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据统计，人们日常交际活动中，45%的时间适于听，30%的时间适于说2023英语口语在线学习，16%的时间和9%的时间分别适于读和写。听是接受语言信息的前提，只有听懂能够正确地接受语言信息与正确地反馈信息、利用信息。
在现代社会中，据说作为一种交际技能往往决定着一个人的成功与否，这是社会发展的还要。听力作为英文确诊的主要组成部份，其重要性已逐渐显露。
高中阶段女儿听力素养的高低直接影响它们步入高中级中学继续接受英文教育和俄语综合能力的逐步减少，也会影响它们走上社会之后的发展，然而，中学阶段女孩有必要努力推进数学听力的训练，为今后的日语学习做好积极打算。
1、英语听力训练应打好语音基础
女孩在踏入中学阶段，就应非常留意数学语言基础知识的学习。语音基础知识不扎实，经常导致听力理解困难，如名词的虚数方式、动词的过去式区分诱因以及语流中音的省略等。相关人士建议女儿可多听语音正宗的由以德语为母语的人士录制的录音带或录音材料。在这个过程中，小孩通过反复听，认真模仿，渐渐地养成地道的日语口语习惯。由于标准的、纯正的、地道的日语口语能力的提升除了可以增加女孩的数学交际能力，也会促使其英文听力的发展。据说是相辅相成、不可分割的。
2、积累常用单词，灵活利用时态知识
语音、词汇和时态是构成语言系统的三大要素，只是增加女孩听力的基础。将单词放到英文情境中来记忆，把词组代入语句，带入情境。在场域中记忆词汇，那样除了有了生动形象的情境，但是也可以让儿子了解这个词汇的用法，因而增加记忆的品质。
3、了解英美国家的背景知识
了解所说德语国家的文化背景对增加英文听力理解能力有巨大的帮助。所以，要增加听力，除了要具有一定的语言知识，还应当尽或许地多了解数学国家的社会体制、风土人情、生活风俗、人们的思维模式和价值理念等。
4、注意数学听力训练模式的多样性
女孩在听力训练过程中应选用自己感兴趣的数学听力材料2023英语口语在线学习，充分调动学习的能动性，进而推动听力训练的高品质。
高中是德语语言基础学习的重要阶段，结合以上四点，加上持之以恒坚持学习，坚信你不久便能荣获英文口语及听力能力的同步补习!
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