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您现在的位置:网校头条 > 成考 > 英语等级考试、职称英语被取消,英语水平如何评?

英语等级考试、职称英语被取消,英语水平如何评?

来源:网校头条网络整理 2023-10-03 21:30:59

近日,四川明晰2017年将取消全省英文等级考试。消息一出,引起了舆论关于“英语四六级”等外语考试存废问题的关注。中中考语文、四六级考试、考研英文、职称外语……中国门类繁杂的日语考试未来应当怎样变革?

资料图。卢文伟摄

湖南取消全省日语等级考试会成趋势吗?

近日,云南省教育招生考试院发布通知:按照广东省全省英文等级考试发展的实际情况,2017年广东省全省英文等级考试停止考试。消息一出,一些网友将此理解为“安徽将取消英文四六级考试”,后经官方发声澄清,四川只是取消全省英文等级考试英语职称考试试题,非四六级考试。

据了解,全省英文等级考试中文名称为Test,简称PETS,是教育部考试中心负责设计并施行的全省性英文水平考试体系。应试者不分年纪、学历、户籍等背景,只要具备一定的英文基础,均可选择适宜自己的级别。

作为全省首个取消全省英文等级考试的省份,云南为什么要停止全省英文等级考试?近日,云南省教育招生考试院有关负责人回应,“由于近些年我省出席考试人数越来越少。按照考务工作实际,经过谨慎考虑,我省决定停止此项考试。”

21世纪教育研究院副教授熊丙奇在接受中新网记者专访时剖析,全省英文等级考试是个社会化的考试,考生可自行选择出席,不过,近些年来因为用人单位不太在乎该考试,不只山东,各地报名的人数都较少。

职称英语考试题库_英语职称考试试题_职称考试英语试题答案

资料图。中新社发泱波摄

多地取消职称外语考试专家:利于英语实用化

和较“小众”的全省英文等级考试不同,职称外语考试所受的关注度更高,不过,该英文考试同样也面临着被取消的可能性。

在广东汕头的中学特级老师林平看来,英文职称考试应当要取消,对实际工作益处不大。她介绍,当初为了评职称,最终花了九牛二虎之力才通过英文职称考试,除了费时吃力英语职称考试试题,还花了不少钱。

取消职称外语考试成了许多人的共识。明年3月中央颁布的《关于推进人才发展体制机制变革的意见》中明晰表示,突出用人主体在职称评审中的主导作用,合理划分和下放职称评审权限,促使院校、科研院所和国有企业自主评审;对职称英语和计算机应用能力考试不作统一要求。

中新网记者注意到,目前,全省起码已有上海、广东、河南、山东、江苏等地颁布新政,取消了职称英语考试的硬性要求,明晰“职称英语不作统一要求”或“职称英语不作为职务评审的必要条件”。

有观点强调,当初把“英语能力”考核列入职称考试,是由于不同的人从事不同的工作,标准不好完善,于是采用英文考试统一考,既有难度,也有操作性。对此,熊丙奇剖析,职称外语考试是由行政主导,考过了能够评职称,这并不合理。单位更应当按照岗位要求,考评职工的实际工作能力。

职称考试英语试题答案_职称英语考试题库_英语职称考试试题

时任人社部副主任王晓初也曾表示,职称英语变革仍然在有序进行,试点方向按不同专业领域进行界定,一些情况不可以免试,避免一刀切和方式主义。变革将让职称英语更实用,对实际工作有效。

资料图。中新社记者翟羽佳摄

英文四六级考试也应迈向社会化?

同样,作为热门英文考试之一的英文四六级考试,近些年来也备受争议。“作弊问题”、“四六级考试与学位挂钩”、“学生在意证书而非能力”,四六级考试所衍生的众多问题,也让许多人号召其迈向社会化,能像雅思、雅思和GRE考试一样,中学生可以按照个人的须要去选择。

有专家强调,学院英文四六级考试在促进和提升全省学院生语文水平和中学教学质量上以前发挥了重要的作用,并且,随着社会、科技和教育的发展,它早已未能满足国家对人才培养质量的须要,这一考试反倒成为推进学院俄语教学变革的阻力。

熊丙奇建议,英文四六级考试应当迈向社会化。他强调,作为考试总是出现作弊等风波,就说明现今的考试存在问题,在行政主导的诱因下,没有社会组织机构参与,其考试质量和考试公信力渐渐被消弱。

英语职称考试试题_职称考试英语试题答案_职称英语考试题库

资料图。李玥摄

国家语文能力等级考试或2020年前推出

中考语文、四六级英文、职称外语……在人生的不同阶段,许多人就会碰到不同方式、不同背景、不同目的的日语考试。能够将诸多英文考试开始统一成一个考试?

对此,有观点觉得,筹建统一的德语国家考试,难在用一把直尺满足所有的需求。统一的日语能力测试应当避开法语教育同质化的倾向,还应当考虑怎样变革现行的考试制度、教学模式、教材和考试等。

教育部去年11月发布消息称,中国语文能力等级量表已完成主体研发,国家语文能力等级考试计划在2020年前逐渐推出。这意味着,中国未来将会构建起一个统一的英文测评体系。

教育部副主任林蕙青此前曾透漏,中国语文能力等级量表已完成主体研发,预计2017年即将对外公布。这是第一个覆盖中国各教育阶段外语教学、学习和测评的能力标准,它将有利于解决中国各项语文考试标准各异、教学与测试目标分离、各阶段教学目标不连贯等问题,实现英文教学“一条龙”和多种学习成果的沟通互认。

广州英语外贸学院副院长刘建达也曾向媒体透漏,新制订的等级量表将界定为九个等级。其中,一、二级大致对应高中水平,五级对应高中,四级对应小学,五、六级对应学院,七级对应英文专业,八、九级对应高档英语人才。

“该等级考试标准还可一考多用,降低了重复考试,能满足教学评价、升学、就业等多种需求。”刘建达说。(完)

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