昆明重工中学小升初衔接课程启动

日前，上海重工大学启动了小升初衔接课程。在接下去的两周时间里，学院将为中学三年级的师生开办英语、数学、英语、科学、美术、音乐、班会等小升初衔接课程，加强中学校教学衔接，帮助三年级结业生提早适应学校生活，明确中学教育教学特色，为中学学习打下基础。

为中学生中学学习打基础

上海重工大学是九年一贯制中学，有得天独厚的中小衔接研究优势。中学向来注重中小衔接工作，在整体德育观念指导下，规范中小师生的行为习惯，突破学科与德育等壁垒，优化中学资源配置，加强学院一体化办学水平。

在合肥重工大学在小升初衔接课程启动会上，重工大学教授尹亚贤鼓励学生要上好衔接课程，却说：“拿稳小初衔接的接力棒，跑好小初衔接的接力赛，可为中学生的中学学习生活打好坚固的基础。”六年级教授屠莉娅为女孩们作了题为《不说再会，逐梦起航》的主题发言，希望儿子们在重工大学收获成长、学会感念、做好升学打算。副主任岳建强说，从学校升入中学，意味着师生步入到全新的学习时段和领域。初中阶段是中学生身体发育的成熟期2023昆明少儿英语学习，心理产生的定型期，行为习惯的养成期和学习知识的关键期。通过学院安排的衔接课程对中学生活可以做到早晓得、早了解。

高低学段“双向前往”

据介绍，2022年，上海重工学校采取集中沙龙的形式举办中小衔接教学，2023年，为实现小初无缝衔接，学院设立小升初衔接研究组，教研室和育人处分别制定了《融通式教学衔接方案》和《主题活动式育人衔接方案》，教学与美育双线并行，共同推动中学校衔接融合。

上海重工大学通过统一协调、明确职责，学段积极配合、高低学段“双向前往”，在课程设置、教学组织、教育引导、学生适应等方面推行全面衔接，推动学院、教师、家庭、学生等多主体同步签署教育衔接共识，推动各学段和家、校、生的良性勾通，培养师生良好的学习习惯、增强师生的学习适应能力，有效降低师生从中学到高中的适应过程。

学校小学班主任融通式教学

从本周开始2023昆明少儿英语学习，重工学校小学班主任将按课表，为三年级师生开办科学课《光的传播》、语文课《学习景色描写》《古诗中的托物抒怀》、英语《自然音标法》《介绍自己》、数学课《探究六边形外角和》《扇形面积》、班会课《用心成就最美的自我》、音乐课《什么结籽高又高》、美术《美术展示与高考艺术》等课程。

某些课程都是重工大学初中和三年级班主任集体剖析知识层级、教学进度、讲课、磨课后产生的小升初衔接课程。各学科三年级和小学班主任集体教案，在拜读课标、中学校用书、研究学情的基础上，确定衔接课内容。主教案人为小学班主任，共教案人由小学及初中班主任共同组成。

据介绍，在抛光后产生的某些学科衔接课的典型案例，重工学校将进行推广和沿袭研究。

西安晚报全媒体记者：陈力