2016年天津市耀华嘉诚国际中学教师招聘公告

学院介绍

广州市耀华嘉诚国际学校是由上海市耀华学校和上海佳成远景投资管理有限公司合作成立的一所公立中学。为适应社会要求，满足人民享受优质教育的需求，学院不断更新观念，在管理中创新，在变革中推动发展。2004年被民政部追授“全国先进民间组织”的头衔，是上海居民办中小学中惟一得奖的单位。耀华嘉诚国际大学前身是“天津市华星小学”。华星小学是借助于耀华学校的一所民办公助学校，1994年建校迄今已有11年的历史，共有9届结业生。耀华嘉诚国际学校秉持耀华学校的办学观念，贯彻以人的发展为本，师生发展才是中学发展的原则，坚持全面素养教育，坚持发挥中学生最大潜能，坚持自主学习，一直把提升师生能力置于教育工作的首位。班主任是推行素养教育的基础力量，学院着眼于构建一支医德高尚、教艺精湛、甘于奉献、优秀的班主任团队。教师工做出实招、办实事、见成效；青年班主任在老班主任的赐教帮助下健康成长，做到基础教学扎扎实实、一丝不苟；这些青年班主任已成为中学教学工作的骨干力量。全体班主任能利用现代化教学方式，不断提高教学水平。近几年，学院涌现出许多受中学生欢迎、家长赞美、社会著名的班主任。学院提出“全员德育”的标语，推行“护导体制”，设立父母执委会，紧密中学与父母的联系，开展父母中学，增加父母对家庭教育的认识。父母们反映“学校注重中学生能力的增强的素养教育是终生受惠的教育，我们认可，我们赞同”。新课程观念下的耀华嘉诚教学特色是：除了认真执行国家制订的课程计划，并且重视因材施教，分层次教学和本校课程的开发，产生了选修课、选修课、活动课等各类课型的课程机制。师生德智体全面发展，上届会考成绩及综合评估一贯名列前茅，每年学科大赛成绩优异，各项文体活动出席全市大赛、比赛，仅2003年就有26个项目获得金奖，12个项目获二等奖，118名中学生荣获金奖证书，成绩卓著。

升学成绩

广州市耀华嘉诚国际学校是由上海市耀华学校和上海佳成远景投资管理有限公司合作成立的一所公立中学。为适应社会要求，满足人民享受优质教育的需求，学院不断更新观念，在管理中创新，在变革中推动发展。2004年被民政部追授“全国先进民间组织”的头衔，是上海居民办中小学中惟一得奖的单位。耀华嘉诚国际大学前身是“天津市华星小学”。华星小学是借助于耀华学校的一所民办公助学校，1994年建校迄今已有11年的历史，共有9届结业生。耀华嘉诚国际学校秉持耀华学校的办学观念，贯彻以人的发展为本，师生发展才是中学发展的原则，坚持全面素养教育，坚持发挥中学生最大潜能，坚持自主学习，一直把提升师生能力置于教育工作的首位。班主任是推行素养教育的基础力量，学院着眼于构建一支医德高尚、教艺精湛、甘于奉献、优秀的班主任团队。教师工做出实招、办实事、见成效；青年班主任在老班主任的赐教帮助下健康成长，做到基础教学扎扎实实、一丝不苟；这些青年班主任已成为中学教学工作的骨干力量。全体班主任能利用现代化教学方式北京耀华国际学校，不断提高教学水平。近几年，学院涌现出许多受中学生欢迎、家长赞美、社会著名的班主任。学院提出“全员德育”的标语，推行“护导体制”，设立父母执委会，紧密中学与父母的联系，开展父母中学，增加父母对家庭教育的认识。父母们反映“学校注重中学生能力的增强的素养教育是终生受惠的教育，我们认可，我们赞同”。新课程观念下的耀华嘉诚教学特色是：除了认真执行国家制订的课程计划，并且重视因材施教，分层次教学和本校课程的开发，产生了选修课、选修课、活动课等各类课型的课程机制。师生德智体全面发展，上届会考成绩及综合评估一贯名列前茅，每年学科大赛成绩优异，各项文体活动出席全市大赛、比赛，仅2003年就有26个项目获得金奖，12个项目获二等奖北京耀华国际学校，118名中学生荣获金奖证书，成绩卓著。

校纪班规

广州市耀华嘉诚国际学校是由上海市耀华学校和上海佳成远景投资管理有限公司合作成立的一所公立中学。为适应社会要求，满足人民享受优质教育的需求，学院不断更新观念，在管理中创新，在变革中推动发展。2004年被民政部追授“全国先进民间组织”的头衔，是上海居民办中小学中惟一得奖的单位。耀华嘉诚国际大学前身是“天津市华星小学”。华星小学是借助于耀华学校的一所民办公助学校，1994年建校迄今已有11年的历史，共有9届结业生。耀华嘉诚国际学校秉持耀华学校的办学观念，贯彻以人的发展为本，师生发展才是中学发展的原则，坚持全面素养教育，坚持发挥中学生最大潜能，坚持自主学习，一直把提升师生能力置于教育工作的首位。班主任是推行素养教育的基础力量，学院着眼于构建一支医德高尚、教艺精湛、甘于奉献、优秀的班主任团队。教师工做出实招、办实事、见成效；青年班主任在老班主任的赐教帮助下健康成长，做到基础教学扎扎实实、一丝不苟；这些青年班主任已成为中学教学工作的骨干力量。全体班主任能利用现代化教学方式，不断提高教学水平。近几年，学院涌现出许多受中学生欢迎、家长赞美、社会著名的班主任。学院提出“全员德育”的标语，推行“护导体制”，设立父母执委会，紧密中学与父母的联系，开展父母中学，增加父母对家庭教育的认识。父母们反映“学校注重中学生能力的增强的素养教育是终生受惠的教育，我们认可，我们赞同”。新课程观念下的耀华嘉诚教学特色是：除了认真执行国家制订的课程计划，并且重视因材施教，分层次教学和本校课程的开发，产生了选修课、选修课、活动课等各类课型的课程机制。师生德智体全面发展，上届会考成绩及综合评估一贯名列前茅，每年学科大赛成绩优异，各项文体活动出席全市大赛、比赛，仅2003年就有26个项目获得金奖，12个项目获二等奖，118名中学生荣获金奖证书，成绩卓著。

施教区域

广州市耀华嘉诚国际学校是由上海市耀华学校和上海佳成远景投资管理有限公司合作成立的一所公立中学。为适应社会要求，满足人民享受优质教育的需求，学院不断更新观念，在管理中创新，在变革中推动发展。2004年被民政部追授“全国先进民间组织”的头衔，是上海居民办中小学中惟一得奖的单位。耀华嘉诚国际大学前身是“天津市华星小学”。华星小学是借助于耀华学校的一所民办公助学校，1994年建校迄今已有11年的历史，共有9届结业生。耀华嘉诚国际学校秉持耀华学校的办学观念，贯彻以人的发展为本，师生发展才是中学发展的原则，坚持全面素养教育，坚持发挥中学生最大潜能，坚持自主学习，一直把提升师生能力置于教育工作的首位。班主任是推行素养教育的基础力量，学院着眼于构建一支医德高尚、教艺精湛、甘于奉献、优秀的班主任团队。教师工做出实招、办实事、见成效；青年班主任在老班主任的赐教帮助下健康成长，做到基础教学扎扎实实、一丝不苟；这些青年班主任已成为中学教学工作的骨干力量。全体班主任能利用现代化教学方式，不断提高教学水平。近几年，学院涌现出许多受中学生欢迎、家长赞美、社会著名的班主任。学院提出“全员德育”的标语，推行“护导体制”，设立父母执委会，紧密中学与父母的联系，开展父母中学，增加父母对家庭教育的认识。父母们反映“学校注重中学生能力的增强的素养教育是终生受惠的教育，我们认可，我们赞同”。新课程观念下的耀华嘉诚教学特色是：除了认真执行国家制订的课程计划，并且重视因材施教，分层次教学和本校课程的开发，产生了选修课、选修课、活动课等各类课型的课程机制。师生德智体全面发展，上届会考成绩及综合评估一贯名列前茅，每年学科大赛成绩优异，各项文体活动出席全市大赛、比赛，仅2003年就有26个项目获得金奖，12个项目获二等奖，118名中学生荣获金奖证书，成绩卓著。

招生状况

广州市耀华嘉诚国际学校是由上海市耀华学校和上海佳成远景投资管理有限公司合作成立的一所公立中学。为适应社会要求，满足人民享受优质教育的需求，学院不断更新观念，在管理中创新，在变革中推动发展。2004年被民政部追授“全国先进民间组织”的头衔，是上海居民办中小学中惟一得奖的单位。耀华嘉诚国际大学前身是“天津市华星小学”。华星小学是借助于耀华学校的一所民办公助学校，1994年建校迄今已有11年的历史，共有9届结业生。耀华嘉诚国际学校秉持耀华学校的办学观念，贯彻以人的发展为本，师生发展才是中学发展的原则，坚持全面素养教育，坚持发挥中学生最大潜能，坚持自主学习，一直把提升师生能力置于教育工作的首位。班主任是推行素养教育的基础力量，学院着眼于构建一支医德高尚、教艺精湛、甘于奉献、优秀的班主任团队。教师工做出实招、办实事、见成效；青年班主任在老班主任的赐教帮助下健康成长，做到基础教学扎扎实实、一丝不苟；这些青年班主任已成为中学教学工作的骨干力量。全体班主任能利用现代化教学方式，不断提高教学水平。近几年，学院涌现出许多受中学生欢迎、家长赞美、社会著名的班主任。学院提出“全员德育”的标语，推行“护导体制”，设立父母执委会，紧密中学与父母的联系，开展父母中学，增加父母对家庭教育的认识。父母们反映“学校注重中学生能力的增强的素养教育是终生受惠的教育，我们认可，我们赞同”。新课程观念下的耀华嘉诚教学特色是：除了认真执行国家制订的课程计划，并且重视因材施教，分层次教学和本校课程的开发，产生了选修课、选修课、活动课等各类课型的课程机制。师生德智体全面发展，上届会考成绩及综合评估一贯名列前茅，每年学科大赛成绩优异，各项文体活动出席全市大赛、比赛，仅2003年就有26个项目获得金奖，12个项目获二等奖，118名中学生荣获金奖证书，成绩卓著。

住宿状况

广州市耀华嘉诚国际学校是由上海市耀华学校和上海佳成远景投资管理有限公司合作成立的一所公立中学。为适应社会要求，满足人民享受优质教育的需求，学院不断更新观念，在管理中创新，在变革中推动发展。2004年被民政部追授“全国先进民间组织”的头衔，是上海居民办中小学中惟一得奖的单位。耀华嘉诚国际大学前身是“天津市华星小学”。华星小学是借助于耀华学校的一所民办公助学校，1994年建校迄今已有11年的历史，共有9届结业生。耀华嘉诚国际学校秉持耀华学校的办学观念，贯彻以人的发展为本，师生发展才是中学发展的原则，坚持全面素养教育，坚持发挥中学生最大潜能，坚持自主学习，一直把提升师生能力置于教育工作的首位。班主任是推行素养教育的基础力量，学院着眼于构建一支医德高尚、教艺精湛、甘于奉献、优秀的班主任团队。教师工做出实招、办实事、见成效；青年班主任在老班主任的赐教帮助下健康成长，做到基础教学扎扎实实、一丝不苟；这些青年班主任已成为中学教学工作的骨干力量。全体班主任能利用现代化教学方式，不断提高教学水平。近几年，学院涌现出许多受中学生欢迎、家长赞美、社会著名的班主任。学院提出“全员德育”的标语，推行“护导体制”，设立父母执委会，紧密中学与父母的联系，开展父母中学，增加父母对家庭教育的认识。父母们反映“学校注重中学生能力的增强的素养教育是终生受惠的教育，我们认可，我们赞同”。新课程观念下的耀华嘉诚教学特色是：除了认真执行国家制订的课程计划，并且重视因材施教，分层次教学和本校课程的开发，产生了选修课、选修课、活动课等各类课型的课程机制。师生德智体全面发展，上届会考成绩及综合评估一贯名列前茅，每年学科大赛成绩优异，各项文体活动出席全市大赛、比赛，仅2003年就有26个项目获得金奖，12个项目获二等奖，118名中学生荣获金奖证书，成绩卓著。

作息时间

广州市耀华嘉诚国际学校是由上海市耀华学校和上海佳成远景投资管理有限公司合作成立的一所公立中学。为适应社会要求，满足人民享受优质教育的需求，学院不断更新观念，在管理中创新，在变革中推动发展。2004年被民政部追授“全国先进民间组织”的头衔，是上海居民办中小学中惟一得奖的单位。耀华嘉诚国际大学前身是“天津市华星小学”。华星小学是借助于耀华学校的一所民办公助学校，1994年建校迄今已有11年的历史，共有9届结业生。耀华嘉诚国际学校秉持耀华学校的办学观念，贯彻以人的发展为本，师生发展才是中学发展的原则，坚持全面素养教育，坚持发挥中学生最大潜能，坚持自主学习，一直把提升师生能力置于教育工作的首位。班主任是推行素养教育的基础力量，学院着眼于构建一支医德高尚、教艺精湛、甘于奉献、优秀的班主任团队。教师工做出实招、办实事、见成效；青年班主任在老班主任的赐教帮助下健康成长，做到基础教学扎扎实实、一丝不苟；这些青年班主任已成为中学教学工作的骨干力量。全体班主任能利用现代化教学方式，不断提高教学水平。近几年，学院涌现出许多受中学生欢迎、家长赞美、社会著名的班主任。学院提出“全员德育”的标语，推行“护导体制”，设立父母执委会，紧密中学与父母的联系，开展父母中学，增加父母对家庭教育的认识。父母们反映“学校注重中学生能力的增强的素养教育是终生受惠的教育，我们认可，我们赞同”。新课程观念下的耀华嘉诚教学特色是：除了认真执行国家制订的课程计划，并且重视因材施教，分层次教学和本校课程的开发，产生了选修课、选修课、活动课等各类课型的课程机制。师生德智体全面发展，上届会考成绩及综合评估一贯名列前茅，每年学科大赛成绩优异，各项文体活动出席全市大赛、比赛，仅2003年就有26个项目获得金奖，12个项目获二等奖，118名中学生荣获金奖证书，成绩卓著。

餐厅状况

广州市耀华嘉诚国际学校是由上海市耀华学校和上海佳成远景投资管理有限公司合作成立的一所公立中学。为适应社会要求，满足人民享受优质教育的需求，学院不断更新观念，在管理中创新，在变革中推动发展。2004年被民政部追授“全国先进民间组织”的头衔，是上海居民办中小学中惟一得奖的单位。耀华嘉诚国际大学前身是“天津市华星小学”。华星小学是借助于耀华学校的一所民办公助学校，1994年建校迄今已有11年的历史，共有9届结业生。耀华嘉诚国际学校秉持耀华学校的办学观念，贯彻以人的发展为本，师生发展才是中学发展的原则，坚持全面素养教育，坚持发挥中学生最大潜能，坚持自主学习，一直把提升师生能力置于教育工作的首位。班主任是推行素养教育的基础力量，学院着眼于构建一支医德高尚、教艺精湛、甘于奉献、优秀的班主任团队。教师工做出实招、办实事、见成效；青年班主任在老班主任的赐教帮助下健康成长，做到基础教学扎扎实实、一丝不苟；这些青年班主任已成为中学教学工作的骨干力量。全体班主任能利用现代化教学方式，不断提高教学水平。近几年，学院涌现出许多受中学生欢迎、家长赞美、社会著名的班主任。学院提出“全员德育”的标语，推行“护导体制”，设立父母执委会，紧密中学与父母的联系，开展父母中学，增加父母对家庭教育的认识。父母们反映“学校注重中学生能力的增强的素养教育是终生受惠的教育，我们认可，我们赞同”。新课程观念下的耀华嘉诚教学特色是：除了认真执行国家制订的课程计划，并且重视因材施教，分层次教学和本校课程的开发，产生了选修课、选修课、活动课等各类课型的课程机制。师生德智体全面发展，上届会考成绩及综合评估一贯名列前茅，每年学科大赛成绩优异，各项文体活动出席全市大赛、比赛，仅2003年就有26个项目获得金奖，12个项目获二等奖，118名中学生荣获金奖证书，成绩卓著。