讲好我的教育故事

“我在那里，那里就是幸福”“我会持续努力温州市教育网，剖析‘未来班主任’的语言密码与精神密码，勇往直前，向阳而生”“我的样子，我们的样子，就是福州教育的样子”“为人师者，要有智慧，更要有爱”……今天早上，一场面向浙江教育系统12万教员工直播的“思想筑基、师德铸魂”专项教育活动动员会暨“讲好我的教育故事、激扬新时代潮州人精神”暑期师德专题报告会在广州市第二十一学校举办，7位广州本地优秀班主任上台分享精彩的“我的教育故事”，给你们带来的感动和情结刷爆了同学圈。

报告会上，福州市教育局副主任伍挺就“思想筑基、师德铸魂”专项教育活动作动员布署。伍挺强调，育人是班主任的天职，师德是班主任的灵魂，要谨记殷殷重托，固守育人为本、师德为先，要深刻感受三个“牢记”：

就怎么抓实“思想筑基、师德铸魂”专项教育活动，伍挺指出要聚焦“五个到位”：动员布署要到位、思想学习要到位、查摆问题要到位、整改落实要到位、建章立制要到位。同时，就加强三大保障，确保有力落实、有序推动专项教育活动提出具体要求。

椒江区第二幼儿园校长贾令厨分享了“奶奶教我当幼师”的故事。她90岁高龄老人是椒江区最早的幼儿班主任之一，是父亲的言传身教，使她从一名普通的幼儿班主任成长为御苑长，用两年时间负责建设三个园区，展现了两代人的幼教梦和教育情结。

宁波市大荆镇第六中学音乐老师陈晓雯，从一名支教班主任，到决定常年留在这所乡村中学，她用音乐奇特的魅力，给乡村儿童打开了另一扇窗，并借此撬动课堂改革，创造出乡村中学的另一种可能。

广州市第北外粤语中学科学老师蔡呈腾，用“教、读、看、写”概括了自己作为一名理科老师的日常生活，他平常钻研教学，还喜欢看影片，喜欢阅读各类书籍，更是一位“写作爱好者”，撰写并出版了几十篇论文和多本专著，字数加上去有百万之多。他将文理思维结合，运到教学当中，更好地教，教得更好，让他成为中学生心里最喜爱的老师，也让我们明白了一名优秀班主任的成长之道。

瑞安市陶山镇小学语文老师周亮燕，从一所农村分校好不容易选聘去了瑞安市区，却由于忘不了山区中学生们的梦想和父母们的托付，即使每晚要来回奔忙80公里，还是决然选择回到山区温州市教育网，“逆行”的教育故事让人感动、使人崇敬。她说，作为一名班主任，当你把中学生置于心中的时侯，老百姓都会把你置于心中，山区也是教育的一个大舞台，在这个舞台上，每位有梦想的班主任都可以在这儿诠释属于自己的精彩，找到实现自我价值的人生座标。

广州第二中级学校英语老师王佩佩，一位85后的青年班主任，努力弘扬“用心陪伴中学生成长”的教育理念，做明亮有光的未来班主任。她凭借一颗求真务实之心，一腔执著上进之情，全批全改中学生的每一篇日记，成立假期英语公益学习俱乐部，为结业班的中学生写诗，与中学生同向而行，积极彰显了当代师生教学相长的新风尚。

广州市班主任教育院袁从容老师从教31年的时间中有过3次身分的转变，她以终生学习姿态，分享了怎样从班主任到师训员、再到师训员+班主任的身分转变。在担任广州外粤语中学生物班主任的双重任务下，她仍然保持一颗教育人的初心，积极创设适宜中学生发展的教学，构建有吸引力的课堂。

鹿城学校郑小侠老师从教21年，仍然兼任教师工作，其中15年固守在初一阵地。为了把勤劳、上进、诚实、善良、责任这种优良品质自然而然地烙印在中学生心里，郑小侠凡事亲力亲为、以身作则，是一位受到中学生喜爱的暖心男老师。疫情期间，他通过云思政的形式，设计以疫情故事为题材的系列微课程，遭到广大师生好评。

7位班主任中，有固守教育多年的耕耘者，也有领航未来的创新教育者，代表着广州班主任队伍的精神面貌，也传承着优良的师德师风，展现着广州教育人仍然固守教育使命，保持育人初心，在弘扬中不懈创新，在固守中默默奉献，在探求中不断发展的精神。

其实，我们并不能一一述说所有班主任的故事，上述7位仅是广州12万中中学（幼儿园）班主任的代表，还有更多让人难忘又催泪的教育故事。是她们让我们感遭到教育的情结、教育的力量和教育的气温，更是广州广大教育工作者“学高为师，身正为范”的演绎。

文字：黄秀平

摄影：林委王桂馨