中考体育分值要提高？我省学校这样“玩转”体育教学

高考体育分值要提升?我省会跟进吗

广州已列入高考，数次调整考试项目

父母害怕儿子更累，老师希望别跑“应试”老路

广州周南石峰中学中学生正在上体育课。中学供图

日前，国家体育总局和教育部联合印发《关于推进体教融合推动中学生健康发展的意见》。《意见》指出，要强化中学体育工作，将体育课目列入初、高中学业水平考试范围，列入高考计分课目，科学确定并逐渐增强分值，启动体育素质在院校招生中的使用研究。

对于这条新政，四川会跟进吗?中学生父母、老师们如何看呢?

■三湘都市报·华声在线记者杨斯涵实习生黄宇归隆闻单

综合新华社等

新政

体育列入中学学考，高考将提升分值

《意见》中指出，各个校区要帮助中学生在体育锻练中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，实现文明其精神、野蛮其体魄;鼓励通过政府订购服务等方式支持社会力量步入中学，丰富中学体育活动，强化中学生中学生军训;支持大中小中学创立中学生体育俱乐部，制订体育班主任在课外补习和组织大赛活动中的课时和工作量估算等补助新政。

最值得注意的是，要将体育课目列入初、高中学业水平考试范围，列入高考计分课目，科学确定并逐渐增强分值，启动体育素质在院校招生中的使用研究。

“体育列入中学、高中学业水平考试范围是文件中很重要的一项新政，通过体育进高考、进中考，让体育锻练、身体素养成为对儿子全面发展综合评价的一部份，但是对升学和成长有实实在在的帮助中考体育科目将逐步提高分值，着力让父母和社会转变思想观念，真正注重中学生中学生的身心健康和全面发展，这个观念的转变也会推动体育、教育工作进一步的变革发展。”国家体育总局青少司局长王立伟在接受专访时表示，下一步，要促进产生中学、传统特色校、体校、高校运动队互相衔接、双向融通的人才培养和流动的机制，传统特色校、体校与院校运动队更多的合作培养竞技体育后备人才，共同组成人才成长发展的顺畅通道。

省内

广州已将体育项目列入高考，数次调整考试项目

“在杭州，体育项目仍然是列入高考计分课目的。”长沙市中学班主任郭莎莎告诉记者。

记者了解到，明年广州体育高考总分60分，与生物、地理一起记入高考成绩，最终以等级形式呈现。考试内容包括1000米跑(男)、800米跑(女)，分值22分;引体向下或实心球(男)、一分钟俯卧起坐或实心球(女)，分值16分;足球接球、足球接球、排球向下垫球(中学生自选一项，报名前确定)，分值22分。

“中考体育项目是面向全体中学生的，主要是训练、提高中学生体能，锻练四肢、下肢和四肢，提高心肺功能，我们可以通过这个数据来证明中学生各方面的健康状况，也符合国家体质健康标准。”郭莎莎告诉记者。

此外，以往体育高考，必考项目中的引体向下总是让体重基数较大的中学生叫苦不迭。而自2018年起，南京市体育高考力量类项目由原先的女孩引体向下和女孩俯卧起坐，调整为女孩从“引体向下和原地正面右手身上抛掷实心球”中二选一，女孩从“仰卧起坐和原地正面右手身上抛掷实心球”中任选一项，其余内容不变。这次变化满足了不同事生的需求，让不少在及格线下的中学生得到了高分。广州市教育局中学生体育商会秘书长何旭鹏觉得，恢复抛掷实心球也是基于引导转变体育运动观念的考虑，加大对不同体质中学生群体的分类指导和教学，不断提升体育教学水平。

记者咨询广州教育主管部门，获得的消息是，目前看，体育课目今后高考分值会不会降低，现今仍不得而知。

中考体育如何考?按照目前我省现行的方案，体育没有步入中考总分。据长郡湘府学校班主任杨海文介绍，在杭州，音乐、体育、美术、劳技已经列入到小学学业水平考试范围之内，但与其他9科全国统一组考不同中考体育科目将逐步提高分值，音、体、美、劳是由各个分校在规定时间内自行组织考试，分数是否合格将影响到中学结业。

声音

父母：儿子会更累吗?培训会必须吗?

增强高考体育分值，这条消息引发了父母们的热议。在记者的访谈中，不少父母因此点赞。家住岳麓区的李艳是一名“80后”，她十分赞同提升高考体育分值，“对督促儿子主动锻练有很大益处!”

不过，访谈中，不少父母也害怕，一旦体育在高考中分值加强，为了抢分，各类体育培训不晓得会不会又火一把。蒋媛的儿子去年读初二，她觉得体育必须报班，立定跳高是有方法的，引体向下是有方法的，运球跑更不用说是技术活，“体育老师经验丰富，一眼能够看出女儿加码点不对，早纠偏早感悟早拿百分，每晚慢跑似乎提高了中学生的身体素养，然而这得浪费多少文化课时间?”

也有父母表示，“我更担忧儿子在这些考试下会越来越累。儿子夜晚睡不了几个小时，晚上再加体育课，还要考试，儿子能不更累吗?”

老师：希望防止走“应试教育”老路

据相关媒体的报导，2019年全省90所自主招生的院校都将体育列入测试范围，去年36所施行强基计划的院校也测试了体育成绩。体育素质早已成为院校招生的使用研究，而不仅仅是参考了。

郭莎莎老师就很赞同国家颁布这样的新政。她说，这个新政如同一个“指挥棒”，让班主任在中学生的锻练上提出更高的要求，同时愈发优化班主任的体育教学，让你们更注重体育运动。

21世纪教育研究院副教授熊丙奇则觉得，提升高考体育分值，假如还是应试体育的模式，这很可能造成中学生的负担进一步降低，中学和中学生只会关注体育考试的项目，按照项目进行训练、准备，而并不会注重日常的体育锻练。

这么，是否可以让高考体育项目更加多元化呢?家住开福区金帆新村的杨洋告诉记者，母亲游泳十分不错，就是800米不行，“如果体育考试多元化，有多个项目让中学生选购，能够提升中学生的兴趣。”

郭莎莎表示，如今的体育教学还没有涉及到各个项目的覆盖面，比方说游泳、击剑、高尔夫运动都会遭到场地的限制，因而，高考体育项目多元化还有待探究。

他山之石

高考体育分值降低已成趋势

近年各省市地区的高考变革，最为显著的趋势就是“体育分值降低”。

去年末，四川省宣布新高考方案，其中，最引人注意的是体育地位的上升，它首次与英语、数学、英语并驾齐驱，分值从过去的50分升为100分。上海2021年高考将体育分值由原先的60分提升到了70分;北京、天津将在2019级入学的高一年级开始，分别将体育分值由原先的50分、30分降低到60分、40分。

不仅分值降低外，体育高考另外一个变革趋势是，现场考试成绩与平常考评/过程性考评成绩相结合。湖南省高考体育的考试方法将从两年一考改为一年一考，小学五年的体育分占比暂定为20%、40%与40%。上海的新高考变革体育分值由30分提高至50分，其中平时成绩15分(3个学年，每学年5分);上海的体育高考满分40分，其中过程性考评成绩占10分，由高二年级至高中年级念书期共5个学期的考评成绩组成。

中学应对

我省中学这样“玩转”体育教学

让中学生人人学会游泳!从去年9月起，河北师范学院附属小学把游泳课列入初一中学生选修课。广东师院中学副主任陈迪勋告诉记者，为了促进课外体育活动课的广泛举办，引导中学生走出课室、走向操场、主动锻练，积极参与阳光体育运动，更好地丰富校园文化生活，丰富中学“体能+兴趣+特长”的课程特色，也彰显中学“一校一品”，在保持原先举办的课外体锻的项目基础上，中学决定从去年9月新学期开始，借助初一课外体锻时间开办游泳课。

而在周南石峰中学，儿子们从中学开始便进行足球训练。“中考体育项目上面有一项是足球向下垫球，因而中学要求中学生从小训练，一方面能让她们进行体育锻练，另一方面也能让她们打出更好的成绩。”学校主任瞿林告诉记者，中学不仅每天都会安排跑操等课间体育项目外，都会借助三点半课后服务时间强化中学生的足球训练，“小学生打气足球，小学生打篮球，这样日积月累的训练，可以让中学生在高考体育项目中取得更好的成绩。”