哈尔滨师范大学本科毕业论文设计要求及选题指南

5.学生应自行选题。二、毕业论文（设计）指导工作 1.毕业论文（设计）指导老师须由具有中级以上职称的教师担任。必要时，经院、系行政部门批准，学生可到校外科研单位撰写毕业论文。单位可聘请相当于讲师以上职称的科技人员指导。院、系应派人定期联系了解情况。 2.论文指导老师应履行以下职责： （1）指导学生根据专业教学要求选题。 （2）向学生讲解选题意义和任务，提出明确要求，介绍主要参考文献和资料目录。 （3）指导学生编制论文写作提纲，审阅学生的研究计划和实验设计方案。 （4）定期检查学生论文进展情况，深入科研或实习现场调研，了解学生工作进展情况，指导学生解决理论难点和实践中的关键问题。 通过毕业论文指导，培养学生的科学思维、科学精神、科学态度和进取的创新精神。⑸对指导的论文写评语，推荐优秀论文，指导学生准备答辩。三、毕业论文要求1、全体本科毕业生均需撰写毕业论文（项目），毕业论文通过者可获4学分，创新性、优秀毕业论文可获2学分。2、论文写作包括确定选题、填写开题报告、检查整理材料、调查研究、实验设计、数据处理、论文写作、论文答辩和归档等。3、论文要求观点明确、论据充分、数据可靠、条理性强。理科论文每篇不少于6000字，文科论文每篇不少于5000字。

4.论文答辩通过后方可授予学位。论文答辩由学院学位委员会组织，由答辩组主持，答辩组一般由3-5人组成，设组长1人。 四、成绩评定 1.学生毕业论文成绩采用五级计分制（优秀、良好、中、及格、不及格）计算，一般优秀率不高于15%；每届须评选优秀毕业论文，比例不高于3%。各院系应将学生毕业论文存档。 2.成绩评定工作流程： （1）每篇毕业论文由两名评阅人（本专业中级以上职称教师）审阅并写出评审意见（及格或不及格）； （2）每篇毕业论文由指导老师评议并给出论文成绩； （3）学院答辩组组织论文答辩并确定论文最终成绩。 3.论文不及格者须重写，通过方可获得学分。五、毕业论文组织及时间安排1.本科生毕业论文工作由分管教学的副校长领导，学校教务处负责督导。教务处负责规划、安排毕业论文工作、检查进度、交流信息、编印毕业论文优秀选集等。2.各学院分管教学的院长负责审阅本单位各专业的毕业论文工作计划，指派指导老师，组织选题、开题、期中检查、答辩与成绩评定，归档，推荐优秀论文等。3.毕业论文写作一般应安排在第七、第八学期，毕业论文指导老师的指派和选题应在第七学期前完成。第八学期前三周应落实毕业论文指导工作及时间安排。

毕业论文答辩须在5月初完成。 哈尔滨师范大学本科生毕业论文（设计）评分要求与标准 1.指导老师、评委、答辩委员会（组）成员评分时须坚持严格要求、实事求是的原则，根据学生独立完成毕业论文（设计）的实际情况和评分标准进行评定。 2.毕业论文（设计）成绩采用五级计分制（优秀、良好、中、及格、不及格）。 3.评分标准： （一）理工科、艺术类： 优秀：按时完成任务书规定的任务。能熟练综合运用所学理论和专业知识，在某些方面有独到的见解和创新之处。毕业论文（设计）论证正确、内容完整，计算分析可靠严谨，结论合理，完成的软硬件达到甚至超过规定的性能指标且文档齐全规范；有较强的独立工作能力和严谨的科研作风。 文字清晰工整，说明论述充分，文字流畅，符合专业术语要求，符号统一，编号齐全；图纸齐全、工整、正确，符合规范。答辩时思路清晰，论据正确，答辩有理论依据，基本概念清晰，对主要问题的解答正确、深入。良好：按时完成任务书规定的任务，能很好地运用所学理论和专业知识。毕业论文（设计）理论基本正确，内容完整，计算分析可靠，结论合理，完成的软硬件基本达到规定的性能指标，文档齐全、规范。

独立工作能力强。文字清晰工整，叙述充分，文字流畅，符合专业术语的要求。图纸齐全、工整、正确，符合规范。答辩时思路清晰，论点基本正确，能正确回答主要问题。中等：按时完成任务书规定的任务。所学理论和专业知识的应用基本正确，但在非主要内容上存在不足和不足。毕业论文（设计）内容基本齐全，计算、论证无原则性错误，结论基本合理。完成的软件、硬件尚能达到规定的性能指标，文档基本齐全，基本符合规范，工作能力一般。说明书流畅，但在讨论中有个别错误或表达不清，字迹不够工整。图纸齐全、基本正确，但质量一般或有轻微缺陷。 答辩时对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入。 及格：基本完成任务书规定的任务。在理论和专业知识运用上没有重大的原则性错误。毕业论文（设计）质量一般，只有个别非原则性错误。完成的软件、硬件性能一般。说明书、图纸齐全，答辩时讲解总体清楚，问题回答不准确。 不及格：未能完成作业规定的任务。工作态度不认真，在理论和专业知识运用上存在不必要的原则性错误。毕业论文（设计）存在原则性错误。完成的软件、硬件性能差。说明书、图纸质量差，答辩时概念不清，问题回答不正确。 （二）人文社科、外语、教育学、经济管理类： 优秀：能按时、圆满地完成作业规定的任务。

能用马克思主义基本观点指导本课题研究并有所领悟，或在资料上有新发现、有重大修改。毕业论文现实意义强，论点明确，观点新颖。结构合理，内容齐全，条理清晰，重点突出，资料翔实，论证有力，语言流畅，引用规范，表明作者具有较强的研究能力和创新意识。答辩时概念清晰，对问题的回答基本正确。良好：能比较圆满地完成任务书规定的任务，能用马克思主义基本观点指导论文写作，在分析理论或实际问题上具有一定的深度或在资料整理方面有一定价值。毕业论文能联系实际，论点正确，结构合理，内容齐全，资料翔实，语言流畅，条理清晰，引用规范，答辩时概念清晰，对问题的回答基本正确。中等：完成任务书规定的任务，论文观点正确。 毕业论文内容基本齐全、思路清晰、文字流畅，引证比较规范，答辩时提出的主要问题都能回答，且基本正确。及格：基本完成任务书规定的任务。论文观点没有重大的原则性错误。毕业论文质量一般，在结构、内容、引证等方面存在一些错误。答辩时对少数问题的回答不够清晰，存在几处错误。不及格：未完成任务书规定的任务。论文观点存在重大错误，工作态度不认真，毕业论文在结构和内容上有重大缺陷和错误。答辩时概念不清，对问题的回答不正确。哈尔滨师范大学本科毕业论文（设计）写作规范毕业论文（设计）是本科教学过程中的重要组成部分，是对学生素质和综合能力的一次综合考验。

为提高我校本科论文（设计）质量，对本科毕业论文进行统一规范管理，特制定《哈尔滨师范大学本科毕业论文（设计）写作规范》。一、毕业论文（设计）内容：1.封面2.中文摘要及关键词3.正文4.注释（脚注）5.参考文献6.外文摘要及关键词7.注释页二、毕业论文（设计）打印格式1.毕业论文（设计）使用A4纸打印。2.标题：用3号黑体3.摘要与关键词：中文摘要5号普通字体，150字左右。关键词5号普通字体另起一行，3个字左右，关键词间留2个空格，无标点符号。 4.正文要求 （1）章标题用4号黑体，正文内容用5号宋体。 （2）章标题之间、各节标题与正文之间应有标准行。 （3）页面设置采用Word文档默认值。（上3cm、下3cm、左3.5cm、右3.5cm、页眉1.5cm、页脚1.75cm） 5.注解及参考文献的格式： （1）期刊[编号]作者：刊名、期刊名、出版年、期号。 （2）专著[编号]作者：书名、出版单位、出版年。 （3）会议文献[编号]作者：刊名、会议名称（论文集）、出版单位、出版年、卷号。 （4）在线文献[编号]作者：标题、网址、日期。 6. 英文摘要与关键词撰写格式 （1）标题 Times New Roman 3号字体，加粗，居中，大写 （2）作者姓名翻译成汉语拼音。

姓：全部大写。名：首字母大写。若名是两个字符，用“-”连接。例如： ①张三峰 ②余文珊珊 ③：Times New Roman 5号网校哪个好，加粗，半角空格间四格。内容：Times New Roman 5号 ⑷关键词：Times New Roman 5号哈尔滨师范大学教务处，加粗，半角空格间四格。内容：Times New Roman 5号，单词间用分号隔开。 7.毕业论文由学生自行装订成册，使用学校统一封面。 8.毕业论文（设计）打印后需提交电子版，由学院整理后制成光盘存档，学院留存光盘一份，纸质版一份。 哈尔滨师范大学毕业论文（设计）编排装订要求根据《哈尔滨师范大学关于开展本科教学工作水平自我评估的决定》，对毕业论文（设计）编排装订提出如下要求：1、各学院（系）要求本专业学生按照学校印发的《哈尔滨师范大学毕业论文（设计）要求》、《哈尔滨师范大学本科毕业论文（设计）评分要求与标准》、《哈尔滨师范大学本科毕业论文（设计）写作规范》完成毕业论文（设计）。2、各学院（系）将本专业学生毕业论文为每位学生进行装订，装订顺序为：装订封面—开题报告—毕业论文封面—正文—外文摘要及关键词—论文评阅人意见—指导老师点评页—答辩过程记录—答辩登记表—校级优秀毕业论文（设计）推荐表。

装订封面示例 松体3号，加粗 松体2号，一行空白 学号：松体小初，加粗，居中 哈尔滨师范大学学士学位论文 松体小初，加粗，两行空白 加粗4号，加粗，居中 标题 教育平衡研究 学生 刘晓云 与标题对齐，加粗4号，加粗 指导老师 王志和 教授 年级 2009级 专业 心理学系 教育系 学院 教育科学与技术学院 加粗4号，加粗哈尔滨师范大学教务处，五行空白 项目建议书示例 哈尔滨师范大学学士学位论文 项目建议书 标题 学生姓名 指导老师 年级 专业 年月 说明 本表须经指导老师及相关领导审核批准，请学生认真填写。说明选题来源（自立课题或指导老师承担的科研任务）、研究的目的和意义、该课题的国内外现状及发展趋势。 如因故变更选题，应向导师提出申请，并提交题目变更论证报告。项目来源：项目研究的目的和意义：国内外同类研究项目的现状及发展趋势：项目研究的主要内容、方法、研究过程中的主要问题及解决方案：项目研究起止时间及进展进度：项目研究所需主要设备、仪器、药品：实地研究主要单位、访问学者姓名：导师评审意见：导师（签字）年月教研室（研究室）评审意见：教研室（研究室）主任（签字）年月学院（系）评审意见：学院（系）主任（签字）年月松体2号，空白一行毕业论文封面松体小初，加粗学士学位论文松体小初，加粗，空白两行加粗，4号，加粗，居中标题：教育平衡研究刘小云同学与题目对齐，加粗4号粗体 指导老师 王志和 教授 年级：2009级 专业：心理学 系：教育系 学院：教育科学与技术学院 加粗4号粗体空五行： 宋3号居中 哈尔滨师范大学 宋3号居中 2013年5月 （加粗3号居中） （宋5号居中） 论文范例：关于创建世界一流大学的几个问题 温胜利 宋5号粗体 宋5号粗体 楷体5号 楷体5号 摘要：近年来，我国创建世界一流大学的努力取得了积极进展，但也存在着一些误区。

一是，我们单纯瞄准发达国家一流大学的成绩，却忽视了这些成绩取得的内在机理；二是，在注重学习发达国家的同时，忽视了历史上我国现代大学的成功经验。鉴于此，我们应当反思我们的大学制度，积极推进制度创新。 宋体5，空间一行。 关键词：世界一流大学；大学制度；制度创新 宋体5，空间一行。 近年来，随着科教兴国战略的深入实施，我国高等教育改革取得了令人瞩目的成就，特别是世界一流大学创建工作取得了积极进展。…… 加粗小四点文 宋体5 我们怎样向发达国家学习？ 宋体5，空间一行。 目前，探讨创建世界一流大学的文章很多。 无论是大学管理者，还是高等教育研究者，大多列举了一大堆关于什么是世界一流大学的指标，比如拥有一流的教授学者、一流的办学条件、一流的科研成果、充足的办学经费、培养大批优秀人才，比如诺贝尔奖获得者、著名政治家、科学家等等。因此，我国要创建世界一流大学，……第二，我们应该向历史学习什么？以开放的心态和态度，学习发达国家建设世界一流大学的经验和做法。但是，学习发达国家并不意味着忽视我们自己的历史经验。在我国，从清末到建国前夕，现代意义上的大学有200多所。从教育形式上看，有公立（包括国立和省立）、私立、教会大学等。3，我们应该怎样建设一流大学？ 与其羡慕深渊边的鱼儿，不如退而结网。

与其闹哄哄地制定目标、进步，不如实做几件事情，一步一个脚印地推进一流大学建设。笔者认为，创建世界一流大学，首先应在以下几个方面进行改革。（一）真正把大学当大学。大学不是一般的社会机构或政府部门。大学是培养专门人才和进行高级学术研究的机构。建国以来，我国大学承担了许多本来不该由大学承担的职责[1]，……（二）切实改变现行大学人事制度。在我国建国后形成的人事制度下，人是单位成员，而不是社会成员，大家对单位都有一种难以言喻的依赖性。在2002年中外大学校长论坛[2]上，浙江大学书记潘云鹤曾说，……宋体小5粗体注：[1]潘天舒。 北京大学与世界一流大学经费比较.高等教育论坛.1999(4):179-181。 松体小5号粗体 参考文献： [1]潘天舒：北京大学与世界一流大学经费比较，高等教育论坛，1999，第4期。 松体小5号粗体 [2]苏云峰：从清华学堂到清华大学，三联书店，2001。 论文题目：Times New Roman 3号，粗体，居中，大写 外文摘要示例 张三峰研究…… 作者姓名：Times New Roman 4号，粗体，居中空白一行，Times New Roman 3号，粗体：唯一的高……Times New Roman 5号 关键词：姓名； 研究… 摘要：Times New 号，粗体，半角四格 关键词：Times New 号，粗体，半角四格 Times New 号，两个单词之间用分号隔开。 论文评阅意见。论文（设计）标题。作者。 评阅人。 评阅人职称。 评阅人签名。 论文评阅意见。论文（设计）标题。作者。 评阅人。 评阅人职称。 评阅人签名。 导师意见。论文（设计）评阅意见页码。作者。 导师职称。 导师签名。 论文成绩。 本科论文（设计）答辩经过记录。 院系。 专业。 年级。 答辩人姓名。 学号。论文（设计）标题。论文（设计）答辩经过记录： 答辩是否通过：通过（ ）未通过（ ） 记录员。 答辩组长签名。 日期。 日期。 本科论文（设计）答辩登记表院系： 专业： 年级： 论文（设计）题目： 答辩人： 学号： 审稿人： 指导老师：