陕西省教育招生考试院:0971-
湖南省教育招生考试院
2023年11月1日
附件1
湖南省2023年下半年中中学班主任资格笔试
线上报考初审程序操作手册
报考系统中补报的信息和通过陌陌小程序上报的资料,均通过“青海教资笔试初审”微信小程序进行初审。已在“中中学班主任资格考试”网站注册报考的考生,按以下流程操作。
一、注册登入
操作步骤:
1.考生选择“青海省”考区,步入班主任资格笔试资料初审程序。步入系统后,考生应仔细阅读“面试初审考生告知承诺书”,点击“我已阅读并同意”进入系统“登录”页面。
2.点击登陆页面的“还没有帐号?点击注册”链接,步入注册页面教师资格证面试报名时间2024年,按页面要求填写注册信息。
3.若忘掉登陆密码,可点击登陆页的“忘记密码?”链接,步入后按页面内容建立信息,点击“确认”。密码重置后,考生可复制新密码进行登陆。
二、上传资料流程
考生上传递交的资料应使用班主任资格笔试初审程序中提供的固定格式,自编无效。
三、线上资格初审
资料上传成功后,工作人员将对报名系统中的信息和陌陌小程序上传的资料进行考试资格初审,初审结果通过“青海班主任资格笔试初审”微信小程序反馈,请及时查看。
1.陌陌小程序中显示“审核成功”,待报考系统中同步显示“审核已通过”后及时完成交费为报考成功。
2.初审期间如有疑难问题,请咨询初审单位,初审单位不代表笔试考试地点,具体笔试考试地点以准考证为准。
3.未在规定时间内递交资料或更改上交资料,造成初审时间截至后报考系统中信息仍处于“待初审”状态的,视为手动舍弃报名。
4.网上初审只对考生笔试报考信息规范性等进行初审,考生学历信息初审将在班主任资格认定阶段完成。
四、常见问题解答
1.报考系统中的信息错误。陌陌小程序中显示“审核不通过”,同步显示初审不通过缘由(如:考生因信息有误、照片格式错误、提交资料不符合要求等),报考系统中显示“待初审”状态。先按提示在报考系统中更改错误信息,同步重新补报笔试信息,而后在陌陌小程序中重新递交资料。勿必按操作要求和先后次序递交更改资料,否则无效。
2.报考系统中的信息和陌陌小程序中的信息均有错误。陌陌小程序中显示“审核不通过”,同步显示初审不通过缘由,报考系统中显示“待初审”状态。先按提示在报考系统中更改错误信息,同步重新补报笔试信息,而后在陌陌小程序中重新递交更改资料。勿必按操作要求和先后次序递交修改资料,否则无效。
3.陌陌小程序中信息错误。陌陌小程序中显示“审核不通过”,同步显示初审不通过缘由,报考系统中显示“待初审”状态。按照初审不通过缘由仅需在陌陌小程序中递交更改资料即可。
4.若长时间处于待初审状态,请复查在班主任资格笔试资料初审程序中更改信息后,是否在班主任资格报考系统中重新递交了报考信息。
5.没有上传“学籍/学历验证码”界面,“学籍/学历验证码”仅限于报名藏英语学科考生上传,假如考取了藏数学学科教师资格证面试报名时间2024年,请复查是否在第二步骤选择了“报考藏数学学科”。
6.学信网学籍验证码查询方法()。
附件3
笔试流程
一、考核内容
笔试遵守《中中学和幼儿园班主任资格考试标准》和《考试大纲》(笔试部份),主要考评申请人职业道德、心理素养、仪表仪容、言语抒发、思维品质等教学基本素质和教学设计、教学施行、教学评价等教学基本技能。
二、面试技巧
笔试采取结构化笔试、情境模拟等形式,通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。笔试考评使用教育部考试中心统一研发的笔试测评系统。
三、面试程序
1.候考:考生持笔试准考证、身份证按量抵达考试地点,步入候考室候考。
2.抽题:按考点安排,登陆笔试测评软件系统,计算机从题库中随机抽取试卷(幼儿园类别考生从抽取的2道考题中任选1道,其余类别只抽取1道考题),经考生确认后,系统复印试卷清单。
3.备课:考生持备课纸、试题清单步入备课室,撰写学案(或演示活动方案),时间20分钟。
4.回答规定问题:考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生按题回答,时间5分钟。
5.说课/演示:考生根据打算的学案(或活动方案)进行说课(或演示),时间10分钟。
6.答辩:考官围绕考生说课(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。
7.评分:考官根据评分标准对考生笔试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经主任签字确认,同时通过笔试测评系统递交评分。
四、其他事项
1.新增笔试课目、中职专业课、实习指导课班主任资格考试笔试单独命题,不使用测评系统抽题。
2.笔试成绩总分为100分。考生成绩由各分项得分加权累加而得(各项目权重根据《考试大纲》规定)。
附件4
笔试课目及考试大纲
一、面试课目
1.幼儿园班主任资格考试笔试不分课目。
2.中学班主任资格考试笔试课目分为:英语、藏数学、英语、道德与法制、数学、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科,共12个学科。
3.中级学校班主任资格考试笔试课目分为:英语、藏英语、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法制、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语,共18个学科。
4.中级学校班主任资格考试笔试课目分为:英语、藏英语、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语,共17个学科。
5.中职文化课班主任资格考试的笔试课目与中级学校班主任资格考试笔试课目相同。
二、面试大纲
幼儿园、小学、初中及小学笔试大纲请登陆报考网站查询。中职文化课类别笔试大纲目前参照中学类别执行。
附件5
中职(专业课和实习指导课)班主任资格考试大纲
(试行)(笔试部份)
一、测试性质
笔试是中高中班主任资格考试的有机组成部份,属于标准参照性考试。面试合格者,出席笔试。中职专业课和中职实习指导笔试没有指定教材,无需带入考场。
二、测试目标
笔试主要考察申讨教师资格人员应具备的新班主任基本素质、职业发展潜质教育教学实践能力,主要包括:
1.良好的职业道德、心理素养和思维品质。
2.仪表仪容得体,有一定的抒发、交流、沟通能力。
3.才能恰当地运用教学方式、手段,教学环节规范,较好地达成教学目标。
三、测试内容与要求
(一)职业认知
1.热爱职业教育,有较强的从教心愿,正确认识、理解班主任的职业特点,了解职业教育现况,遵循班主任职业道德规范,才能正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。
2.有较为长远的个人职业生涯设计或发展规划。
3.关怀中学生、尊重中学生,公平平等地对待每一位中学生,关注每一位中学生的成长。
(二)心理素养
1.积极、开朗,有自信心。
具有积极向下的精神,主动热情工作。
具有坚定顽强的精神,不怕困难。
2.有较强的情绪调节与自控能力。
才能有条不紊地工作,不急不躁。
才能冷静地处理问题,有应变能力。
能公平地看待问题,不自私,不执拗。
(三)仪表仪容
1.仪表整洁,符合教育职业和场景要求。
2.谈吐大方,符合班主任礼仪要求。
3.肢体语言得体,符合教学内容要求。
(四)言语抒发
1.语言清晰,语速适合,抒发确切。
咬字清楚,讲话流利,发音标准,声音洪亮,语速适合。讲话中心明晰,层次分明,抒发完整,有感染力。
2.擅于聆听、交流,有亲和力。
具有较强的口头抒发能力,擅于聆听他人的意见,并才能较确切地抒发自己的观点。在交流中尊重对方、态度和善。
(五)思维品质
1.就能迅速、准确地理解和剖析问题,有较强的综合剖析能力。
2.才能清晰有条理地陈述问题,有较强的逻辑性。
3.才能比较全面地看待问题,思维灵活,有较好的应变能力。
4.才能提出具有创新性的解决问题的思路和技巧。
(六)教学设计
1.了解课程的目标和要求,确切掌握教学内容。
确切掌握学科专业知识、实训课和实践技能培养的教学内容﹑理解本课(本单元)在教材中的地位以及与其他单元的关系。
2.依照教学内容和课程标准的要求确定教学目标﹑教学重点和难点。
3.教学设计要彰显中学生的主体性,因材施教,选择合适的教学方式与技巧。
(七)教学施行
1.才能有效地组织中学生的学习活动,重视迸发中学生的学习兴趣,有与中学生交流的意识。
2.才能科学确切地抒发和呈现教学内容。
3.才能适当地运用板书,板书工整、美观、适量。
4.就能较好地控制教学时间和教学节奏,合理地安排教与学的时间,较好地达成教学目标。
(八)教学评价
1.在教学施行过程中重视对中学生进行评价。
2.能客观评价自己的教学疗效。
四、测试方式
采取结构化笔试和情景模拟相结合的方式,通过抽题备课、试讲、答辩等方法进行(无指定书目,不须要考生自带教材。考生根据考点要求完成考试各环节即可)。
考生根据有关规定随机抽取备课题目,进行备课,时间20分钟,接受笔试,时间20分钟。考官按照考生笔试过程中的表现,进行综合性评分。
五、评分标准
六、题型结构
笔试过程分为3个环节:
第1环节回答问题(5分钟)
笔试考官主任从问答题中随机抽取两个题目,考生在5分钟之内回答完毕。
第2环节说课教学设计(10分钟)
笔试考生从教学设计题中随机抽取一个题目,在20分钟之内备课(在笔试前进行)完毕后,用10分钟时间说课完毕。
要求:
1.配合教学内容适当板书。
2.可恰当运用教具。
3.教学过程需有互动环节。
4.教学中应有过程性评价。
第3环节答辩(5分钟)
由1-2名笔试考官按照笔试考生在前两个环节的表现,分别提出1个问题,考生在5分钟之内答辩完毕。
附件6
中中学班主任资格考试(笔试)课目代码列表