校园一卡通建设方案简介

1.1.1需求剖析

A、业务需求剖析

⑴校园ic卡系统使用智能非接触式IC卡做为信息载体，在校园网的支持下，实现校内ic卡行，具有支付交易、身份辨识、个人信息查询等功能。

⑵学校财务管理部门实现校内财务的统一管理、资金结算和相应理财业务。实现财务收支两条线。校园卡的使用代替了校内的各类票证。支付交易信息传送格式按金融交易报文格式，实现与农行系统自助圈存、转账对帐、账务结算、营业分配等数据对接，极大便捷广大持卡人。

⑶各种费用的缴获及各种货款的领取、校园ic卡系统直接和建行衔接，具有将持卡人的补贴（或奖金）、工资等直接领取到建行帐户的功能。也可以由交行提供代收持卡人各种各类费用。

⑷在中学内实现电子皮夹的支付交易功能。校园卡可作为电子皮夹使用，持卡人将交行的存款通过圈存等方法充入校园卡的电子皮夹中后重电教务系统，可在中学各学校内现金交易点进行支付交易，逐步免去现金流通。在功能上，校园卡还可以采取一人一户、一户多卡、一卡多个皮夹的格式设计，以满足一户对多个家庭成员卡、一卡对多个项目应用支付扩充须要。

⑸为校内使用护照的各类应用提供身分认证的功能，实现校园管理功能。校园卡可记录个人的各种基本档案，校园卡系统可共享身分信息、黑（白）名单库等信息资源。因而，校园卡可验证持卡人的身分，实现图书借书，门禁考勤、停车场等身分认证，因而取代原先的各类护照，使中学管理愈加规范。

⑹为持卡人提供自助业务服务功能，包括电话查询、网上查询、触摸屏查询等方法，实现校园卡自助销户、解挂、信息查询等。各种自助业务功能可按需随时扩充，为持卡人提供更便捷更高效的服务。

⑺校园ic卡系统和中学的管理、科研、学籍、奖贷、教务、人事等各部门原有的MIS管理；信息系统部份数据对接，将建设中学统一人员、管理、科研等基本管理信息系统数据库，校园卡作为个人身分ID，通过ic卡实现校内信息充分共享。如杂费的收取与教务、管理、学籍管理联系等。

B、应用需求剖析

⑴校园ic卡系统作为数字化校园基础组成部份，与中学内其它管理信息系统协调一致。

⑵校园ic卡系统主要由ic卡系统平台和应用子系统两大部份组成。应用子系统分为四个系列：支付交易类子系列、身份认证类子系列、综合业务类子系列，自助服务类子系列。

⑶校园ic卡各应用子系统与ic卡平台系统的链接，可以根据数据中心数据、持卡人卡片数据、终端产品数据是否完全共享分为三种链接方式：无缝链接、有缝链接、不链接。

⑷在ic卡平台上，可以在任何位置挂接子系统，降低子系统不须要再对ic卡平台系统进行扩展和改动。除了这么，在应用软件界面上用户可以进行自定义菜单，实现操作使用一体化。

⑸在ic卡平台上，可以实现身分信息、电子皮夹信息的全局共享，同时实现对各个子系统的状态的监控重电教务系统，实现全局的财务信息的统一管理。

C、技术需求剖析

⑴由于校园ic卡涉及多个应用系统及全校各种人员，因而，对校园卡的设计规划有较高要求，校园卡需满足各种身分类别需求而且要求有足够冗余，卡片结构设计需具备公用信息区，自定义信息区、银行信息区及多个电子皮夹以真正实现ic卡，而不是一卡多用。

⑵联机支付交易数据量大，实时性要求高。

⑶在网路故障时可以脱机支付交易，终端设备要求高。

⑷由于校园ic卡终端设备数目较多，传统的单型号结构已不能满足小型系统的业务要求，须要采用网路通讯合同做辅助，通过标准化结构化布线技术以保证数据传输的稳定性和实时性。

⑸由于校园ic卡系统是中学数字化校园建设的基础工程，校园ic卡应用系统需为数字化校园搭建包括全校人员统一身分库的基础平台。而且搭建校园ic卡系统的基础平台，保证ic卡在扩展各种应用子系统和与第三方产品对接时无需再对ic卡平台进行更改。

⑹由于校园ic卡系统中处理的大量是金融支付交易，所以对于系统的安全性、实时性、可靠性要求达到金融级别的标准。

D、功能需求剖析

校园ic卡主要具有消费、身份认证、信息查询等功能，其应用覆盖综合消费系统，包括收、缴费及各种货款支取，校内各种小额消费；以及信息查询系统，包括身分认证，门禁、图书借书、管理信息查询及统计剖析等。整个系统应与交行系统和校内信息管理系统有良好的衔接。

1.1.2建设目标

校园ic卡系统的总体设计，是在坚持先进性、实用性、稳定性、安全性、经济性、扩展性的基础上，直接利用校园网传输数据，实现中学各学校、各类商务收费、各种身分辨识的ic卡行。系统的设计突出采用了目前国外、外最先进的技术和产品，具有显著的时代特色和预见性，留有十分灵活便捷的扩充插口，为数字化校园建设的持续发展打下坚实的基础。根据以上建设原则和剖析规划，校园ic卡系统应达到如下建设目标：

⑴以完善校园ic卡系统为抓手，构建中学各种中学生、教职职工、各种组织机构基本的、统一的信息化标准，但是作为公用数据在整个校园网实时共享，加强集中式的信息规范管理，促使数字化校园的建设。

⑵通过校园ic卡系统建成一个统一管理的校园基础数据总平台。校园卡应用的商务管理、银行转帐、身份辨识管理等各类应用子系统的构建都以该平台为基础，将来中学应用规模的扩大和卡片应用功能的降低只需降低相应子系统，不需再对ic卡平台进行扩展。

⑶在校园ic卡管理平台的基础上，通过系统预留的扩充插口和智能控制可以实现与中学如今已运行的各种MIS系统、OA系统的信息互通，形成全校范围的数字化管理空间和共享环境，动态实时地反映职能部门运作情况和统计剖析数据，提高领导科学决策的根据，提升中学管理水平。

⑷在校园ic卡管理平台的基础上，可以随时向持卡人提供确切的校园卡使用情况，包括本人账户数据、电子皮夹数据以及在其他场合使用的流水帐，便捷持卡人个人理财。

⑸校园ic卡内的“一卡通”电子皮夹可以通用于各学校内的任何一个通用消费网点。校园卡里“专用”电子皮夹按需求只能用于各学校内的专用消费网点。

⑹在校园ic卡系统中，校内的所有商户单位不论其性质与规模都可以授权代理收款、结算；商户资金可以及时到账，也可以根据建行规定进行结算。

⑺在各个学校内，实现建行借记卡与校内电子皮夹部份之间手动式和自助式两种方式的实时圈存汇款。

⑻建设财务结算中心，该结算中心与中学财务管理部份一体化设计，为财务管理提供愈发科学、有效、安全、便捷的理财服务，实现各学校的财务统管。

⑼实现校内各种身分辨识校内所有的护照都由校园卡取代；所有用证、用卡的信息管理系统，可扩充身分辨识部份连通校园ic卡系统，实现身分辨识的数据共享。ic卡系统与中学现有的图书管理系统数据的实时同步和手动交换。代替各学校原有的各种借阅证、卡，实现与公用机房的机房管理系统,电子阅览室等系统的对接连通,代替各学校原有上机证等。与教务管理系统的对接，实现中学生按学期的学籍注册管理；校诊所挂号收费管理；实现图书馆，教学楼、宿舍楼等重场所出入门禁等对中学教学资源、生活设施的使用控制。

⑽通过利用校园ic卡各种终端设备，持卡人可实现全方位全天候的自助业务，包括工行借记卡的各种自助业务；校园卡的自助业务，包括电话语音服务系统，网上查询服务系统，触摸屏查询，领导查询系统，自助终端为持卡人提供365*7*24小时不间断服务。

建设目标定位为：自助将交行存款圈存到校园卡，以完成中学内各种消费，并实现个人身分认证，从而与中学管理信息系统链接。实现持卡人各种自助业务，以及领导宏观管理的综合查询等，以校园ic卡系统建设为纽带推动数字化校园的建设。

1.1ic卡系统总体规划

1.1.1设计原则和根据

⑴先进性

校园ic卡系统的技术层面上，含网路架构、硬件设备、卡片设计、协议选择、软件设计、安全控制等各个方面应充分彰显和采用先进和成熟的技术。在管理层面上，含管理组织结构设计、管理流程、业务流程、使用流程等也应充分彰显和采用先进和成熟的理念和方式。系统组成和分拆的灵活、运作的高效、用户个性化服务,彰显出该系统的先进性。

⑵安全性

校园ic卡系统从卡片、终端、网络、软件、硬件、数据库等各个组成部份，到支付交易、数据储存、数据传输、数据处理、数据使用等各个环节，均遵照中国人民建行、有关专业建行以及国家计算机信息系统安全保护等级标准(GB17859-1999)，确保系统的安全性。

⑶实用性

数字化校园ic卡系统充分彰显了以人为本的人文化，无论是系统管理者、使用者，还是卡户（持卡人）、商户，便于使用、管理和维护。所以，在系统设计时，充分考虑界面友好、操作简便、容错能力强、性能稳定、功能强悍、维护便捷、文档齐全的实用标准，确保系统的实用性。

⑷扩展性

校园ic卡系统充分考虑了用户的现况和今后不断发展以及多元化的需求，所有软件均采用标准模块化结构设计，集成、拆分、维护十分便捷；所有终端产品均采用标准蓝筹股化结构设计，当功能改变须要进行个性化服务时，只需在计算机上更改原代码，通过网路下传给相应的终端机即可，不须要开盖更换应用程序芯片；所有终端产品可以提供各种应用插口，十分便捷系统扩展和升级。卡片结构设计采用了最先进的目录式技术、自定义技术、扇区功能转移技术，除了可以满足用户单位现行须要，并且可以满足发展的须要。所有网路产品均采用国际标准化产品，保证通用和扩展。显而易见，本系统的扩充性设计可以确保用户投资的常年效益，防止资源重复浪费。

公司结合自己常年从事院校校园ic卡系统设计，施行的丰富经验，按照校方校园ic卡项目的需求，秉持“先进、实用、安全稳定、升级简便、扩充性好、开放性好”六项基本原则，设计了代表全省院校一流水平的、集商务、校务管理和金融服务为一体真正意义上的校园ic卡系统全面解决方案。在系统的设计过程中，遵守以下原则：

⑴校园ic卡系统需求书

⑵：2000，—3

⑶TYPEA

⑷IEEE802.3网路标准

⑸金融交易报文格式标准

⑹军工产品GTB/Z9001质量体系

⑺《中国金融集成电路（IC）卡规范》

⑻《中国金融集成电路（IC）卡应用规范》

⑼《中国金融集成电路（IC）卡终端规范》

⑽《中国金融IC卡PSAM卡应用规范》

1.1.2系统总体构架

系统分为五级平台：建行作为一级平台，中学校园ic卡管理结算中心作为二级平台，各分管理中心为五级平台。系统充分彰显了两个能力：系统实时性和对新扩充业务支持能力。

校园ic卡系统在结构设计上充分考虑了联网/脱网的两用性和兼容性。

系统的运行模式通常有实时通信和非实时通信形式之分。结合多年的工程施行经验，一个稳定、安全的校园ic卡系统必须是两种运行模式紧密结合使用的系统，即除了可以联网使用，也可以脱网使用。联网时，系统以联机通信形式进行，各类数据手动进行交换。一但网路出现故障，支付辨识介质的卡片及终端设备依然可以脱网正常使用，终端设备具有联网/脱网使用自适应功能。

1.1.3ic卡网路拓扑示意图