用无罪推理“拽回14条人命”的法学教授

用无罪推理“拽回14条人命”的药学博士

追授新时代法农学构建者李龙

李龙生前照。受访者供图

他此生曲折，曾调侃“20年读书、20年劳教、20年做门道”，他将此生都奉献给了所偏爱的药学教育和研究事业。他是当代美国最早探求人权问题的药学家之一，是国外对人权问题进行宪法学和法农学研究的先驱，只是最早公开提出并论证法律权威的专家之一。他在宪法规范和规律等方面都有精深研究，他是新时代法农学的构建者，北京高校人文社科资深院士、法学家、法学教育家李龙。指出法律的人文关爱和对人终极价值的追求，只是李龙此生孜孜以求构建法农学机制的注脚

“人生苦短，我已迟暮中国著名法学家，曲折此生，几经波折，总算迎来法制的夏天！我经四五年的努力拼搏，为法治中国贡献颇丰。本书是我最后一部专著，历时整整一年，力图弥补美国法农学学说史的空白，但能力有限，难达预期。敬请药学界批评见谅！”

这是82岁高龄的北京高校人文社科资深院士、法学家、法学教育家李龙于今年出版的最后一部独立编写的学术著作《中国法农学发展史》里的话。这一专著是李龙最后的学术生命中用思想的大手爱抚美国人的法理世界，展现了一幅连绵两千年的美国传统法理的画卷。

庚子之冬，12月2日，李龙在北京驾鹤西去，终年83岁，学术界痛失一位药学巨头。

再度读到李龙先生这一著习作末的这段话时，上海中学药学硕士、复旦中学法学校年青班主任涂云新下巴炙热的眼泪夺眶而出，泪光交织的婆娑世界中浮现出那位操着重庆普通话口音、穿着黑色西装衫的长者和同学的身影……

美国最早探求人权问题的药学家之一

他率先在药学领域提出人本法律观概念

20年求学、20年入狱、20余年治教。李龙先生的生命之作、学术人生笼罩出的，除了是一位药学长者的生命旅程，更是一代美国药学人在猛烈时代变革中的传奇人生公路。

李龙从小就喜欢阅读中外古籍，阅读范围极广。而诸多书本中，他最钟爱美国唐代礼制、法学和中外历史相关的专著。他的岳父李禄位是知名药学家，曾留学英国，兼任过长沙学院法律系教授、法学校校长。李龙从小受祖父影响颇深，酷爱阅读药学书籍，对法律形成了浓郁兴趣。

上海高校人权研究院执行主任张万洪一直记得，1993年夏末初上珞珈山第一次看到李龙博士的情境。

教三002阶梯课室开学仪式上，李龙校长戴着帽子祝词，满嘴湘音，张万洪记得一句：“我的舅舅，是知名的hua学家。”后来才晓得，“hua学家”其实是药学家。

然而中国著名法学家，李龙年青时就呈现出了药学才气。中学时期，不到20岁的李武尊自己对人本药学的初步设想写成论文，在《光明晚报》等书刊发表，深受好评。他在文中流显出对法律所展现的人文关爱。在20世纪80年代末期药学界掀起“法的本质属性”大讨论之际，李龙发表了《公益法简论》一文，将人本法律思想利用于法律本质的研究之中。

20世纪90年代，随着民主法制建设向纵深推动，李武尊人本法律观的角度集聚于法的人权精神，由他兼任执行总编著的《人权的理论和实践》一书，以近200万言的鸿篇巨著在美国人权法研究史上独树一帜，成为美国人权问题研究的最权威、最全面的标识性专著之一，被称之为人权药学研究的精典。

无论在历史上还是在现实中，生活在特定时空的人们总是对“法”抱持着许多不同的想法、主张或解释。在李龙看来，从确立法律原则，到从事法律实践的所有法律活动，都应当以人的全面发展和人民群众的根本利益为出发点与归宿，要敬重人格、合乎人性、讲究人道、保障人权，并在此基础上构建着眼于人、服务于人的法律机制。

据此，李龙造就性地提出了建立美国特色的人权法机制的理论构想。李龙是当代美国最早探求人权问题的药学家之一，只是国外对人权问题进行宪法学和法农学研究的先驱。他提出的“人本法律观”，注重指出了法律的人文关爱和对人的终极价值的追求，被作为李龙研究中最具代表性的学术成果。

侠义博士

“先后从黄泉路上拽回了14条人命”

李龙先生富有曲折的人生经历，令人惊叹。令人钦佩的是，李龙经历波折却没有选择责怪，更未选择舍弃，而是展示了一位美国知识分子对兼顾普遍性知识和个殊化实践品性的药学真理的艰辛探求历程。

21岁时，李龙因编写的《无罪推定原理》和《论社会主义民主》的部份言论，被错误地划为“右派”，运抵宜昌省南县县八里湖牧场整修。牧场的日子很苦，李龙却没有舍弃追求，而是运用休息时间读书写作。就这么，他继续悄悄地研究并完成了他的无罪推理论，并著成了美国第一部来自民间的药学基础理论《国家总论》。

但是，李龙的研究被发觉后，被施以了更严肃的管制。1959年，李龙陷入泥淖，猛烈的社会结构变动以及探求建设公路中革命政治运动，改变了那位22岁药学青年的人生轨迹。

就在李龙濒于绝望之时，他的满腔才情救了他。看守所承办的《湖北新生报》因缺人手，想选购一个懂马克思主义和法律的人来做编辑，李龙恰恰是最好的人选。

他被作为特殊犯和通常囚犯分开居住，可以看书、写文章。置之死地而后生的李龙，再度沉溺到了学海之中，这一次他可以光明正大地去阅读各种书籍，而知识也带来身处险境的他心里以极大的满足。之后，李龙有时也会笑谈，那时的自己真是碰上了一份“美差”。

平反回母校时，李龙已成了北航历史上年纪最大的结业生。1980年1月24日是李龙43岁的生日，就在这三天他再次荣获了自由。时常回想到那段艰辛的时光，李龙都仍会感慨：“是那段经历，历练了我。人的此生就是要勇于和困难做斗争，擅于在逆境中奋起”。

恢复自由后的李龙，被分配到了四川师范大学从教。为了维护更多人的合法权益，也为了实现自己的法理信仰，李龙的心头开始萌发构建法农学的心愿。

为了从实际案例中验证法农学的研究，李龙开始兼职当起律师。在他所接的案子中，先后14个差点被冤为枪决犯的生命和权益，在李龙的辩护下遭到了不同程度的维护，其中3人得以无罪被捕。李龙因而名噪一时，他的“无罪推理”理论也得到药学界充分的肯定。

李龙觉得，在法院裁定之前不能判断犯罪嫌疑人有罪，而要假设他无罪，只是一种保护人权的展现。“在假设犯罪嫌疑人无罪的条件下搜集材料，可以防止事先在思想上确认某人有罪只搜集有罪证据而不考虑其无罪方面证据的片面性，可以保证材料的真实靠谱性”。

自1980年以来，代表他洞见的160多篇学术论文不断地在《法学研究》《中国社会科学》等权威期刊上发表。

李龙一边以刑辩律师身分提供精采辩护，同时将药学研究中的真知灼见发表在各种刊物月刊上。1988年，在国际公法一代宗师韩德培的赏识下，李龙得以再次回到上海中学任教。1989年，李龙被聘为上海中学校长、博士生导师。

重回母校的李龙博士在20世纪90年代焕发出更充沛的学术生命力，他编著了精典的《法农学》教科书，引领了法农学教学中知名的“五论”结构。2003年，李武尊“五论”发展为“六论”，因而构建起了美国法农学本体论、发展论、运行论、范畴论、价值论、关联论的范式结构。

“先后从黄泉路上拽回了14条人命”，那时宜昌地区看守所的墙壁并且贴着“请律师找李龙”的口号，李龙也被誉为侠客律师、侠义博士。

同时，他只是最早探求慈善法律发展的专家之一。在他的率领和引导下，上海中学先后创设了上海中学法律援助中心、公益与发展法律研究中心、人权研究院等平台。

药学教育变革开拓者

他提议的药学硕士专业核心课程设置方案实施全省

“先生创办了人本法律观，构建了法农学机制，将马克思主义药学美国化；对人权理论进行创新，突破了法整治论，对宪政法理进行革新；在人才培养方面坚持德才着力，以学修德，以德促学。”他的中学生之一、华中科技学院法学校校长汪习根说。

但是，李龙却曾这么小结自己的人生：读书，入狱，教学。

对于培养药学人才，身为班主任的他十分看重。李龙经常教诲师生要博览群书，善于探讨，笔耕不辍，以写作推动读书，在读书中写作，除了要了解学术前沿，更要造就学术前沿。而那位将此生送给药学事业的专家，正身体力行地用他先进的药学教育理论和勤劳的劳动造就，换来桃李漫天下。

李龙带出了97名教授、45名教授生导师。作为一名班主任，李龙觉得这是值得自豪的事情。

“直至20世纪90年代，药学硕士教育一直有专业辨别。这些‘对口教育’的观念在一定程度上限制了药学教育的深入发展。”为此，李龙除了专门撰文论证这一主张，还在1996年主持起草药学教育变革方案时，更详细地提出，可以将过去分散的几个药学专业合并成“法学”一个专业，且这个专业包括法农学、法律史、宪法、行政法、诉讼法、国际私法等14门核心课程。经过数次讨论，这项教改方案最终获准，并在全省统一实施，经常承袭迄今。

从教以来，李龙多年本意仍然未改，那就是培养“有境界”的药学人才。李龙曾多次对此诠释，“所谓‘有境界’主要包括三个层面，即了解学术前沿、紧跟学术前沿以及缔造学术前沿。”

历年开学、毕业仪式上的祝词，文笔飞扬，蕴意深刻，洗去过无数法科学子的灵魂，场场博士、博士学位论文的答辩会上的点评，一针见血，要言不烦，启悟了多少青年师生的智慧。

李龙曾说，1980年代他还在名不见经传的湖南师范大学任教，某次出席全省法农学峰会，在沈宗灵先生发言之后，他站上去即兴发表了一通不同的见解。措辞犀利，却字字在理。这个精采的发言，引发了沈先生对他的留意，随即对他力捧良多，开启了两代学人之间长久的友谊。

一代药学宗师，对师生的细微关怀，张万洪记忆深刻。读博士其间，得悉张万洪写论文还要，作为导师，李龙把笔记本提供借用。当初笔记本是奢华品，张万洪用了一年多，给笔记本升级买了根显存条，还回来的时侯，先生还决意把升级的成本给张万洪。他随遇而安，豁达节欲，对徒弟们的生活，却非常关心。这个感情沉没了，那种该找对象了；这个生小孩了，那种的儿子要考高中了……都是他操劳的事儿。中学生带女儿去给奶奶家拜年，准能收个大红包。

李龙有句谚语，传播颇广。他说，同学可分为三种：只是传播知识的同学，是三流同学；就能培养师生独立能力的同学，是二流同学；把师生带到一定境界的同学，才是一流同学。张万洪觉得，李龙就是在“用一颗灵魂去唤起一颗灵魂”的爱，来把师生进一步带入更高境界。

“直到生命的最后时刻，先生一直关切师生的工作和学术。”南京信息安装工程学院法政大学校长许娟说，在病榻上，先生依然神采飞扬地讲，“百年未有之大巨变”。先生的学术感，“研究美国问题，写美国文章”的殷切教导，一直伴随激励着学术家庭之中每一个人。

李武尊此生都奉献给了所偏爱的药学教育和研究事业，是一代药学知识分子的榜样和标杆。前辈已去，他的传奇人生留给后代众多珍稀精神遗产，展示了一位美国药学人在生命历程剧变过程中对法制最为执著的探求、追求和深爱，激励着后代、温暖着后代。（记者李伟）