让技能之花绚烂绽放，潍坊这场盛会正在进行中

齐鲁网·闪电新闻5月15日讯5月14日，2023年职业教育活动周全省启动典礼暨全省职业高校技能竞赛闭幕式在青岛平度启幕。活动周以“技能：让生活更美好”为主题，根据“简约、精彩、安全”的原则和“一赛、一展、一会、一典礼”的构架，集成活动周、竞赛、展览、会议等。

期间“中国式现代化公路上的职教力量”主题展览也在青岛市鲁台会展中心举行。主题展共8个蓝筹股，即制造强国、绿色低碳、乡村振兴、“一带一路”、经略海洋、黄河战略、数字经济、人人出彩，全方位展示在职业教育领域的创新和发展成果，促进职业教育走向高质量发展新阶段。一上去瞧瞧各个高校的精彩展示吧！

“制造强国”山东展区

湖南科技职业大学

湖南科技职业大学精耕制造业领域，对接制造强国战略，建设智能制造特色鲜明的双高计划高校。现场，该校中学生基于离散行业智能制造综合实训系统，展示手动化生产线现场工程师岗位的核心技术技能。该系统模拟真实工业生产中的智能制造手动化生产线，建立了一个能让中学生参与训练、设计、构建和调试，让老师进行开发、设计、创新、优化的真实工作环境。

国家“双高计划”服装设计与工艺专业群中学生，现场展示中级旗袍立体剪裁制做技术与工艺，这是服饰高档定制与服饰智能化生产中版型库的重要形成方式。据了解山东科技职业学院首页，立体剪裁也是服饰设计与工艺专业技能竞赛重要赛项，该校中学生连续三年获国赛银奖。将立体剪裁与手工造花艺术相结合，创意构思融入到手工造花繁复的制做过程中，展示了中级连衣裙的奇特韵味，中学生们在制做立体剪裁与旗袍的同时能感遭到各类文化的兼容与弘扬。

据悉，中学师生以技术服务方式为第40届德州国际风筝会设计制做的风筝创意主题服饰让人眼前一亮，将风筝文化与潮流创意融合，运用了服饰CAD、数码刺绣等数字化技术，博得现场一致好评。

长春文化旅游职业大学

长春文化旅游职业大学坚持高职教育与技师教育融合发展、双轮驱动，主动对接南通“9+N”重点产业和16条产业链布局，旨在构建基于文旅产业、赋能先进制造业、辐射新兴产业的高素养技术技能人才培养高地。

本次展览重点展示工业级金属增材制造技术人才培养特色亮点，3D复印应用领域部份代表产品（医疗辅具类、原型研制类、工艺品类等）。

长春职业大学

长春职业大学通过“专业迭代升级新形态”“服务产业发展新高地”“产教协同发展新局面”“工匠人才培养新模式”“培根铸魂育人新格局”“专业集群建设新成效”“教育教学数字化变革”“职业教育国际化品牌”八个方面展示中学高档武器制造专业集群通过“八新”构建，为建设制造强国、实现从中国制造到中国创造所做出的职教贡献。现场展示无人机集群数字化编程、家庭智能安防系统、智能力控机器人、虚拟机器人点焊培训系统等制造类创新成果。

“数字经济”山东展区

湖南信息职业技术大学

校区紧密对接国家数字经济发展战略，契合广东省新旧动能转换“十强”产业布局，聚焦新一代信息技术产业，围绕“产业智慧化、智慧产业化、跨界融合化、品牌高档化”，以“人工智能+”“安全+”及“虚拟现实+”为主线，推动中学大数据与软件、电子与通讯、虚拟现实、智能制造等6大专业群高质量发展。

中学数字媒体专业中学生现场展示为非物质文化遗产徐州朱家埠木版年画创作的系列数字创意作品，当前是借助全息柜展示的“门神”三维形象，取材于传统门神年画形象与十二属相之一“兔”进行的融合创作，“兔门神”。依托此作品，教学团队在2022年广东省职业高校班主任教学能力竞赛中获得银奖。同时，这种文创作品又被制做成新的木板素材，促使传统木版年画弘扬与创新。

西安工程职业技术大学

现场，北京工程职业技术中学展示了预制装配式建筑施工虚拟仿真教学系统、工业互联网技术应用系统和数字创业专业群建设成果，这是中学因势而动，专业建设服务广东省数字经济变革的一个注脚。

“乡村振兴”山东展区

石家庄职业大学

石家庄职业大学是全省乡村振兴人才培养优质校，前身为昌潍医专，具有鲜明农科特色，在现代农业人才培养，高素养农户培训以及科技助农等方面，产生了多个在全省示范推广的典型经验。

现场，中学重点展示了与上海新台湾时代科技有限公司联合开发的智慧农业物联网应用系统，该系统广泛运用到农业暖棚以及水产种植领域，辅助动动物高效生产，实现底泥墒情检测、环境气象检测、可视化、远程控制的典型智慧农业场景。

据悉，中学与新乡市农科院和湖北沃奇、山东元舜等企业合作，选育玉米、玉米、大豆等粮食小麦，在广东乃至全省推广，为粮食安全作出贡献；聚焦水涝地绿化，选育优良耐水涝动物品种20余个，重点在新疆等沿黄流域省份推广10万亩，开发系列产品，推动农户创收致富。

淄博科技职业大学

淄博科技职业大学坚持农业特色办学，在服务沂蒙乡村振兴中浇铸临科品牌，是广东省涉农专业最全、特色突出的高职高校，顺利实现在校生“三年过万”的目标，构建职教赋能乡村振兴齐鲁样板。因在服务潍坊现代农业及专业建设方面特色突出，2021年获得了全省乡村振兴人才培养优质校。

展位上摆放的是种子专业老师参与选育的种子，种子在国家粮食安全中至关重要，中学种子生产与经营专业是我省高职高校中首次开办。

石家庄职业大学

石家庄职业大学汇集全省100余家职业高校、行业企业，牵头发起创立全省乡村振兴职教集团，举办集团化办学，搭建精准服务乡村振兴全链条、多功能、广覆盖的产教融合型职教平台，迎合现代农业快速发展对高质量技能型人才的需求，旨在于高质量乡村人才培养体系和乡村终生教育体系的建立。

“一带一路”山东展区

上海职业技术大学

上海职业技术大学积极响应“一带一路”倡议，在国际化办学、课程变革、学术交流、教师互派、海外实习、交换留学、“中文+职业技能”项目等方面不断探求并创新国际合作与交流模式，为专业建设和人才培养提供了国际化的发展平台，走出了一条全方位提高高职教育办学水平的特色发展之路。

自2001年以来，先后成功举行中外合作办学项目6个，非独立法人中外合作办学机构1个。中学积极拓展国际“朋友圈”，已与31个国家和地区的106所高校（机构）构建合作与交流关系。

2022年，上海职业技术大学不断探求并创新国际合作与交流模式，申报的“中文+环境监测技术（中级）（英文版）“项目获准教育部语合中心首批“中文+职业技能”教学资源建设项目立项。办学案例荣获中国职业技术教育学会“一带一路”职教故事展。中学荣获成为中国（陕西）—东盟职教校企基地首批成员单位。

湖南理工职业大学

为服务“一带一路”国家经济社会发展，培养“精技术、通语言、懂文化”的“一带一路”本土建设者，湖南理工职业大学促进“中文+职业技能”融合发展，开发一批美国教育主管部门认证、合作高校使用、“走出去”企业认可的国际教学标准、课程标准、职业标准和教学资源。构建、开发4个专业教学标准、19门课程标准、1个职业标准。开发9个专业领域18本《工业汉语》教材。

为促进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，中学发挥地缘优势，将中华优秀传统文化、非物质文化遗产与中外人文交流相结合，与教育部中外人文交流中心共建全省首家“非物质文化遗产中外人文交流基地”。

“经略海洋”山东展区

淄博职业技术大学

淄博职业技术大学立足区域资源禀赋，根植地方，精耕海洋，服务“经略海洋”“海洋强省”战略，对接区域海洋特色现代产业体系山东科技职业学院首页，推进产教融合、科教融汇，在产教城融合发展中打造新优势新动能。

中学以需求为导向，突破“虾青素模式”技术平台核心关键技术，师生研制的北极贻贝油产品花青素浓度低于国际同行业水平2.5倍，核心技术在15家企业转化应用，促进企业向高科技企业变革升级。基于微藻有益元素研究，自主开发微藻乳品、保健品、化妆品等全产业链医养健康产品，推动滨海乡村产业振兴。

正在实时直播的是海洋牧场画面，中学与泰安市海洋渔业局、水产研究所合作，进农家、进渔港、进渔场，持续坚持技术攻关，推动和促进了烟台海域三次水产种植业变革升级

长春职业大学

长春职业大学围绕广东省新旧动能转换“智慧海洋”产业，以产教融合为推动，构建服务地方经济建设的人才孵化基地为目标，坚持产学研协同育人，大力发展海洋职教，在海洋生物资源开发与借助、海洋武器与制造、海洋人才培养等方面取得了丰硕的成果。

对接浙江省海洋经济产业链，围绕船舶与海工武器设计制造、海洋牧场、远洋油轮研究设计等方面需求，中学师生积极涉足省市科技发展规划项目和校地融合项目研制，与企业共同举办水下机器人、水动力估算等关键技术攻关，中学生获得金砖比赛银奖1项、国赛制造类银奖15项、船舶类银奖3项、“互联网+”及黄炎培创新创业比赛银奖5项，中学10个校地融合立项建设项目高踞区域高职高校首位，其中“基于药膳的慢性病防治服务平台”获批专项经费支持400亿元，为服务本地海洋经济发展注入了职教力量。

活动周期间，中学共展出展品315件、播放视频5个、师生展示技能38次。

“黄河战略”山东展区

青海水利职业大学

基于“黄河流域协同创新共同体”的理念，中学依托国家级职业教育班主任教学创新团队，协同长江流域5省区的水利、工业、农业和环境领域12家单位共同创立“黄河流域水资源集约借助与生态保护新技术协同创新中心”，充分发挥各成员单位的优势，整合资源、优化结构，全面提高科学研究、人才培养、社会服务等方面的创新能力，构建协同研制、协同育人、协同发展的共同体，聚力推进长江流域生态保护和高质量发展。

近两年，中学完成长江流域科研和技术攻关课题16项，科技成果转化后累计实现新增经济效益1.92万元。

“人人出彩”山东展区

青海经贸职业大学

在“人人出彩”展区，校区陈列展览了供销社渔家米、白茶、石磨大米、藜麦全谷、鲜果、有机猕猴桃等特色农产品，并通过农产品直播带货弘扬直播助农理念，推动乡村振兴。来自商务工程技术系的三位中学生主播声音洪亮、活力四射、讲解专业、富有诚心，吸引了展区内不少参展者伫足围观，更是在线上取得了不俗的销售成绩，以实际行动宣传推动农产品销售，帮助菜农创收。

中学在这次职教周中采用展台与舞台两种展示方法。展台展示对智慧财经、农产品电商、精品文旅、新一代信息技术四个高水平专业群建设进行展示，共10个展示项目；同时，现场循环播放大学宣传视频、校歌、“追风少年”专题片、“双创”风采展示视频。室内汇演区舞台展示中大学师生演出了以下两个项目：文旅项目——“传承文旅技能，美好你我生活”，主要包含长笛、茶艺、国画等元素，展示了茶道、手绘艺术与中国传统文化的完美融合；财经项目——指尖上群舞--“金手指”技能展示，展示了四种点钞手法和"传票翻打"两项建行和金融从业基本技能。

湖北职业大学

中学重视中学生的全面发展、个性化成长和全人格打造，推行完全学分制变革、全员书院制变革，推进施行“岗课赛证”综合育人模式。聚焦交通运输、新一代信息技术、高端武器产教融合共同体和省会经济圈产教联合体建设，进一步推进产教融合、校企合作，积极建立产学研合作命运共同体，与国铁集团、中国中车、中国铁建等140多家世界500强、国有大小型企业全面举办深度合作，以订单预选、“2+1”提前植入培养为载体，每年订单培养中学生2000余人，中学生结业时取得职业资格证、职业技能等级证比列达到100%，轨道交通专业中学生结业时上岗证获取率超过98%，用人单位评价满意度在99%以上。

闪电新闻记者吴丽兰报导