2024年下半年中小学教师资格考试笔试已结束。本次笔试成绩预计于2024年11月8日左右在“中小学教师资格考试网”( )公布(具体时间以教育部教育考试院公布) 。考生可以登录查看结果。
考生对笔试成绩有异议的,可以在考试成绩公布后按规定程序10个工作日内向考试所在考区的教育考试机构提出书面复核申请。申请表上须注明申请人准考证号、姓名、身份证件号码、待审核科目代码、网上查到的成绩、联系电话。根据教育部教育考试机构相关规定,审核内容仅限于答卷扫描是否准确、答卷是否漏评、漏分、分数统计是否错误等。复核结果由考生提交成绩复核申请的教育考试机构通知考生。
中小学教师资格考试笔试试卷满分为150分,按照标准折算成120分制,以70分通过。教育部考试中心根据考试标准和当前考试情况确定全国统一的各科合格分数线。由于各科难度不同,通过分数也不同。为了统一各科目的合格分数线,采用线性换算的方法,将考生0-150分制的原始分数转换为0-120分制的换算分数,以及各科目的及格分数科目统一折算为70分。
很多考生都有这样的疑问:90分就能通过吗?
如果你想当然地认为考了90分就通过了,那你真的“太年轻了”!必须明确的是,中小学教师资格考试笔试属于抽选考试。之所以将笔试成绩折算为及格分数,是为了淘汰部分考生。笔试的通过率约为30%(并非绝对)。考生能否通过考试取决于其成绩排名,与考试难度无关。如果考生某科成绩在所有考生中排名前30%,一般都会通过。
根据教育部统一安排,2024年下半年中小学教师资格考试面试报名日期为2024年11月8日至11日,考试日期为2024年12月7日至8日。
考生应按照省(自治区、直辖市)报名公告要求,在规定日期内完成网上报名、个人信息填写、考试报名等事项。资格审核通过后,在规定时间内完成网上支付。
中小学教师资格考试要求考生诚信参加考试,并在报名前通过报名系统确认《诚信考试承诺书》,否则将被拒绝报考。考生报名前必须认真阅读本省(自治区、直辖市)中小学教师资格考试(面试)报名公告中的各项内容和规定,充分了解报名所需的各项条件,并按照相关要求进行登记。
考生参加面试的具体时间以《面试准考证》中注明。参加中小学教师资格考试、报考类别各科目笔试成绩均合格且成绩在有效期内的考生2024年教师面试成绩查询,可参加面试报名。符合面试报名条件的考生须在规定时间内登录教育部“中国教育考试网-中小学教师资格考试栏目()”进行网上报名。
网上报名时的注意事项
1、考生必须亲自通过教师资格考试网上报名系统报名,并准确、真实地填写个人信息和报名信息。若所填信息不真实或不正确,责任由应聘者本人承担。
2、应聘者须通过所报考类别笔试全部科目,且成绩在有效期内,才有资格参加面试报名。根据网上报名系统的功能设置,尚未达到笔试资格的考生不能网上报名参加面试。
3、2024年下半年之前参加笔试并通过考试的考生需重新报名并填写个人信息后,方可报名参加面试。重新报名操作不会影响考生面试报名资格。
4、2024年下半年参加笔试并通过考试的考生无需重新报名。
5、如果考生忘记了注册密码,可以通过以下三种方式重置:
(1)自助重置密码:考生可以通过回答注册时预设的“密码保护问题”自行重置密码;
(2)短信获取密码:考生可以通过报名时填写的手机号码短信获取密码(注:手机短信是考生重新获取密码的重要方式。参加中小学教师资格考试期间2024年教师面试成绩查询,请考生谨慎更换手机号码);
(3)拨打教育部考试中心客服电话:考生可以在工作时间内拨打教育部考试中心客服电话(客服号码)重置密码。
采访对象
1、幼儿园教师资格面试不分科目。
2.小学教师资格面试分为语文、数学、英语、道德与法治、科学、体育、音乐、艺术、心理健康教育、信息技术、小学普通科目、特殊教育,共共 12 个科目。
3.初中教师资格面试分为语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、艺术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语。 、俄语、特殊教育,共19个科目。
4.高中教师资格面试分为语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、艺术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语、特殊教育,共18个科目。
5、中等职业学校文化课教师面试科目与高中教师相同。中等职业学校专业课教师、实习导师的教师资格面试按照当地教育局的规定进行。
采访内容
1、对于申请幼儿园教师资格的人员,面试主要测试专业认知、心理素质、仪表、沟通、思维质量、对幼儿的理解、技术技能、评价与反思等基本教育教学素质和技能。
2、对于申请小学、初中教师资格的,面试主要测试申请人的专业认知、心理素质、仪表仪表、言语表达、思维品质等教师基本素质,以及教学等基本教学技能。设计、教学实施、教学评价。
3、对于申请小学、中学教师资格的,面试主要测试申请人的专业认知、心理素质、仪表仪表、言语表达、思维品质等教师基本素质,以及教学等基本教学技能。设计、教学实施、教学评价。