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考研英语:“Diddie”的词格式及应对方法

来源:网校头条网络整理 2023-04-25 15:43:13

一、用法

一个名词(或其它方式)对另一个名词或动词进行修饰,限定或说明,这个名词(或其它方式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格式要一致,并时常紧挨在一起。同位语动词即重复说明同一个称呼或丑闻的句型。

1、名词作同位语

MrWang,mychild’s,willbeuson.

王先生,我儿子的同学,礼拜二要来看我们。

(在这儿'mychild's'做同位语修饰'MrWang')

2、短语作同位语

I,thegirlinthe,hadtocarefortheother.

我,作为家里最大的孩子,总是要照顾屋内的其他儿子。

3、直接引语作同位语

Butnowthecomestotheirminds,“Didshedieyoungshewasaclone?”

虽然目前它们不得不探讨那样的问题:“多莉早死是由于它是一只克隆羊吗?”

4、句子作同位语

ThegirlswereatthefactthatoceanshipscansailuptheGreatlakes.

很大的海轮可以跑到五大湖,让表姊妹俩倍感震惊。

二、固定用法

同位语部份是个词组,就是同位语动词,这些用法比较"固定"。

1、在复合句中用作同位语的动词叫同位语动词。它通常跟在这些名词前面,用以说明该名词表示的详细内容。

Iheardthenewsthatourteamhadwon.

except引导什么从句_同位语从句的引导词_what引导同位语

我看到了我们队取胜的消息。

2、可以跟同位语动词的名词一般有news,idea,fact,,,doubt,,hope,,,words(消息),,等(通常的“抽象”名词都可用)。

I’vecomefromMrwangwithathathewon’tbeabletoseeyouthis.

我从王先生那儿来,他让我告诉你他现在晚上不能来看你了。

3、英语中引导同位语动词的词一般有介词that,,连结动词what,who。连结动词how,when,where等。(注:if不能引导同位语动词。)

Hemustthehewithitornot.

他应当回答他是否同意这么一个问题。

4、有时同位语动词可以不紧随在说明的名词前面同位语从句的引导词,而被别的词隔开。

Thecametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity.

他忽然想到敌军或许早已逃离城了。

三、引导词

同位语动词的引导词,引导同位语动词的叠词一般有介词that,,连结动词和连结动词等。

1、that引导

that连结动词时动词为一个句意完整的陈述句。that不能省略,没有详细的意思,不充当语句成份,只起连结作用。

(注:引导同位语动词的that不能省略)

Theideathatyoucandothisworkwellisquitewrong.

你觉得不动脑筋能够做好这件工作的看法是完全错误的。(作idea的同位语)

【注意1】在这些名词(如,wish,,等)旁边的同位语动词要用虚拟语调

what引导同位语_except引导什么从句_同位语从句的引导词

TherewasathatBrownbefromtheteam.

有一项建议是布朗应当续约。

【注意2】引导同位语动词的副词that一般不省略,但在非即将文体中也可以省去。

HehisandgavethehewastheTokyoplane.

他举起了手提箱,给人的印象是他要登上开往大阪的客机了。

2、引导

(注:if不能引导同位语动词)

Thewecallinawasbythe.

我们是否请学者由家庭大夫来定。

【注意】可引导同位语动词同位语从句的引导词,但if不能引导同位语动词。

3、连接从句what,who,whom,whose引导

1).Ihavenoideawhatsizeshoesshewears.

我不晓得她穿几号的鞋。(what作谓语)

2).Thewhowilltakehisplaceisstillnotclear.(who作定语)

4、连接代词when,where,how,why引导

Wehaven’tyetthewherewearegoingtospendour.

到哪里去度周末,这个问题我们还没有决定。

四、同位语动词与主语代词的差别

同位语从句的引导词_what引导同位语_except引导什么从句

1、意义的不同

同位语动词是拿来逐步解释或补充说明后面的名词,它与被修饰字词一般可以划等号;而主语代词是限制所修饰名词的,它的作用是将所修饰的名词与其他类似的东西差别开来。

Wearegladatthenewsthathewillcome.

看到他要来这个消息我们很高兴。(news的详细内容就是thathewillcome,故that引导的是同位语动词)

Wearegladatthenewsthathetoldus.

看到他告诉我们的这个消息我们很高兴。(that动词是限制thenews的内容的,即我们高兴也是由于他告诉的这个news而不是其他的news,故that动词为谓语动词)

2、引导词的不同

what,how,if,等可引导名词性动词,但不引导谓语动词。

3、引导词的功能上的不同

that引导同位语动词时,它不充当语句成份,而引导谓语动词时,它作为关系从句,要么充当谓语动词的不定式,要么充当谓语动词的不定式。如上例thathetoldus中的that就充当told的副词。

4、被修饰字词的差别

同位语动词所修饰的名词比较有限,一般有hope,wish,idea,news,fact,,,,truth等,而谓语动词所修饰的名词则十分广泛。

另外,when和where引导谓语动词时,一般只修饰表示时间和地点的名词,而他们引导同位语动词时却不一定;又如why引导谓语动词,它一般只修饰名词the,而它引导同位语动词时则不一定。

Ihavenoideawhentheywillcome.

我不晓得它们哪些时侯来。(同位语动词)

I’llneverthedayswhenIlivedthere.

我永远不会忘掉我搬到那里的日子。(主语代词)

Wedon’tthewhythisisthebest.我们不明白这个问题,难道这是最好的选择。(同位语动词)

Thewhyhedidn’tcometotheisthatheisill.他无法来开会,成因是他得病了。(主语代词)

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