2023年北京护士学校招生录取分数线

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遂昌县教育局关于2023年初中毕业生学业成绩的通知

考试和高中入学

实施意见

县城学校、镇（街道）中小学：

根据《浙江省教育厅关于进一步推进高中考试招生制度改革的实施意见》（浙江省教育厅〔2017〕122号）和《浙江省教育厅关于进一步推进高中考试招生制度改革的实施意见》（浙教厅〔2017〕122号）关于做好2023年普通中小学招生工作的教育》（浙交机[2023]11号）《丽水市教育局关于初中毕业生学业考试和高中招生招生工作的实施意见》 《关于做好2023年初中毕业生学业考试和高中招生招生工作的通知》（丽水交纪[2023]36号）等文件，现参照我县2023年初中毕业生学业考试和高中招生招生工作提出以下意见：

1.初中毕业生学业考试

2023年继续实施浙江省初中毕业生学业考试（以下简称“中考”）。中考综合反映毕业生在学科学习目标上所达到的水平。 考试成绩是衡量初中毕业生学业水平的主要依据，也是高中招生的重要依据之一。

2.中考科目设置、命题、评分

（一）中考科目设置

1、文化考试

中考文化科目为语文、数学、英语、科学、社会与法治（含历史与社会、道德与法治），共五个科目：

考试日期

考试时间

考试科目

滚动分数

考试形式

六月

13号

早晨

9:00～11:00

中国人

120分

合上的书

下午

13:30～15:30

数学

120分

合上的书

16:10～17:30

社会·法治

80分

打开书

六月

14号

早晨

9:00～11:00

科学

180分

合上的书

下午

13:30～15:10

英语

120分

（其中听力25分）

合上的书

初中地方课程和禁毒教育纳入“社会与法治”考试范围，其中省市两级地方课程共占10分左右。 所有科目考试均不允许使用计算器。

2、技能测试

(一)体育考试。 体育考试按照《2023年丽水市体育中考计划》执行。 残疾考生按照《丽水市教育局关于印发丽水市初中毕业生体育考试实施意见的通知》（丽水市人民政府[2018]5号）和《关于印发丽水市初中毕业生体育考试实施意见》的通知《丽水市人民政府关于印发《丽水市残疾人救助实施办法》的通知（丽政发[2020]10号）现予施行。 确实丧失运动能力的残疾人考生（持有残疾证并经县级以上医疗部门认定为丧失运动能力的）可以免试体育中考，中考体育成绩按满分计算。 计入体育考试总成绩； 其他因身体原因不适宜参加考试的残疾考生（持有残疾证）经申请可免试1-3项。 各免试项目均计入体育考试总成绩。 您申请的项目将根据实际考试成绩进行评分。

(2)实验操作测试。 教育技术中心（电教中心）制定测试方案并组织实施。 测试结果分为三个等级：A、P、E，分别代表优秀、合格、不合格。 测试必须在五月中旬之前完成。

(3)信息技术测试。 各初中对学生组织自己的考试，成绩分为A、P、E三个等级，分别代表优秀、合格、不合格。 测试必须在五月中旬之前完成。

3.总分

中考总分分为总分1、总分2、总分3：总分1=五项文化考试成绩之和，满分为620分； 总分2=总分1+体育分，满分为650分； 总分3=总分2+折扣奖励积分。

（二）文化试题

今年我县中考文化考试由市教育局牵头，市教育招生考试中心组织任务，市教学科研院具体负责。

主张贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，严格义务教育课程标准，深化提质减负，巩固“双减”成果，注重联系社会实际、生活实际，注重考察学生对学科的理解。 探究知识，理解本学科思想方法，并在具体情境中综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

(三)评分及表现评价

1、评分工作由市教育招生考试中心组织，网上进行。

2. 考试成绩以计分制和等级制同时呈现。 学术测试结果以评分方式呈现。 等级分为A、B、C、D、E五个等级，分别代表“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”和“将及格”，其中“优秀”为15%左右，“良好”30%左右，“及格”控制在5%以内。 各年级对应的分数线由县教育局统一划定，年级制分数由各初中记录在电子学籍系统中。 等待考试合格的学生可以参加各初中组织的补考，补考成绩作为毕业评价的依据。 高中招生基于基于年级的评分系统。

3.中考报名

考生可以在学籍地或者户籍地选择报名参加中考的地点，并在中考所在地参加高中招生。 应届毕业生必须到所在初中学校集体报到。 需要回居住地报名参加中考的，须持户口簿到居住地县级教育招生考试部门办理登记。 往届毕业生须持户口簿和《浙江省义务教育证书》到县级教育招生考试部门报考。

学生身份只能申请一次，高中生不得申请。

在我县就读的外省务工人员子女2023年北京护士学校招生录取分数线，考虑参加浙江省高考的，可在我县报名参加中考、高中入学。

4、综合质量评价

1、做好综合素质评价。 初中毕业生综合素质评价是全面检测初中毕业生基本发展目标实现情况的重要手段，也是高中招生的重要依据。 各学校要高度重视这项工作，切实加强领导，认真制定和完善综合素质评价实施细则，对全体初中毕业生进行综合素质评价。

2、综合质量评价要过程与结果相结合。 学校应当按照建立的《学生成长记录簿》内容，完整、全面、客观、公正地记录学生在初中阶段成长的各个方面，包括每学期的学习成绩、社会表现等。活动、奖项和个人优势的体现。 2023年毕业的学生应有三个学年（2020年、2021年、2022年）的学生成长记录。

3、综合质量评价结果由“综合评价”和“排名评价”两部分组成。 “等级评定”分为道德表现、体育健康、审美艺术、创新实践四个模块。 等级的认定分为A、P、E三个等级，分别代表优秀、合格、不合格。 实验操作和信息技术的评估由县教育局根据制定的计划进行。 评价结果纳入上述相应模块，并记录在学生电子学籍“学生成长档案”中。

5. 报名优惠

（一）折扣类别

1、初中阶段思想政治道德成绩突出，受到省级及以上党委、政府表彰的考生，可根据本人意愿录取。

2、烈士子女可按本人意愿入学。

3、符合条件的军人子女、现役国家综合消防救援队人员子女，以省、市有关文件为准。

4、少数民族考生减分10分录取。

5、归侨、华侨子女、归侨子女、台湾省考生减5分录取。

6、符合《遂昌县招生实施办法》条件的，县内招生按规定给予优惠积分。

如果有重复的优惠，将采用较高的优先级。

(2)加工方法

第一项，须持考生的荣誉证书到县教育招生考试部门办理。

上述第2、3、4、5项考生及家长通过浙江立班APP申请中考优惠积分。

上述第六项，到县卫生局申请相关证明材料。

县教育招生考试中心将于5月20日前完成初中毕业生优先考生名单审核和公示，并报市教育招生考试中心备案。

六、高中招生及招生

县教育局按照省、市高中招生政策，完善高中招生招生办法，统筹协调普通高中和中等职业学校招生工作，坚持统一制定招生政策、统一工作安排、统一招生。统一招生平台，加强各类招生统筹协调。 确保普通职业招生协调有序。

1.加强招生计划管理。 各高中学校必须严格按照招生计划招生。 各普通高中要按定点生、普通生、特殊人才等申报招生计划。各中等职业学校要按专业类别、结合学制、跨地区招生等申报招生计划。中等职业教育与普通高中教育融合，持续推进普职融合班的探索与实践。

2.加强跨区域招生管理。 除本市特殊人才学生外，无本市招生计划的普通高中不得跨县（市、区）招生。 民办高中与中等职业与应用型本科综合培养专业（3+4）、五年制学前教育专业、中等职业学校优质特色专业、中高职综合专业（3+2）等跨县（市、区）的招生工作纳入市教育行政部门统一管理。

3.推行分组分类教育。 按照《丽水市教育局关于推进普通高中集团化分类教育促进创新后备人才培养的指导意见》（丽水教育基[2019]4号）精神，坚持按照多元特色、分类育人的原则，统筹推进县域创新后备人才培养计划，加强科技、人文、体育、综合等领域创新后备人才培养。 具体实施方案由学校制定，经县教育局审核并报市教育局备案后实施。

4.对特殊人才实行单独招生。 特殊人才学生是指在某一学科或方面具有特殊才能的学生，主要是艺术、体育、创新发明、信息技术、自然科学、文学创作等。特殊人才学生可在县域内单独招收。申请和批准。 普通高中招收特殊人才学生时，应当在招生章程中提前明确特殊人才学生的类别、数量、标准等，并根据学生的高中成绩按照一定权重进行考核录取。入学考试成绩、专业考试成绩、综合素质评价结果。 其中，中考成绩的权重不得低于30%。 招生学校必须在招生计划中详细列明招生相关事项，包括标准、条件、程序等，经主管教育部门批准后方可实施，并提前向社会公布。 原则上，专业考试应在初中学业考试之前完成。 入围名单公布后报主管教育部门，录取名单须向社会公布。

5、加强分配生招生工作。 继续实行普通高中分配生制度。 将不低于60%的公办普通高中招生名额合理分配给区域内初中，实现所有配种初中学校全覆盖。 招生前，县教育局必须制定分配方案并向社会公布。 具有所申请初中二、三年级连续学籍并实际就读学校的应届毕业生，可享受生源分配政策。 分配学生入学的最低控制分数由教育主管部门规定。

6.建立全市统一招生平台。 进一步完善全市高中学校统一招生平台（设立1个市主平台、8个县（市）分平台），覆盖所有高中学校。 招生计划、中考报名、志愿申请、成绩查询、录取结果等全流程统一管理，各类招生均在招生平台上实​​施。 未在市统一招生平台录取的学生，不予注册为学生。 高中学校不允许线下报名。

7、志愿者申请表及录取批次。 全县考生须于6月17日前在遂昌县招生招生平台填写中考申请表，具体时间由县教育局协调安排。 城市平台分为三个入场阶段，即第一阶段、第二阶段和第三阶段。

第一部分包括浙江海军青少年航空学校计划、市级普通高中特长计划、中等职业与应用型本科教育一体化（3+4）计划、学前教育五年九专业计划、市青少年体校计划招生。 市总平台将于6月22日完成招生流程。

第二段为本市普通高中招生计划。 县（市）分平台和市主平台将于6月24日前独立完成招生工作。

第三款包括三年制中等职业学校（含市内外职业学校、技工院校）和中高职一体化（3+2）规划、民办高中跨区域统筹规划城外的学校。 县（市）分平台和市主平台于6月24日前独立完成招生工作，实行并行自愿招生。 其中，丽水护理学校录取分数线不低于中考2级总成绩（650分）的60%。

8.规范申请流程管理。 考生必须按照规定报考考试。 所有考生的申请信息和志愿信息（包括放弃申请）的纸质版必须经考生及其家长书面确认，并报教育招生考试部门保存。 其中，中职与应用型本科一体化项目（3+4）招生，填写申请后于6月18日、19日8:30-17:00到县教育招生考试部门现场确认平台上的表格。 一旦被录取，不得再进入其他学校。

9、做好综合素质评价。 综合素质评价成绩是高中录取的先决条件。 所有希望进入普通高中的学生必须综合素质评价等级达到4P以上。

10.加强少数民族学生招生工作。 高度重视高中民族教育，做好少数民族学生升入初中的保障工作。

七、高中新生学籍录入及审核

一、高中必须严格执行招生计划，不得招收计划外学生。 市教育局根据下发的2023年高中招生计划，确定各学校新生人数。 计划外就读的学生未经批准不得获得学籍。

2、普通高中学生申请转学，应当遵循学校对等、同类型学校之间转学的原则。 私立高中与公立高中原则上不得相互转学； 县内原则上不得转让； 必要时，学生的中考成绩不得低于转学当年的中考录取线。

3.学生违反省教育厅有关规定，未在本市统一招生平台上报名，未经就读地教育局和所在地教育局同意，到异地普通高中就读的学生学生原籍不得改变学籍或转移学籍。

八、其他支撑系统

高中招生应当坚持“全面衡量、综合评价、尊重选拔、优胜劣汰”的原则。 不仅要注重学生的学业成绩2023年北京护士学校招生录取分数线，更要关注学生的综合素质； 不仅要衡量学生当前的发展水平，还要参考学生的成长过程； 不仅要关注学生的全面发展，更要关注学生某些方面的突出才华和表现。 通过制度创新，体现公正、公平、公开，落实严格的公示制度、廉洁制度、培训制度、监督制度和评价制度。

1、公示制度

初中学业考试及学生综合素质评价办法、优惠加分表、学生成长记录册要求、考试费用、高中招生办法（含收费标准、退费办法、贫困生补贴办法）等，应提前向社会公开，自觉接受社会监督。 各学校要加大宣传力度，争取社会各界对中考改革的理解和支持。

2、诚信体系

建立健全初中学业考试、综合素质评价、学生成长记录、高中招生诚信机制。 各学校要加强对学生考试诚信教育，建立诚信档案。 考试管理、监考、阅卷、综合素质评价、招生等相关人员必须签订诚信协议，并采取有效措施督促相关人员严格履行诚信责任和义务。

3.培训体系

采取切实措施，确保参与综合质量评价的人员得到及时有效的培训，明确各项目评价和综合评审撰写的基本程序和要求，统一标准和尺度。 提高相关人员职业道德和综合素质评价能力，确保评价过程和结果公平公正，确保权威性和公信力。

4、监督体系

纪检监察、教育督导、教育行政等部门要对初中学业考试、综合素质评价和高中招生全过程进行监督，落实领导责任制，并制定相应制度落实社会监督。

学生、家长、教师和其他社会公众对初中学业考试、综合素质评价和评价中可能危害公平正义的现象和行为有异议的，可以向县教育局或者市教育行政部门投诉。高中招生。

教育行政部门和学校必须严格遵守招生规定。 对严重违反招生规定、扰乱招生秩序、剥夺学生参加考试权利的，按照人事管理权限追究相关责任人的责任。

5、评价体系

加强对初中学业考试、综合素质评价和高中招生工作的领导。 建立初中毕业和高中入学考核制度，及时对相关部门和人员进行考核评价。

九、附则

本《意见》由遂昌县教育局负责解释，自本文件发布之日起施行。

附录：

附录：

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