2024年安徽高考分数查询时间

目前，只有部分省份公布了较为具体的阅卷评分时间安排。此前网上有消息称，本次联考成绩将在春节后进行核对。看来同学们可以过一个美好的新年了！

评分、分数检查和模拟入学时间

江西：2024年春节前完成评分工作，考生可于2024年2月底前查询适应性演练测试文化成绩。2024年4月20-23日左右，组织考生模拟志愿报名工作。适应性演练的报送和准入工作计划于2024年4月下旬开展。

黑龙江：审核时间初步安排在春节假期后。及时发布考试成绩、排名等信息（本次演练不安排考试成绩审核）2024年安徽高考分数查询时间，并根据工作进展组织开展模拟填报、模拟招生。模拟录取结果将不予公布。

吉林：适应性训练试卷实行网上评分，评分工作由省教育考试院组织实施。省教育考试院将适时发布考试成绩、考生排名等信息，划定并公布模拟控制分数线。在此练习期间不会安排审核考生的成绩。省教育考试院统一组织开展适应性演练，模拟填报、录取工作。模拟录取结果将不予公布。

甘肃：评分工作由省教育考试院会同有关院校组织实施。评分流程参照一般高考评分要求。省教育考试院将适时公布考生成绩，划定模拟控制分数线并向社会公布。考生可通过县（市、区）教育考试招生机构或登录省教育考试机构网站（网站）查询适应性测试成绩。本次考试不会审核考生的成绩。模拟申请的方式、填写方式及时间另行通知。模拟录取结果将不予公布。

安徽：2024年，安徽省首次实施高考综合改革。为实现平稳过渡，我省近期组织适应性演练，独立设立物理、历史、化学、生物、思想政治、地理6个学科。科目的自适应练习测试题。

据芜湖市教育考试中心介绍，适应性演练评分工作将于1月下旬开展。后续统一分数、志愿申报等将严格按照高考模式分步进行。

安徽省教育招生考试局印发《安徽省普通高中学业水平选拔考试试卷结构》，明确了2024年普通高中起实施的物理、化学、生物、历史、地理、思想政治等高中学术水平抽选考试。考试形式、考试时长、满分、题型及6个科目的分数。此外，统一高考科目语文、数学、外语将继续使用国家考试试卷。

安徽省普通高中

学术水平选择性考试试卷结构

1. 物理科目

它采用闭卷、笔试形式。考试持续75分钟，试卷满分100分。试题分为两类：选择题和非选择题。选择题共10至12道，其中单选题8至10道，每道4分，选择题2道，每道5分，总分42-50分；非选择题5道，总分42-50分。 50~58分。

2.化学科目

它采用闭卷、笔试形式。考试持续75分钟，试卷满分100分。试题分为两类：选择题和非选择题。选择题为单选题，共14~16题，每题分3分，共42~48分；非选择题共4道，共52~58分。

3. 生物科目

它采用闭卷、笔试形式。考试持续75分钟，试卷满分100分。试题分为两类：选择题和非选择题。选择题为单选题，共14至16题，每题3分，总分42至48分；非选择题为5题，总分52至58分。

4.历史科目

它采用闭卷、笔试形式。考试持续75分钟，试卷满分100分。试题分为两类：选择题和非选择题。选择题为单选题，共15-16题，每题分3分，总分45-48分；非选择题3道，总分52-55分。

5. 地理科目

它采用闭卷、笔试形式。考试持续75分钟，试卷满分100分。考试题目分为两类：选择题和非选择题。选择题为单选题，共14至16题，每题3分，总分42至48分；非选择题为3题，总分52至58分。

六、思想政治科目

它采用闭卷、笔试形式。考试持续75分钟，试卷满分100分。试题分为两类：选择题和非选择题。选择题为单选题，共15~16题，每题分3分，共45~48分；非选择题共4~5题，总分52~55分。

你的分数是如何换算的？

目前，本次联考九个省份全部采用新高考[3+1+2]选科模式，并采用统一的五级评分制度。

需要“成绩转换点”的科目：政治、地理、化学、生物。这四门科目必须根据评分后的成绩计入总分。

[3] 语文、数学、外语三科满分150分，总分450分。各科目原成绩计入考生总成绩。

【1】物理或历史为必修科目，满分100分，原成绩计入考生总成绩。

[2] 从政治、地理、化学、生物中选择两门学科。每科满分为100分，评分成绩将计入考生总成绩。

02

具体转换流程（向下滑动查看）

1. 固定比例及相应级别和指定区间。

根据该科目实际报考人数的分数，将每位考生的原始分数从高到低分为A、B、C、D、E 5个等级。 人数比例每个级别约为15%、35%、35%、13%和2%。

上述五个级别以及各个级别对应的比例和分配区间是预先设定的固定规则。换算后，分数满分为100分，分数起算点为30分。

例①：某科原始成绩排名前15%的考生，最高分100分，最低分95分。那么该学科A级的原始划分范围是[100~95]。

已知A级的分配范围是[100~86]分（固定），也就是说原分数为[100~95]的考生为A级，分配后的最终分数为[100~86]分。

例②：若某科考试成绩倒数2%的考生最高分20分，最低分5分，则该科E级原划分范围为[20~5] 。

据了解，E级作业范围为[40~30]分（固定）。

也就是说，原始分数为[20-5]的考生被评为E，评分后最终分数为[40-30]。

说得极端一点，假设这个范围内的考生原本分数是5分，那么在打分后他仍然可以获得30分。

03

电平转换的具体公式：

Y1和Y2分别代表原分区的下限和上限； T1和T2分别表示转换后分区的下限和上限； Y代表原始分数； T代表转换后的分数。

考虑到高考成绩均以整数表示，因此上述公式的计算结果需要“四舍五入”。

例如，假设小贤的政治科目原成绩为75分，再假设政治科目B级的原始划分范围为[82~61]，那么小贤政治科目的B级是多少？

下面是分数的换算：B级的评分范围是[85到71]（固定），那么小贤评分后的分数是：

解为T≈80.33；经过四舍五入后，小娴的政治科目最终得分为80分。

如何进行试卷分析？

NO.1

“九省联考”试题带来哪些启示？

小编认为，高考之后，“反思比考试更重要”。不要被这次考试吓到。你应该调整方向，继续前进！此次“九省联考”既是一次让考生体验新高考的适应性练习，也是教育部对高考改革进行的一次实验和探索。无论是去年的“四省联考”，还是今年刚刚结束的“九省联考”，教育部都根据考生的成绩数据，一次又一次地对题型和难度进行微调。候选人，并向外界释放信号。高考需要彻底改革。

本次九省联考主要通过减少理科题型、开发文科新题型或新题型等方式，对考生的学科基础、学科能力和学科素养进行立体考核，以期减轻学生负担。目标。比如，数学科目从22题减少到19题，删除了解三角形、数列等常规性很强的题。题目总数减少，思考的时间和空间变大，计算量也比往年高考真题少。同样，在英语阅读和写作领域，主题也发生了演变——出现了混合主题的阅读和写作问题。这一变化可以鼓励考生在阅读和写作中灵活思考14个共同主题，科学调配笔墨，自然和谐地推进故事情节，升华故事主题。

这是在传递一个信号：多回答问题比少回答问题好，但虔诚地回答问题并不一定能得到分数。只有学科基础扎实、思维能力强、适应能力强的考生才能获得高分。

NO.2

2024年高考会比“九省联考”更难吗？

梳理2021年、2022年八省联考、2023年四省联考、今年九省联考各科试题，不难发现，与往届相比，今年的高考题，这些联考题结构上比较好。 ，题型和难度都发生了非常大的变化或者演变，但最终，当年高考的题型都是正常的，难度也比较稳定。

因此，高中考生不必担心24年高考题型的重大变化。你按照之前的计划和题型复习就可以了。然而，原来的答题、背样文的套路实在是行不通了。

NO.3

“九省联考”之后，我们该如何自救？

这次九省联考很重要，但它不能决定你的高考成绩！主要有三个作用：①是高考的风向标，后续复习需要参考这次高考。 ②这是一个暴露自己学习问题的宝贵机会。 ③可以完成志愿者申请模拟。

不要太注重表面的成绩。如果您不能做很多问题，请不要沮丧。如果这次遇到不会的题，他们会给你在高考前补上这个知识点的机会。联考不及格永远比高考不及格好。不要让这次考试成为你的一种情绪。请让它成为你未来进步的动力。

最后小编整理了四大分析试卷的方法，帮助大家找漏补缺！

01

从逐题分析到整体分析

从每道错题入手，从知识、能力、解题习惯等方面分析错误原因，分析思路是：

●本题考查哪些知识点？

●知识点内容是什么？

●如何利用这个知识点来解决这个问题？

●这道题的解答过程是怎样的？

●这个问题还有其他解决办法吗？在此基础上，我们可以进行整体分析，得出总体结论。

通常，考试失分的原因有三个：知识不清（考前没能把知识学清楚）、问题情境不清（复习题不清楚、没能看清楚题目）和表达不清（虽然知识不是知识）理解清楚）具备能力，复习题清晰，解决问题，但表达凌乱，言不达意）。

上述问题是由低层次逐渐向高层发展的。通过研究这三个因素造成的失分比例，用数字说话，就能得出总体结论，找到总体方向。

02

从数字分析到定性分析

统计各科目因各种原因失分。比如计算错误会扣分，考题不清楚会扣分，考虑不够会扣分，公式记错会扣分，概念不清楚会扣分等等。

找出你最不应该失去的 5 到 10 分。这些分数是最有希望的，在随后的研究中，可以预期寻找这些分数的努力。如果真这么做了，那么当不同科目积累在一起时，整体成绩的提升将是相当可观的。

透过现象看本质。任何积分损失可能是偶然的，也可能是不可避免的。我们要学会透过现象看本质，找到损失的真正原因。

03

从口头分析到书面分析

在学习过程中，反思是非常必要的。所谓反思，就是对自己说话。这样的对话可以是潜意识的，它们可以是口头的，并且优选地它们可以以书面形式表达。

它是从潜意识存在到言语表达的一个进步，也是从口头表达到书面表达的又一个进步。书面表达是考后试卷分析的最高级形式。

因此2024年安徽高考分数查询时间，学生可以在考试后写一篇试卷的书面分析。这种分析是反思自己的一面镜子，也是未来进步的重要一步。

04

从归因分析到对策分析

以上分析都是现象分析。在此基础上，可以进行归因分析和对策分析。三种类型的分析循序渐进：现象分析回答“什么”，归因分析回答“为什么”，对策分析回答“如何”。

产生错误的原因一般有以下三种：

●对教材中的观点、原理理解不正确，或者理解不广、不深、不透的；

●无法掌握某类题型的解题思路和技巧，或无法灵活运用；

●回答问题时表现出非智力因素。比如遇到比较复杂的论文题时，就会产生恐惧感等，从而导致出错。

如果是第一个原因

题目中涉及到的相关知识点和原理要认真复习、巩固，才能真正理解。

如果是第二个原因

应该要求你掌握回答某种题型的关键。无论什么类型的问题，都有回答的思路和方法，但关键是要掌握回答具体问题的“个性”和“特殊性”。只有认真理解，才能有所感悟，才能有所提高。

如果是第三个原因

在日常训练中应有意识地培养和锻炼自己良好的应试心理素质，努力克服不良心态，答题时沉着冷静。

写完试卷的自我分析后，不要将其搁置在架子上。要经常读书、复习，以达到巩固知识、加强理解、培养能力、掌握规则的目的。

试卷和真题

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