四川省成都市2022年中考加分政策正式公布

1、2022年成都中考服务平台第一部分：四川省成都市2022年中考加分政策正式公布高中招生加（减）分政策及加分资格考试办法由各郊区（市）县招生委员会、教育局参照中心城市政策制定。 考生及家长应向当地教育局、招生办公室咨询。 五年制高等职业学校（含师范学校）和中等职业学校的录取加分政策按照省招考委员会有关规定执行。 四川省规定公布后，将通过中考网络报名服务平台推送至考生邮箱。 一、加分政策规定 （一）五年制高等职业学校（含师范学校）、中等职业学校录取加分政策按照省招考委员会有关规定执行。 （二）中心城区普通高中录取加（扣）分政策。 1. 候选人身份加分

2. 2.素质教育加分（1）科学技术（2）体育（3）艺术3.过程评价加分和掉分（1）加分（2）掉分。 军人子女教育优待办法按照有关政策执行。 录取时，考生若可享受多项加分，除少数族裔考生最多可累积1个加分外，其他考生最多仅享受1个加分。 所有学科竞赛获奖者均不会获得额外积分。 二、加分资格审核办法 （一）五年制高等职业学校（含师范学校）、中等职业学校录取加分资格审核办法按照省招考有关规定执行和考试委员会。 （二）中心城区普通高中入学加分资格审核办法。 一、享受政策加分应提供的材料 （一）少数民族考生为身份类别加分候选人，应提供候选人及其父母的身份证或户口本原件及复印件.归侨、归侨子女、华侨

3、子女是指考生本人或考生父母为归侨、华侨，应提供区（市）、县级以上侨务办公室出具的证明； 符合规定的留学生子女，应按照成都市人民政府办公厅关于进一步做好吸引来成都创业服务政策的实施意见（发证）执行并下发相关材料。 香港、澳门、台湾地区考生应提供区（市）、县级以上台湾事务办公室出具的证明。 （2）素质教育加分、科技加分，考生须提供参加规定竞赛的获奖证书及《成都市普通高中教育学校统一招生科学技术加分证明》原件及复印件。 体育加分，考生须提供参加规定比赛的获奖证书、年级级运动员证书原件及复印件、成都市中等教育学校统一招生体育加分证明表。艺术类应提供考生参加规定比赛的证明原件和复印件。

4、成都市普通高中教育学校统一招生艺术类加分证明打印件及证明。 （三）获得市（区）级以上过程评价加分表彰的三好学生、优秀学生干部，应提供审批材料原件。 原批准材料丢失或者损坏的，由原批准部门出具证明。 2.各项政策加分审核程序（1）对于考生身份类别需要加分的少数民族考生，学校将收集考生所需材料，登录成都市中考加分资格审核系统报名，然后到各区招生办统一办理。 各区招生办公室会在网上核实材料无误并确认加分资格，然后领取复印件。 对于符合规定的归侨、归侨子女、华侨子女、留学生子女，学校将收集考生所需材料，登录成都市中考加分资格审核系统，然后去各区招生办公室。 各区招生材料将被核实无误。 ，获得加分资格后，领取证书原件。

5、港澳台考生，学校收集考生所需材料，登录成都市中考加分资格审核系统，然后到各区招生办办理。 各区招生办公室核实材料无误并网上确认加分资格后，领取证书原件。 （二）素质教育加分、科技加分。 获得国家、省、市科学技术竞赛奖项的考生，应提供参加规定竞赛的获奖证书原件和复印件，并填写成都市高中教育学校统一招生表。 向初中学校提交科技加分证明表。 学校在表格上签字、批注，登录成都市中考加分资格审核系统进行报名，然后将材料报送区教育局教育处； 教育部门汇总审核并网上确认后，在规定时间内携带材料到市教育局普教处办理资格审核手续。 市教育局通识教育处将在网上审核材料准确性并确认加分资格后，将材料退回各区。 体育加分，艺术加分，

6、体育类加分考生须提供参加指定比赛的获奖证书、分级运动员证书原件及复印件，并填写《成都市高中教育学校体育加分统一录取证明表》提交给初中； 艺术类别加分的候选人必须提供参与要求。 竞赛获奖证书原件及复印件通过填写《成都市高中教育学校统一招生艺术加分证明表》提交初中学校。 学校在表格上签署意见并登录成都市中考加分资格审核系统备案后，将上述两类材料报送区教育局体育、艺术部门； 主管部门网上汇总审核确认后，在规定时间内携带材料。 到市教育局体卫艺术处办理资格审核手续。 市教育局体卫艺术处将在网上审核材料准确性并确认加分资格后，将材料退回各区。 （三）过程评价加分，对获得市（区）级及以上表彰的三好学生和优秀学生干部，学校汇总候选人细则。

7、订购材料并登录成都市中考加分资格审核系统后，到各区招生办办理。 各区招生办在收到原始材料前，会在网上核实材料无误并确认加分资格。 三、时间安排 （一）4月底前，各学校将政策向考生和家长进行公示。 考生准备相关材料，填写表格，提交给学校。 （二）5月8日前，学校收集考生相关材料，进行分类审核，然后登录成都市中考加分资格审核系统进行报名。 艺术、体育、科技类加分材料报区教育局相关部门汇总、审核、网上确认。 （三）1122年5月工作日（不含周六日），学校携带相关材料到区招生办办理资格审核手续（审核、网上确认），区教育相关部门局方初审后将相关材料携带至学校。 市教育局相关部门办理资格审查手续（审核、网上确认

8、）。 （四）5月底前，市招考办公室下载加分审核结果并在网上公布。 4、其他（1）往届考生可享受考生身份和素质教育加分。 （二）为保证加分资格审核全过程的公平、公正、公开，各学校应及时向考生及家长告知相关政策、享受政策加分的学生名单、享受加分的项目等。积分以及加分的要求。 及时在学校、班级进行公示，并公布监督举报热线（市招考办监督举报热线： ；市教育局监督举报热线： ）。 市招生考试办公室还将在成都市招生考试委员会办公室网站（网址：成都市招生考试委员会）公示成绩，接受考生和家长的监督。 为了杜绝不正之风，新生入学后，学校必须认真进行审核，凡不符合申请条件或弄虚作假的，一律取消其入学资格。

9.准入资格，并通知并追究相关人员责任。 三、各郊区（市）县普通高中招生加（减）分政策及加分资格审核办法，由各郊区（市）县招生委员会、教育局参照制定适应中心城市的政策。 在加分资格审核过程中，各郊区（市）县要严格执行相关政策，坚持公示制度。 享受政策加分的学生名单、享受加分的项目、加分的数值要及时公布，并公布监督举报热线，接受考生和家长的监督。 附表：2022年中考体育加分列入的比赛项目清单2022年：2022年：第二部分：网络平台使用说明及网上报名程序成都中考网络申请服务平台使用说明1.中考对象及希望凡了解我市中考相关政策信息的人士，均可注册成为中考网络申请服务平台用户。

10、考生只能查看中考政策、规定及相关信息，不能使用其他功能； 所有成都市中考考生必须申请报名并登录中考网络报名服务平台，完成相应的网上操作，了解相关政策、规定、要求和安排。 。 2、上网基本要求：IE v8.0以上，或v1.5（可到.cn下载）以上； 建议使用98以下浏览器。 3、注册登录网站方法一：访问（HTTP://）； 方法二：访问（HTTP://）点击“中考网络申请服务平台”。 4、注册基本信息 首次使用中考网络报名服务平台，必须先注册。 注册的用户名是一个18位的ID号。 个人基本信息中，除密码找回邮箱为选填项外，其余均为必填项。身份证号码用于登录服务平台

11. 一个独特的帐户，可以使用平台内的所有功能。 一旦注册，就无法修改。 报名时，身份证号码错误或被他人占用的，成都市招生考试办公室有权终止其使用。 注册人有责任和义务配合完成身份证号码的验证。 联系电话号码应准确、完整。 注册完成后，您可以使用注册时设置的用户名和密码登录中考网络报名服务平台并查看相关信息。 当年参加中考的考生须在规定时间内在线完成相应操作。 5、找回登录密码 注册成功后，请牢记您的“用户名”和“密码”，不要透露给他人。 否则，后果由您自行承担。如果您忘记登录密码，您可以通过以下方式找回密码： 1、请按照注册时填写的密码找回问题找回密码； 2. 请根据您注册时填写的邮箱找回密码； 若以上两种方式均无法找回密码，请携带户口本

12、或携带身份证原件及复印件到注册地区（市）、县招考办公室书面申请重置密码。 六、使用流程2022年中考网上报名相关事项报名网址、用户1、考生及家长登录服务平台网址方式一：访问（HTTP://）； 方式二：访问（HTTP:/WWW.CDZK.ORG），点击“中考网络报名服务平台”； 方式三：访问（HTTP:/WWW.CDZK.COM）点击“中考网络报名服务平台”。登录中考网络报名服务平台，进入中考报名子系统2。区（市）县招考办公室、报名点登录？ 访问ZKGL.CDZK.NET 3.注册点用户 注册点用户分为两类：一级用户和二级用户，一类用户拥有全部

13. 权限。 2类用户只有查询权限。 注册点应根据网上注册管理的需要分配和使用两类用户。 一级用户用户名：注册点代码（5位）+“1”，初始密码：注册点代码+“1”； 第二类用户用户名：注册点代码（5位）+“2”，初始密码：注册点代码+“2”。 4、区（市）县招考办公室用户名：区（市）县代码（6位“5101”+2位区县代码），初始密码：区（市）县代码； 区（市）县招聘报名点用户使用区（市）县招聘考试办公室上报的数据。 考生报到流程 网上报到工作安排 考生报到须知 1、网上报到前，请按照报到点的要求，并出示相关材料，以核实报到资格。如现户籍不在我市，但在本市就读的学生，我市初中需要参加我市中考的，可以向就读学校提出申请。

14、在初中所在地报考的，符合在我市升学条件的，可在我市学习。 考试成绩可供考生户口所在地教育部门参考。 2、请记住您的“用户名”和“密码”，不要向他人透露，以免影响您的注册信息。 3、请认真填写您的个​​人注册信息。 所有报名信息都关系到考生能否参加考试、招生等，请您密切关注。 4、考生姓名、身份证号码、性别、出生日期须与身份证信息一致。 如需验证身份证号码，请及时联系当地公安机关户籍部门。 5 联系电话是为了确保招生办公室在需要时能够尽快与您联系。 同时收集手机信息，及时为您提供招生考试服务信息。 请准确、完整地填写电话号码。 6、如考生发现姓名、班级信息有误，

15、请向报名点提交变更申请。 7 网上报名截止前，考生可以反复查看、修改自己的报名信息。 网上报名截止时间为2022年3月23日17:00。 8、网上报名过程中如发现任何问题，请及时联系报名时间点。 考生报名后注意事项 1 恭喜您完成网上报名。 2 网上报名截止前，您可以再次登录报名系统检查并修改您的报名信息，以确保信息准确。 3、网上报名完成后，报名点将发放考生报名信息校对表。 您需要再次核对注册信息并签字确认。 4、报名完成后，领取准考证、参加体检等事宜由所在区（市）、县招生办公室通知。 第三章：2022年成都市中考成都市普通高中教育统考215所学校试题（含成都市初中毕业考试）中文笔记

十六、备注： 1、整篇论文分为A卷和B卷，A卷满分101分，B卷满分50分。 考试时间为120分钟。 2、答题前，考生必须在试卷和答题卡指定位置写下自己的姓名和考号。 考试结束时，监考人员将收回试卷和答题纸。 3、选择题必须用2B铅笔填写； 非选择题必须用05毫米黑色墨水笔书写，字体工整，字迹清晰。 4、请按照题号在答卷上每题对应的答题区作答。 写在答题区外的答案无效； 草稿纸或试卷上的答案无效。 5. 保持答卷干净，无折叠、污染、损坏等问题。 试卷 A（共 101 分） 试卷（选择题网校头条，共 21 分） 1. 基础知识（每题 3 分，共 12 分） 1 下面有盲文且读音不正确的项目是 ( ) 黎明 (f) 报告(b)

17. ng) 愤怒斗牛 (du) B 涟漪 (y) 喊叫 (n) 回声 (hu) C 胆怯 (qi) 炫耀 (chng) 尽职尽责 (k) D 锯齿状 (ln) 尴尬 (jing) 挑剔 (c) ) 2 下列句子中正确的一项是（ ） A. 敏感的人哪怕被骂几句话也会很不高兴，所以我尽量控制自己的敏感。 B开始于强大物质的铁蹄之下，结束于平静的死亡的怀抱。 C 烟云在我身边飘荡，而你生机盎然的树梢却触手可及。 D鸭子很乖。 它们把喙放在翅膀上，看起来睡觉时不会让主人担心它们。 3.下列句子中带点的成语的正确用法是（ ） A.其他学生都在抓紧时间学习知识，而他却沉迷于游戏，他的父母为此感到担心。 乙

18、周末参加社区志愿服务的华西医院医生表示，他们所做的事情微不足道。 C犯罪分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断更新，令人惊心动魄，防不胜防。 此时此刻，老师和孩子们在台上幸福地拥抱在一起，共享天伦之乐，庆祝学校合唱团获得冠军。 4. 下列没有语法错误的句子是（ ） A. 王国桢的诗曾经点燃了一代人的青春梦想。 突然离世，怎能不让人扼腕叹息？ B通过我市组织的“名师好课”系列教学活动，促进了全市城乡教育均衡发展。 三、“川剧进校园”成效不显着。 究其原因，是人们对当地文化的重要性缺乏认识。 D实施“校园足球计划”，普及足球运动成都市中考网络应用服务平台，进一步培养青少年足球技能。 2.文言文阅读（每题3分，共9分）

19.阅读下列文言文，完成5-7题。 伤仲永【宋】王安石金熙民方仲永，世代务农。 钟永生五年，未曾见过书本器物，遂大呼求之。 父亲不一样，就向附近的人借了东西成都市中考网络应用服务平台，写了四行诗，还起了自己的名字。 其诗多以养父母、携家眷为题材，为乡里士人所传。 当然，它指的是那些写诗的人，他们的文学和科学方面令人印象深刻。 镇上的人对他感到好奇，纷纷邀请他的父亲小聚一会儿，或者用硬币向他乞讨。 我父受此裨益，仲雍祭拜城中百姓，不让他学。 我已经听说这件事很久了。 到了明朝，祖宗还乡，在舅舅家见到他们时，他们才十二三岁。 写下的诗不能与过去听到的诗相比。 七年后，他从扬州归来，到舅舅家询问此事。 他说：“大家都走了。” 太子曰：仲雍的悟，是上天所接纳的结果。 接受它的天，是智者远离有才之人。 如果死亡是每个人的，那么其他人就不会受苦。 天受之如是，有德之人不受之，而为众人； 现在不接受的天堂是给大家的，

20.如果你不接受，你就必须为所有人做吗？ 5. 下列句子中标点词的错误解释是（ ） 拉、引 D 不能称为过去听到过的东西：赞美 6 下列句子中标点词意义和用法相同的一项是( ) A 文理俱佳，但实无马恶 B 或以钱讨刀 C 砍狼首领 C 智者距离才华相去甚远，可遭人谗谤和嘲笑城市与王朝 D 难道大家都不愿意看到一个军人当将军吗 7 对该文章的理解和分析，下列错误之一是（ ） A 这篇文章讲述了“神童”方仲永的故事。年纪轻轻就才华横溢，最后却“输给了别人”，足见后天教育对于人成长的重要性。 B的全文有简单的叙述，如第二段的“闻”、“见”、“问”。 短短几句话，就说明了方仲永才华变迁的几个阶段。

21. C善于运用对比是本文写作的一大特色。 全文主要通过“有才之人”与“人”的对比，凸显“不受欢迎之人”的严重后果。 在叙述中，作者揭示了方仲永才华衰退的悲伤和遗憾，然后用推理向世人提出警告和警示。 第二卷（其他题型，共79分） 3.翻译与听写（共10分） 8 将第一卷文言阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。 （4分） （1）我的父亲与众不同，所以我借机与他亲近。 （2分） （2）中庸的悟是上天接纳的结果。 （2分） 9 写出古诗词中的著名段落。 （6分） （1）完成下列名句的上句或下句。 （选两句）（2分）天时不如地利，（孟子二章）早莺数树上争暖，（白居易春游钱塘）（苏轼《浣溪沙》）沙）（2）请游览魏应物《滁州西溪》和《陆游》

22、选一首《11月4日的风雨》诗，在答卷上写下题目，然后默写整首诗。 （4分） 4.现代文学阅读（共9分） 阅读下面文章，完成第10-12题。 《红楼梦》第三章讲述了林妹妹刚进荣国府时排名的重要性。 她凡事都小心翼翼，花了很多时间思考该坐哪里。 比如，黛玉去姨妈王夫人那里时，“只坐在东边的椅子上”。 到了吃饭的时候，凤姐请黛玉坐左边第一张椅子上，黛玉也不肯。 林姐姐之所以对“坐哪里”如此谨慎，是因为她害怕在这个非常讲究礼仪的家庭里出错，让人笑话。 在古代，中国人非常注重座位的等级制度。 首先我们要明白，东西南北四个方位中，哪个方向最受尊敬，哪个方向最卑微。 我国古建筑一般有前厅、后室。 “唐”一般不容纳人，是用来盛放吉凶的。

23、在重大仪式的场所，此时最尊贵的座位是朝南（坐北朝南），其次是朝西，然后是朝东，最后是朝北。 例如，古代皇帝召见大臣议事时，都是坐北朝南。 因此，古人常说“南称帝”。 “室”一般呈长方形，东西长，南北窄。 因此，在室内举行活动时，一般遵循“东尊西卑”的原则。 例如，汉明帝在与老师桓容谈话时，为了表示对桓容的尊敬，就安排他坐西侧，面朝东。 后来，人们又称私塾教师为“师”。 至于左派和右派，谁尊谁卑的问题就比较复杂了。 周朝规定，诸侯接见天子，宴席时应尊重左侧； 在战斗中，应该尊重右侧。 左右与右的优越性和自卑取决于场合。 在交战国家，秦和西部王朝，“右”似乎已成为荣誉立场。 在Lian Po和Lin 的传记中，有一种说法：“外观与优点一样好。

24.据记录，他被崇拜为最高部长，并被置于Lian Po的右边。 但是，在东部汉，魏，金以及南部和北部王朝中，左右阶段有新的变化，“左”是最大的。 例如，在千叶之战中，太阳Quan“”与周Yu和Cheng Pu一起作为左右州长”，两者都是州长，Zhou Yu尊敬的Cheng Pu。直到Yuan 才是“右边”的“右边”。官方职位的荣誉得到了恢复，在明朝建立后，它再次变为“左”荣誉，此后500多年来，“左派是优越的，右边是劣等”。因此，在传统的剧院舞台上，我们仍然可以看到远处的客人坐在左边，而主人总是坐在右边10.这篇文章有两个方面关于排名的重要性（2分）：lin Daiyu首先进入了 。点）答案。

25。：12.选择以下任何一种选项，并简要分析其位置词是否符合本文中介绍的“重点对位置的重点”？ （3分）在II的第一年的第七个月中，Zuo Shi驻守，有900人定居在Daze 。 历史记录：陈家族陷入困境，世界荒凉。 兄弟俩在各个地方旅行。 拜·朱伊（Bai Juyi）看着月球，回答：5。构图（60分）13.挥舞双手离开，这是李·拜（Li Bai）送朋友的，这意味着“从现在开始挥舞双手，离开。” 如果您大致阅读，它将不明显。 如果您仔细阅读，它将具有丰富的意义。 在孤独的旅程中，杜波（Du ）克服了孤独，成熟，告别了他的原始自我，并挥舞着自己。 在上一课，小弗朗兹突然醒来，安静地改变，远离前世，挥舞着自己？ “挥舞”“从现在开始挥舞您的手，离开”可能是一个人，一个地方或一段时间； 当“挥舞双手从现在开始”时，您可能会感到有些无助，有点自由和轻松，并且有期望吗？ 请说“挥舞双手，离开”

26.写一篇有关该主题的文章。 （60分）要求：必须有真实的感觉； 自决的意图，自我选择的风格（诗歌除外）； 不少于600个字。 不允许窃； 不允许人，学校和地方的真实姓名。 纸B（总计50分）1。诗歌赞赏（总共4点）阅读下面的歌曲诗，并完成问题1-2。 想到金江，李Xin独自一人唱歌，唱着坎格兰的古老海岸，那里的风用绿色的烟雾吹拂了柳树。 当您钓到鱼时，您可以切掉金色的鳄鱼，当您喝醉时，您可以折叠桃花开花并靠在渔船上。 1看整首诗，诗人“思考”了什么？ 请给出一个摘要答案。 （2分）答案：本文的来源：互联网收集和安排。 如有侵权，请联系作者删除。 谢谢！第21页，共21页，共21页，共21页，共21页，共21页，第21页，共21页，共21页，共21页，共21页，共21页，第21页，共21页，第21页，第21页，第21页，第21页，共21页，共21页，共21页，共21页，第21页，第21页，共21页