依依惜别作文优秀6篇

无论在学习、工作或是生活中，你们最不陌生的就是习作了吧，习作是人们以书面方式表情达意的言语活动。相信许多人会认为习作很难写吧，下边是小编悉心为你们整理的6篇《依依惜别习作》，希望可以启发、帮助到大同学、小同学们。

惜别的习作篇一

明天我怀着依依不舍的心情放走了与我朝夕交往的儿子们—09级的14名中学生。望着她们随在父亲旁边轻快离去的背影，我心中有一种说不出的滋味。她们像出巢的小燕子，带着自己的理想正式前往新的中学学习，去完成她们新的学业。

她们走了，我坐在办公室里，心中有一种说不出的滋味，我怀念和她们在一块日子，是她们给了我无尽的欢乐，是她们带给我许多童年的追忆。

明天一别不知何时才能相见，我教过许多中学生，也送过许多届结业生，惟有她们给我留下了无法忘掉的烙印。升级时她们的基础很差，惟一的一个优秀中学生也到别的中学了，我沮丧过，沮丧过。可就是她们以山里小孩的细腻和勤劳改变了先前的我，她们和我一道努力拼搏，以实际行动改变着过去，追求着未来。

她们走了，一桩桩旧事依旧困守在我的心头。由于基础差，她们付出的艰难比他人要多的多。课室总是有她们求知的身影，就是去茅房她们也是慢跑来回，她们在挤出一切可以借助的时间去学习，我也多次鼓励她们，即使我们不可能赶上先进，但我们虽然努力追求过。当她们有了过错时，我有时也会忍不住惩罚了她们。她们眼中委屈的眼泪打湿了桌子上的作业本，可她们仍在纠正着错题。儿子们宽恕老师，我也晓得那不是大家的错，不是大家不努力，而是我们的基础差。中学生们，宽恕老师剥夺了那份应当属于大家的那份童年的欢乐。现今竞争太激烈，我们不努力扎下好的根基，是很难在未来的社会里有立命之本的。

虽然我舍不得大家离开，并且我晓得这儿只是大家求知的起点，我希望在未来的学院生名单里有大家——我熟悉的名子。

儿子们远逝吧，当大家有了困难时别忘了还有一个人想念着大家，他是大家的莫逆挚友，是以前教过大家，是和大家朝夕交往一年的老师。

中学生们，努力吧，未来是大家的，我相信通过我们的努力，我们一定能走出大山，过上和城里人一样的生活，老师等着大家的好消息！

惜别习作篇二

已是凉风习习的`夏天，天空依然是灰蒙蒙的，河水虽然也瘦了许多。一阵凉风吹拂，发青的树根随风而下。我和青青愣愣地会在岸边，把眼神投向映着树丛的河边。

不知从哪棵树上掉下两片枝叶，平淡的海面陡然闪过微微波纹，一圈圈回荡开去。两片枝叶被风微微映衬到山坳中卡住了。

“落花流水春去也”我不禁倍感一阵感伤。我和青青是一对再好不过的同学。我们共同学习、生活早已整整两个春秋了。三年的朝夕相随，留给我俩无穷的快乐，无尽的追忆。多少次我们在湖畔绿茵地上玩耍嬉戏，饱偿了大地妈妈的温情；凸显我们的烂漫天真，多少次我们站在险峻的高山上放声“吼叫”，彰显我们的青春活力。但是，我俩现今就要分别了，她去太原读高中，而我却在西安。

我面对青青，再瞧瞧高山的小河，不争气的泪水夺眶而出，泪不模糊了视线，她用清秀的手为我抹除眼泪。我们相视无言，相对无语。我从她耳朵中看见我们的友谊会地久天长，我抬头凝望几朵底栖的白云，已被那无精打采的太阳染成淡青色。我平生第一次尝到了愁思别绪的滋味。

嘟嘟嘟，传来车辆的鸣笛声，青青走了。上车前，她扭头瞧瞧我，挥挥手，车辆也离我而去。我来到海边，两片枝叶已被秋风吹散了，各自往前飞动着，相隔越来越远……

惜别优秀习作篇三

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。在这风和日丽的五月，让我们一起沐浴着清风，迎着朝阳。正式与母校分别了，我们的心潮就像那滔滔江水，绵延不绝，又如同那弹簧般的细线，割舍难分。

时光似箭，日月荏苒。五年的时间眨眼弹指刹那间就过去了，我们还沉溺在中学生涯的快乐之中，可马上就要步入高中的殿堂，虽然我们的心里有百般不舍与疑虑，也不能一一诉说衷肠，只能把我们的这份情，这份谊，都闷在心中，自己来细细地尝尝。我忘不了，忘不了老师的殷切教诲、循循善诱，我们常说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师如同一名辛劳的园丁，浇灌这我们这种祖国的花朵，令我们从嫩嫩的牙尖儿，长成那一朵朵美艳性感的花儿，我们在老师的辛劳培植和关爱下茁壮成长，迎着远方那吹起的拂晓晨风，和着那鸟鸣，奏鸣出那高亢动听的夜响曲目。

每每我看见校旁边前的榕树，都会想起我一年级到中学来的情境，那时的我是一个胆小怕羞的小儿子与人惜别的经历，不明白这么多的人情世故，当父母要放开我时，我倍感狭小不安，死死地抓牢父亲的手，不敢放开，直至听到教师那憨厚可亲的微笑，我才渐渐放开母亲的手。岁月飞逝，我们三天三天的成长，三天三天的充实，从那一无所知的小孩童，弄成知识渊博、出口成章的小大人；从那古灵精怪的小鬼头，弄成了成熟内敛的高中生。五年的中学生活如弹奏音乐，跌宕起伏如一本书，内容生动有趣；如一篇文章，饱含了生活的喜怒哀乐、酸甜苦辣，令人回味无穷……

十年弹指刹那间，中学生涯正式结束了，让我们一起在母校的怀抱中，偎依着她，对她述说着催人泪下的话别：“再见了，母校！”

惜别优秀习作篇四

风风雨雨，朝朝暮暮。在不经意间，我将要走完中学五年的生活。五年来，每一个欢笑，每一滴汗水，每一段故事，每一次经历，每一回感动，都让我无法忘怀。现在正式挥别母校，从我心底又让而生一股留恋之情。

还记得十年前，我们还是一年级的中学生。那年，我们亲手种下的花儿，现在在铁栏边摇曳着鲜艳的舞姿迎风笑容。其实我们就要别离这甜美的校园了。可我心中永远铭记：在这儿，我们曾播种夏天，收获春天；我们曾用心学习，欢笑追逐；我们曾用柔弱的声音，高唱军歌。

我慢慢地明白人生的精髓：一个人可以没有壮歌般的伟大，可应当拼搏终身；一个人可以没有智者的慧根，但要珍视生活，热爱生命。在母校的生活中，我感遭到了老师的无私奉献。在母校的生活中，我体验到了友谊的真挚：相互帮助，雪中送炭，用满怀热血浇灌友谊的心田。

现在，我要结业，挥别甜美的母校，我只能把依依不舍的留恋化作抱负，借以回报母校：努力学习奋力往前，让生活盛开微笑，让生命潮汐澎湃。掏出最好的成绩，来回报母校对我的培植之恩。

我们将要挥别母校，依依惜别前，我奔向朝阳，右手合十，闭上双眼，踮起足尖，让光和热燃烧我内心的每一份感动，对母校，老师，朋友深情的道一声保重。

惜别习作篇五

8月18日是我的生日。

明天是我的生日，我明天非常开心！由于我那善解人意的朋友给我送来了很多贺卡，第一次，说明我们长大啦！老师过生日，我们会送去看望，朋友过生日，我们会送去问候，但愿（1）连长长久久！开学我们三年级了，据说周老师这个学期不能带我们了，要下一个学期才回去，我们很伤心伤心，一日为师嘛！愿老师健健康康快快乐乐！日子久了，爱情深了，十年级快到了如同有一些舍不得别离，老话说：冰冻三尺非一日之寒，这深厚的爱情也非一日就完善上去的，整整四年，长大了，要别离的话，舍不得……

快乐的日子，还记得一年级的我们还是乳臭未干的小屁孩，在阳光下由老师率领开心的玩着公牛捉小鸡；二年级的我们学习负担重了，考试我们不晓得规矩，交头接耳，讨论答案，经常老师一声狮吼打断我们，只得乖乖作答；五年级的我们一考完试立刻扔下书包，挪到大操场上疯玩，一不留神撞到小同学，他一哭，我们就立刻开导，讲笑话，直至逗乐为止；四年级的我们，整天泡在作业堆里，某些调皮的孩子儿，在学业繁杂的四年级还是调皮捣蛋。马上三年级了，又是一种如何的体验呢？

时间过的好快呀！一晃又是一年，索要礼物似乎是索要开导，舍不得别离，还有三年，我们要现今珍视，不要到分别的时侯才带着遗憾惜别，珍视现今吧！一年级时，我觉得时间多，渐渐磨蹭；二年级时，我对时间仍然不以为然，渐渐消磨殆尽；五年级时，我才觉得时间有些急迫，玩游戏的时间变少了；直至四年级，我才发觉时间不够用，但是却已后知后觉。

惜别·时间……

别离习作篇六

“天下没有不散的筵席”，先前据说过这句话，并且始终不懂，直至此次晓得物理王老师要退职的消息后，我真的感受到了这些恶心和不舍。

还记得一年级的时侯，有一次上语文课，我在掰直尺与人惜别的经历，掰着掰着，只听“咔嚓”一声，直尺断了。王老师没有埋怨我，赶紧挪到我身边，旋即问我要不要紧，当我说没事的时侯，她才放下心来。当时我真的。很感动，王老师关心的话语让我感遭到了温暖。

每每有朋友做错了题目不晓得如何订正，王老师就会很耐心地给他剖析，细细地讲解，都会列出了类似的题目让他解答，直至他听懂答对为止。这些耐心和关心，让我记忆深刻。

从一年级到四年级都是王老师教我们物理，这四年里，我们和王老师之间形成了深厚的情义。王老师关爱滋养着我们这种小苗木，让我们茁壮成长。四年里，在点点嘀嘀的小事中，我感遭到了王老师对我们无私、伟大的爱。

分离是残酷的，也是苦闷的，而且我想我们和王老师的别离也会是另一种开始。王老师可以开始享受她快乐的离休生活，享受天伦之乐，我们也要继续好好学习，迎接新的物理老师，迎接新的语文学习生活。

以上就是虎晓得为你们整理的6篇《依依惜别习作》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。