太原师范学院

长春师范大学系国家教育部于1999年3月即将批准,由浙江学院师范大学、太原师范本科校区、山西省教育大学合并成立，以专科师范教育为主的全日制高等师范大学。大学坐落山东省济南市，分为北、中、南三个分校，占地面积平方米太原师范学院招生网，建筑面积平方米。现有本、专科在校中学生10595人，全日制成人一年制中学生1442人，高师夜大中学生7050人，成人夜校442。新建的大同师范大学教育资源得到了优化配置，办学实力显著提高。图书馆藏书97.7万册，其中电子图书11万册，教学仪器设备总值4836亿元，计算机总台数1612台，语音实验室座位数729个，多媒体实验室座位数4029个；师资力量显著提高,现有专职班主任703人，其中院士60人、副院长235人、讲师263人、博士52人、硕士162人、在读博士及博士后28人；专业门类愈发齐全，专科有计算机科学与技术、数学与应用物理、地理科学、资源环境与城乡规划管、思想政治教育、体育教育、美术学、历史学、物理学、生物科学、化学、信息与估算科学地理信息系统、汉语言文学、英语、经济学、教育学、学前教育、音乐学、舞蹈编导、应用心理学、法学等30个师范和非师范专科专业，本科有英文（非师范）英文教育、计算机科学与技术、学前教育街舞教育、旅游管理等6个专业；囊括了小学的所有课程，专学科优势愈发突出，教育科学研究、中国现当代文学研究、中国唐代文学研究、人文地理研究、自然地理研究、政治理论研究、艺术科学研究、数学研究、音乐学、经济学、等学科专业，师资力量较强，已具备申报硕士学位授权学科、专业点的基本条件。

科研方面，以学科建设为主线，以产生科研优势和特色为目的，建立以人为本的管理模式与运行机制，激励高水平成果的产出。1、设立了院立重点学科建设基金，筹措资金500亿元用于学科建设；2、设立了院学术带头人培养基金，每人每年捐助2亿元；3、设立了科研成果奖励基金，2004年度颁授科研成果资金24亿元；4、设立了院立科研项目基金，每项目捐助5千元；5、设立了科研量化考评制度。科研管理的变革，极大地推动了科研制展。仅2004年内全院发表学术论文673篇，出版学术著作及教学用书92部太原师范学院招生网，被SCI、EI、SITP等权威索引刊物收录5篇；大学目前承当部（省）级以以上科研项目100余项，科研经费达到356.8亿元；人文地理学科、计算物理学科和中国现当代文学学科被确立为河南省重点扶植学科；王怀安院士、张瑞君院士、王川龙院士被确定为市级学术带头人。

近些年来，大学对外交流渠道愈发通畅，合作办学方式更趋多样，大学向法国、英国、日本、西班牙、澳大利亚、新加坡长期派出留中学生，在国外同上海交大、河北农大、太原理工学院、山西交大签订了合作办学合同。

长春师范大学坚持社会主义办学方向，以专科师范教育为主，同时适当承当非师范类专科教育、高等职业教育和各类方式的成人教育。未来的成都师范大学将在“崇德、博学、育人、团结、创新”的校训指导下，成人教育变革和发展规律须要，有自己的鲜明特色的综合性、开放性的新型的高等师范高校。