2023年高考英语备考研讨会线上

2023年中考语文复习座谈会线上学习心得时迄今日，2023年中考复习工作已进行一月有余，研究会考新命题，学习复习新策略，帮助师生提升学习成绩和应试能力，对于我们一线复习班主任来说是一种紧迫的还要。11月27日，云南省教育科学研究院举行的2023年全国会考复习线上座谈会堪称是及时雨、雪中炭。学者传递的会考命题新趋势愈发明晰了我们的备考方向；同时分享的高中备考典型课例和奇特创新教学法为我们的一线教学赐教了迷津，增强了我们班主任的业务水平。我个人从中获益非浅,下边我将分享本次座谈会馆学内容及个人的几点心得感受决胜全面小康心得感受学党史心得下载党史学习心得下载学农心得免费下载党史心得免费下载。一、研讨会内容绪论本次座谈会由广州师范学院外文大学博士、资深数学教学和新课程标准excel标准误差excel标准误差函数exl标准差函数国标检测抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载研究学者江节明主讲，主题为会考命题新趋势，高中教学新机制，内容牵涉以下六部份：Part1.数学课程变革与考试变革主讲导师注重指出考试结构调整考能力，题量变革利教学。课程及考试不论如何变革，英文学科的核心素质不变，即：语言知识、语言能力、文化知识、思维能力。

英文总备考整体设计应为：一轮备考以课本为本，二轮备考以考纲为纲，考前备考让师生做主，整个备考忌题海战术。不能忽视时态教学。我们要结合近十年的全省各地中考试卷,有针对性地进行备考。在备考的过程中，我们应当重视规律的小结，重视时态在详细的情境中的应用，做到多练精讲，练讲结合。读写专项训练详细要求是：(1)完形改错题：注重培养中学生迅速阅读理解，全面整体接收信息的能力；剖析文章结构，理解主题思想与各层次之间的逻辑关系的能力；运用已知信息和英文阅读三年级英文阅读训练学校英文阅读理解1高考外语阅读理解高考外语阅读话题八初三上德语阅读语感，合理推论，精确分辨的能力；德语单词意义的辨析能力；少数字词的固定搭配知识利用的能力等。在备考的日子里，一定要把已做过的优秀完形改错掏出来小声诵读，产生完形语感。(2)阅读理解题：同学在指导师生做阅读理解时，要让师生按照文章的内容，对全文有一个整体抓住，要让师生增强细节与深层次的理解及前后关系的照应，不可断章取义、主观臆测。(3)书面抒发题：同学对朋友们的详细要求可明晰为：I、认真审题，掌握要领。II、选词精确，搭配得当。HI、注重结构，活用短语。IV、要留意抒写与卷面的整洁。

V、要学会使用闪光小词，提高习作亮点。最近要花正课时间引导师生再次练习规范的数学抒写。让老师做到抒写时“心中有条纹，条纹在心头”。二、措施得当，有力保障.做会考指导的明白人。A.认真学习，吃透《高考说明》和会考试卷，扩宽教学思路，从严、从细、从实，努力减少2023届会考数学水平。B.熟练把握会考试卷各个构成版块备考策略与应试方法。诸如，完形改错题是集知识与能力为一体的题量，重点考查师生在阅读理解的基础上对语言知识的综合利用能力，要求高，难度大，师生在解题时常常倍感束手无策。在指导时应要求师生恪守文章整体连贯性原则、语法结构剖析性原则和固定搭配习惯性原则，用直答法、排除法、推理法和对比法等进行解题，力争才能让师生全面剖析，冷静答题，围绕中心，摆脱狂躁心理，从多视角剖析，对选项逐一判别。.多练精讲，练讲结合，上好讲评课。第二轮备考正值师生身心极其疲劳之时，同学讲课假如还是平铺直叙、眉毛胡须一把抓，一提到底，师生必定会索然无味。因而，同学的精讲尤为重要。何谓“精讲”，就是要选准要领，把握难点，进行画龙点睛般的点拨，语言要含蓄，解读要精辟。特别是要剖析研究监考后的各类数据，讲中学生最还要讲的东西，其实这一切都是构建在中学生的“先练”基础之上。

要正确处理好班主任的主导与师生的主体关系，更多地把课堂时间交给师生，让师生自己剖析讲解自己的练习，那样的备考课，练讲结合，思维活跃，疗效好。.突出二卷，加强对二卷的研究和训练力度。二卷部份是是二轮备考当中提升师生分数的突破口。写作题要得高分应当做到以下八点：一要按话题分类重点练好抒发个人观点的文章；二要看法打开师生的思维，让师生有话可说；三要让师生会规范抒发（熟练把握有关话题的单词、常用短语、常用关联词，文中要有亮点（出现一个俗语、两个复合句、三个连接词》，规范抒写）；四要抓好批阅（中学生自批一中学生互批一班主任抽批，尤其要加强重点生的面批）；五要抓好讲评（赞扬优秀习作、进步习作一讲谋篇一讲特点一改误点）；六要抓好二次写作；七要优秀文章展评；八要搞好例文模仿。.紧密关注师生。班主任的成绩是通过师生来展现的。因此，我们要在落实“分层指导、整体提升”的中学生工作方针下2023英语语法培训，重点增强有效高分群。一要做好师生的思想工作，使师生富有内趋力；二要让师生学会积极思维、学会找到自己的发展点、学会在陪同同学备考的前提下有自己的备考计划项目进度计划表范本计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载、学会将同学讲的方法与备考资料上的方法内化为自己的方法；三是要增强对师生的督察力度（尤其是中等生）。

四是要在教学的全过程想起师生，真正做到“以学定教”，充分展现师生主体地位。.注重查缺补漏，使语言知识机制完美化。要求师生边做题边小结，要针对自己的弱点，对自己薄弱的环节需要加强力度，不留隐患，因而建立自己的语感，增强综合语言利用能力。对师生的薄弱点和死角指导也要及时加以记载，从而及时有效地调整教学策略。注重余味练习，增加知识的复现速率，真正把师生的错题转换为财富，进而真正寻找到数学教学品质的下降点。应当把原先做错的题、拿不准的题再看一下，以保证会考时不再犯同样的错误，在会考中取得理想的成绩。作为高中班主任我们除了要认真研究《考试说明》，研究会考考点，需要研究各类方式。我们教的方式，师生练的方式以及帮助师生培养良好的学习方式和习惯。其实需要研究师生。对于备考资料要悉心选择，用好初三组配的资料，进展必要的补充与删节。精讲精练。决不可在中学生面前流显出情绪，只要认真用，总是有疗效的。最后，此次学习扩宽了我的视野，扩大了我的知识面，也认识到自己许多缺少，转变了教学观念，荣获新的教学方式和管理班委的方式。2023年中考语文复习座谈会线上学习心得为着力加强新时期中学数学教育教学变革与推行工作,增加高中英语学科教学复习的针对性与有效性，9月26日上午，天高云淡，景色宜人，XX市2022年中学数学学科工作大会暨2023年中考语文复习座谈活动利用腾讯大会在线上隆重举行。

XX—中全体数学班主任聚首西报告厅，与全市语文同仁屏对屏，线连线，倾情交流，座谈气氛浓郁，感叹颇深。会上，市中学语文教研员何玮教授首先对2022年中考语文全省I卷具体地进行了各版块剖析，觉得2022年中考语文全省I卷“题源稳定、题材稳定、难度稳定、题型稳定、要求稳定、方向稳定”。用了四个“上升”归纳2022年全市中考语文成绩的四个“亮点”即全市总体水平急剧上升，学科贡献大；圩镇三大校各项指标上升，学科优势大；六所县中学整体上升，学科推动强；普通二类中学稳中上升，学科基础强。对XX中学2022年中考语文成绩，那样称赞“学科最高分、人均分、优生率、及格率、ABC三个等次率”同类第一，较之今年优势格外显著，非常是及格率79.02和优生率19.26遥遥领先，人均分是惟一突破103.81的县上校，高出某两同类校10余分，优生率高出某两同类校20余各百分点，可喜可贺！”会议现场，面对成绩，全体中学人受到振奋，真深切切感遭到“有为才有位”美滋滋的幸福感！2022年全市语文新会考持续取得这么优异的成绩，何校长觉得，这得益于：高中数学教案组“站位高、协作强、研究深、思路清、目标注、措施多、落实细"；高中数学同学“有决心有信心、有方向有方案钢瓶现场处置方案.pdf钢瓶现场处置方案.doc实习基地管理方案.doc关于群访风波的化解方案建筑工地扬尘整治专项方案下载、有后劲有胆略”；高中师生“有朝气有锐气有韧劲有魄力”。

在充分肯定过去一年的复习历程，何校长语重心长地要求2023届会考复习的同学们要在反对“机械刷题”中敢于创新越走越实，实现从“解题”到“解决问题”的转变，"让套路限牌、让刷题失效”，重视减量挖潜；树立全面发展的德育观、学生发展之数学学科核心素质观，回归法语课程本位，从德智体美劳五方面引导师生关注人类生存和社会发展，培养优秀品行，加强正确的人生观和价值观，努力做到“高站位，正确看待'新'与'难'，有效破解'恐新症'；高姿态，正确看待'教'与'考'的关系，强化教学与考试衔接”。同时，希望高中年级班主任落实好课堂教学新要求：节节有打算、节节有目标、节节有教案、节节有重点、节节有疗效，坚持做到“书写人人达标、默写生生记词、背诵天天三句”。接下去，东风中学雷蕾同学作了题为“已在高原，誓攀高峰”的沙龙，她现身说法，从21班的详细做法中小结了东风中学2022届法语培优策略即“领导注重，高瞻远瞩；学者推动，身体力行；同组互助，无私双赢；勇于说不，先破后立；对症下药，对题对人；统筹规划，检测反馈；群策群力，精诚团结；内外力共同作用，校外外持续培养”。市中学张静同学针对“培优补差”的举措也做了典型发言。她觉得，尖子生培养还要做到“五点”即“立自信，定目标，高期许"、"搞‘特殊’，个性化，重启发”、“多研究，广阅读，开眼界”“重确诊，常跟踪，多剖析”“重规范，求奢华，要满分”、“四狠”即“狠抓精细化教研”“狠抓规范”“狠抓纠错反省”“狠抓考试能力训练”、和“四了”即“学了，知了，做了，拿了”。

那阳小学刘娟同学从单元话题的选购，反馈小卷的制做，精典例句等方面介绍了会考复习中的单词教学方式；从常规听力、听力指导、新闻听力介绍了听力教学方式，从会考试题、精选组合训练题介绍了阅读教学的高效做法。代表我校发言的彭定华同学从会考监考的深切感受娓娓说开去，用“一塌糊涂”“糊里糊涂”“马马虎虎”“清清楚楚”“漂漂亮亮”这二十个字让同学们再度明白了会考监考现场习作的评分档位及细贝九在连续三年的新会考复习中，她推心置腹地提出了大学数学教学就是要推动师生“好好说话，好好写字，写对每位语句,讲好美国故事”“激励型同学+勤思型师生二高效能复习”。XX市东风国际龙门中学的朱可斯同学从复习关键词“重视基础，提升效率，捉住优生，关心到位”，小结出了“课标词汇天天过”“高级抒发课本来”“书写追求整洁美”的应试方法，同时提出了尖子生管理突出“精细化”的观念及创新课堂方式即“课课有目标，堂堂有任务，生生有互动,题题有评价”。2023年是一个全新的新会考，新课标、新会考、新用书、新教学“四新”联动，协同深化，惟有突出三大主题，突出立德树人、五育着力，引导师生在学习语言知识和文化知识的同时，内化核心价值，更深的去感受生命、感恩社会、感染别人、了解世界、理解共同体、理解多元文化，展现思辨能力，展现人文学科，方可取胜2023新会考。以上那些同学发自肺腑的用心用情分享高屋建新，精准有效，为我市高中数学学科的复

习工作指明了方向，博得了与会班主任的一致好评。本次线上座谈会高效有序的成功举办积极促进了我市中学语文教学在交流中切磋教学手艺、琢磨教学方式，诸位学者同学的经验交流，导致了你们共鸣，统一了思想、明确了方向，迸发了构建“能唤起师生心灵，开掘数学学科奇特光华”的法语教研团队而不懈努力的士气，使所有参会同学获益颇丰。怎样响应国家“减负增效”、如何做好培优辅查及尖子生的精进培养也仍然是我们增加优生率的重要课题,XX—中全体英文班主任将不忘教育初心，在交流合作中戮力前行，努力做到教学心里有数、明白复习、准确应考，为提高我市教育教学品质做出更大贡献！Part2.会考命题规律与命题趋势讲师将中考题量从听力、阅读理解、完形改错、语法改错、短文填空到书面抒发分别进行了题量和考点的剖析，因而得出英文会考试卷命题规律为：“年年岁岁题相同，岁岁年年人不同。”展望2023年中考语文的命题趋势，选料将热点话、素养焦点话、设计情境化、词汇量扩大化。Part3到part6同学以据说、词汇时态、阅读及写作典型案例为发力点，深入浅出地为我们赐教迷津。总而言之,一轮备考一定要回归课本，注重基础2023英语语法培训，指出语用，突出语篇，着重练习，循序渐进，知能并重。

教学中应做到词不离句，句不离篇，注重句型，加强阅读与写作，减淡一味地完型盲目练。二、研讨会学习心得感受.要转变教学观念，创新教学方式依照新课程标准，也正如江同学在沙龙右手出，数学课程与考试变革，无论如何改，英文学科的教学致力发展师生的语言能力、文化意识、思维质量和学习能力的数学学科核心素质，落实立德树人的根本任务。而多年以来，和大多数同学一样，我的数学教学以讨教知识为主，能力训练为辅,指出应试能力，减淡了学科的德育功能、学生的学习思维、创造性和终生学习能力的培养。虽然，传统的教学观念和方式早已达不到新时代会考要求。因此，作为师生会考复习的引导者，我将以本次轮训为起点，后期继续钻研考纲、课程标准、中国会考评价机制、学习新的教学观念和教学方式,科学有效地复习。.要还课堂给中学生，引导师生查缺补漏虽在平常教学中，我一直告诫自己要以“学生的学为主体，班主任的教为主导“，但因过多的讲解、过多的不安心和过多的担忧而自己常主宰课堂，使师生的主观能动性未挺好地发挥。此次轮训中，江同学提出的“学习金字塔”理论让我清楚地了解到：靠讲授的学习方式，学习者在24小时后能记住的内容只有5沆而通过实践练习或自主向其他人博士的学习方式，24小时后能记住内容的90%。

我忽然省悟，一定要还课堂给中学生，让师生自主发觉问题、分析问题、合作探究其解决办法，因而培养师生的思维能力、分析问题、解决问题等能力，同时让师生学会学习。.要忌题海战术，加强训练的精度引用学者的话，“盲目地大量训练，历时耗力且低效。”所以，我们班主任要选精典的题，有新意的题，有思维价值的题，符合不同事生需求的题，对师生有启发有启示的题。我们更应当研究用书，将用书中同一话题的文本或同样动词的单词进行分类归纳，也可仿造会考试卷设计类似情境，翻拍不同题量引导师生有针对性的、有目的性地高效训练。.要奠定单词基础，重视语用能力依据学者剖析，会考英文对单词量的要求在逐年降低,从2019年普通高等中学招生全省统一考试大纲要求的3500左右的单词上升大概为3800.因此，一轮复习要扎实落实师生的单词记忆，不要孤立单词，不要反复式的碎片化记忆,我们班主任要引导师生归类记忆、串联记忆、联想记忆；词不离句，句不离文，使师生在详细的情境中逐步地理解记忆单词，尤其三词实词和熟词生义。在识记词汇的基础上培养师生重点单词的利用能力，通过扩写、造句、英汉互译、口头抒发或书面写作等练习奠定基础，提升语用能力。.要系统备考句型，点拨时态剖析方式近几年，英语教学界流行着“淡化时态”的思想，在不同场合，不同时刻，我也曾听不同的学者提及会考已减淡句型，新课程教学的目的是培养师生听、说、读、写能力，把握句型，不等于把握语言利用能力，时态教学冗长吃力，作用不大。

但此次轮训让我对句型教学的重要性有了逐步的认识，会考不是不考句型，也是变换形式在考，时态知识的缺乏一定会阻碍师生精确利用语言能力的发展。因此复习过程中，应系统备考句型，注重点拨时态剖析方式。其实，会考关系到每一个家庭，每一个女孩的命运，我们班主任责任重大；而会考和课程变革对我们大学班主任又提出了新的要求：怎样真正地成为研究型、学习型和拓展型的班主任？这是我们每一个人现在面临的很大挑战。因此，未来我将不断学习，努力提升自身素养，与时俱进，更好地服务于师生，贡献于社会。02广东省2023年中考复习座谈会线上学习心得XX县大同大学张建会为创新普通中学德育模式，确切掌握2023年中考命题方向与趋势，学习借鉴省内外高效复习策略与方式，着力提高灾情之下全国高中班主任的会考复习的品质与效率，云南省教育科学研究院约请会考数学命题与课程标准研究学者、北科大教育企业集团资深数学教学学者一一江节明同学，通过钉钉大会的形式为全国高中数学同学作了题为《高考命题新趋势高中教学新机制》的专题沙龙，分享了典型课例与独创教学方式。江节明同学的报告为我们的数学备考指明了方向、提供了思路。现就本次学习的心得感受给予扼要记述。江节明同学紧扣“英语学科核心素质“，从数学课程标准与考试变革、高考数学命题规律与命题趋势、听说典型课例与创新教法、词汇时态课例与创新教法、阅读典型课例与创新教法、写作典型课例与创新教法等六个方面对2023年中考复习进行了详尽地阐释和指导，并就数学学科总备考提出了整体设计规划：1.一轮备考以课本为主；2.二轮备考以考纲为纲；3.考前备考让师生做主；4.整个备考忌题海战术。

在他的本次报告中，他反复地指出“语法翻译法”在法语教学实践中的重要性，但是希望同学们在之后的教学中每次让师生练习5个汉译英的诗句，常年下来将要大大地增加中学生的数学写作水平。我十分认同江同学的这些教学策略,在将来的教学中我计划把江同学的这些观念诉诸实践，每次从一篇完整的习作中选定5个汉译英的语句，不光要求她们做到正确翻译，并且要连句成段，留意语句与语句之间的过渡。对中学生的最低要求是写出正确的符合数学抒发的语法,再者是会用准确的初级单词确切无误地传达句意。江同学在沙龙中还告诉我们，当前数学课程变革的新动向是：1、关注学科德育价值。2、关注师生思维发展。3、关注学科核心素质。2023年的会考英文仍会指出对传统文化知识的调研、语言知识的利用和立德树人学科素质的培养。作为一名一线的英文班主任，我们不光要教会中学生基本的数学知识，更重要的是培养师生的语言能力、学习能力、思维质量能力和文化品格能力。就2023年的会考复习而言，我还要切实做好以下几个方面：1、注重单词备考。对于单词备考要做到“读得准，写得对，辩的清，用的妥”。把词组置于语句上面记，归类记,做到字不离句，句不离篇。2、语法备考时态知识要做到精讲精炼，会的不讲，难度少于会考范围的不讲。

要求师生熟读时态书，从零星的句型知识过渡到系统的归纳和把握上，使时态知识愈发条理化。3、抓好听力训练听力训练是一个艰辛的磨眼睛过程，每天二、四运用早上自习课，师生集中完成4篇相关的听力模拟检测题。模拟试卷的难度要和会考不相上下，那样能够做到有的放矢。4、加强阅读理解训练阅读理解在会考中居于巨大比列，（4篇阅读文章+1篇7选5试卷），因此加强对会考试题和有价值的难易适中的阅读模拟试卷进行限时训练，尤其要注重小结大意和标题主观性很强的试卷的训练。5、加强写作练习对于普通中学的农村高中师生来说，写作是十分薄弱的一个模块。在高中备考初，班主任首先要告知师生会考英文习作的评分标准，那样师生在平常的英语写作中就很清楚怎样写能够领到更高的分数。中学生需要学会模仿，背念佛典的短语和例文必不可少。古人云，“背会宋词三百首，不会写诗也会吟”，可见背诵在语言学习中的重要性。本次座谈会结束后，我准备对我们大同大学的临界师生进行重点培养。每次给她们布置一定的任务，及时地抽验,尤其强化听力、阅读和写作的训练。高度注重会考复习工作，加强精力投入，爱岗敬业，用义卖、耐心、细心和信心，对待每一位会考师生，成为她们人生公路上的引路人和导航者。

最后，愿我们通过奋斗，用泪水和智慧喜迎2023年的会考胜利。2023年中考语文复习座谈会线上学习心得2022年H月27日，云南省教育科学研究院约请会考数学命题与课程标准研究学者、北科大教育企业集团资深数学教学学者一一江节明同学，通过钉钉大会为全镇高中语文同学作了题为《高考命题新趋势高中教学新机制》的专题沙龙在，此次沙龙首先结合2022的会考题对高中的备考复习工作进行了全面的指导，主要从数学学科核心素质”，法语课程标准与考试变革、高考数学命题规律与命题趋势、听说典型课例与创新教法、词汇时态课例与创新教法、阅读典型课例与创新教法、写作典型课例与创新教法等六个方面对2023年中考复习进行了详尽地阐释和指导，使我们的数学教学有章可依，有路可循。面对会考，我们应细研考试说明，增加备考课针对性；重视基础知识，建立知识网路；精选精讲精练，强化方式指导，重视落实。第一轮备考要非常指出奠定基础，把握基本概念，基础知识，基本步骤，运用典型习题，帮助师生感受知识的使用。通过设置适当的练习，使师生熟练各式题量的通常做题方式和解题方法。第二轮专题备考，加强综合。备考中要引导师生概括、总结已有的知识技巧，巩固“知识点”、揭示“知识链”、编制“知识网”，加强技巧迁移，达到一题多解、一题多变。

增加师生解题的速率及精确性，做到“快、准、熟、巧”有机结合。结合本次学习和我们中学的实际，我对高中备考制订了以下几方面的计划：一、突出重点，增加应试能力。.增强单词的备考教学，培养单词应用能力。新考试说明，要求师生把握的单词达3500个左右，词汇竟达500个左右，这对师生要求大大地超出了先前。现在,这些师生在单词记忆上还存在巨大的问题，指导师生科学地记忆词汇依然是二轮备考的重中之重。每个师生手中都有一套用书或一本单词指南，要求每次坚持备考30到50个词汇,由少到多，反复轮回几遍，有计划、系统地、科学地直至会考。对备考中的重点词汇和词组的用法，非常是活用性很强的单词要逐步讲解，并设计适当的巩固性练习题。.推进时态和读写专项训练。一轮备考先讲后练，二轮备考先练后讲。时态专项训练应当坚持先练后提纯、总结、拓展和反省。近几年的会考数学试卷减淡了时态规则的考查，但我们