随着全球化时代的将至,为满足我校师生出国(境)留学、国内升学就业及考公考编的需求2023雅思英语学习班,学院面向在校生,以自愿报考为原则,采取学校评优的形式举办2023年秋季校外托福/雅思英文轮训,现就有关轮训事项详细通告如下:
一、培训简介
托福(国际数学语言检测系统)是全球首创从据说读写四方面测试德语能力的考试,适于高等教育的英文语言水平检测,被140多个国家和地区认可,全球少于11,000所专业商会和政府部委认可。
雅思是由中国教育测验服务社举行的,针对母语为非日语的师生进行的水平考试,台湾和日本约有2300多所高校须提供TOEFL考试成绩方可申请入学。
近些年,中央国家行政机关有几百个岗位要求或坦承托福或雅思成绩,然而托福/雅思英文轮训是国外升学就业及考公考编的必备语言课程。
二、报名条件
校外托福/雅思英文轮训报考仅面向华东林业学院2019-2022级的硕士生或研究生,学校及专业不限。轮训合格,由学院颁授轮训证书。
三、培训对象
有意向出国(境)留学或提高国外升学就业以及考公考编竞争力的朋友,可自愿报考出席。
四、报名必知
1、2023年2月25日起开课
1期6周/12次,2期12周/24次,3期18周/36次。
大班教学,10人起开班,在华北林业学院教学楼讲课。
2、收费标准:
(1)托福每期6980元/40小时/80学时
目标4.5-5.5分课程:1期/40小时/80学时/6980元/期*1期
目标5.5-6.5分课程:2期/80小时/160学时/6980元/期*2期
目标6.5-7.5分课程:3期/120小时/240学时/6980元/期*3期
(2)雅思每期7980元/40小时/80学时
目标80-90分课程:1期/40小时/80学时/7980元/期*1期
目标90-100分课程:2期/80小时/160学时/7980元/期*2期
目标100-110分课程:3期/120小时/240学时/7980元/期*3期
(成本含轮训、内部学习用书资料费,不包含考试费、申请服务费及学员吃住交通费等。)
3、在校生报读福利
期数
1期
2期
3期
内容
20小时VIP在线陪练和2次全真模考(价值4千元)
50小时VIP在线陪练和4次全真模考(价值1亿元)
100小时VIP在线陪练和6次全真模考(价值2亿元)
4、微信或支付宝报考交费
付款时请核实收款帐号为“华南林业学院”
并备注栏处填写“姓名+电话+托福/雅思”
本课程惟一计费帐号为“华南林业学院”,其他计费均与本课程无关。
5、咨询电话:、、
(请添加英文轮训教务陌陌,交费后发送交费收据给教务同学出具收据并安排讲课。)
五、公益助学活动
1、活动宗旨:
为充分发挥中学生自主学习的能力,帮助师生提高法语学习疗效,增加师生的积极性和主动性,我们会为每位出席活动的在校生提供助学活动,从而减少师生的数学能力,提高语言优势,提升升学就业竞争力和开拓国际视野。
2、活动内容:
托福英文6小时课程和一次全真模考
3、助学名额分配方法
(1)各学校每班择优推荐师生出席本次慈善助学活动,获赠校外托福英文轮训助学名额2023雅思英语学习班,名额推荐以班委评优和自愿报考为原则,每班助学名额仅限3人,先报先得,可按需调配。
(2)在华北林业学院外粤语学校举办的数学技能竞赛中踏入决赛的朋友,凭初赛入选通告出席本次慈善活动,可获赠校外托福英文轮训助学名额。
4、报名时间:即日起到2023年2月28日截至。
5、领取形式:
有兴趣出席本次活动朋友请联系组长或补习员登记发放助学名额。
六、课程设置
1、雅思数学课程
目标
期数
学时
周次
时间
托福
4.5-5.5分
1期
40小时/80学时
6周/12次
每天六/日
9:00-12:20、14:00-17:20
托福
5.5-6.5分
2期
80小时/160学时
12周/24次
每天六/日
9:00-12:20、14:00-17:20
托福
6.5-7.5分
3期
120小时/240学时
18周/36次
每天六/日
9:00-12:20、14:00-17:20
2、托福数学课程
目标
期数
学时
周次
时间
雅思
80-90分
1期
40小时/80学时
6周/12次
每天六/日
9:00-12:20、14:00-17:20
雅思90-100分
2期
80小时/160学时
12周/24次
每天六/日
9:00-12:20、14:00-17:20
雅思100-110分
3期
120小时/240学时
18周/36次
每天六/日
9:00-12:20、14:00-17:20
温情提示:详细上课时间可依照实际状况灵活安排
七、教学内容
1、雅思数学课程
目标
课目
4.5-5.5分课程
5.5-6.5分课程
6.5-7.5分课程
听力
通过讲解填表题、匹配题等听力题量方法,提高获取信息,理解内容等听力基础能力。
结合听力改错题、图表题等听力题量方法讲解及训练,帮助师生提高理解内容、推断信息等听力能力。
通过听力表格题、流程图等听力题量及做笔记的方法,帮助学生理解听力文本的结构,剖析听力信息。
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