九江职业大学有几个校区（官网发布数据）

南昌职业学院有几个学校始终都是你们关注的问题之一，按照南昌职业学院官方网站的中学简介，我们将长沙职业学院一共有多少个学校的资料缓存到本页，给须要了解的朋友参考，最新学校新增，学校合并变化请勿必以长沙职业学院官网分校概况发布为准。

南昌职业学院有几个学校的详情信息如下：

校训：博学多能厚德笃学

中学办学定位：技师培养基地班主任成长摇篮

人才培养理念：重品行、宽知识、厚基础、强技能

中学生成长目标：立志、精业、修身、健体、感恩

“四个一“人本措施：关心关怀中学生从每一餐饭、每一瓶水、每一节课着手，决不让一个中学生因家庭贫苦而休学。

戮力奋进扬帆远航

——打造中部地区、长江沿岸一流高职名校

南昌职业学院是1985年经国家教育部批准组建的民办全日制普通院校，也是长沙惟一的市属高等职业高校。2006年4月，徐州地委、市政府决定并经省人民政府批准，以市任命命中学新的领导班子为标志，实现了长沙师范分校与长沙职业学院的合并重组。2009年3月，徐州地委、市政府又决定将云南庐山旅游职校整体并入长沙职业学院，加速推动了长沙职业教育的发展脚步。其中，合肥师范分校发始于1902年在宋明理学家周敦颐创立的“濂溪书院”，有着100多年的办学历史；云南旅游职校前身为长沙卫校系五十年代末创立的农业专业中学，亦有50多年的办学历史。

中学现有教员工721人，研究员、教授、副院长251人，占专任班主任的34.81%，硕士以上学历班主任275人，占专职班主任的38.14%，“双师型”教师占71%，具有博士学位的班主任4人。现设有机电工程、信息工程、建筑工程、经济管理、文化旅游、师范教育、学前教育、艺术、护理和农林等12个大学，41个本科专业面向全省28各省市区统一计划招生。

中学现建有中央财政支持建设专业2个，市级示范重点建设专业4个，市级特色专业5个，市级优秀教学团队3个，市级精品课程9门。建有中央财政支持的实训项目2个、省财政支持建设的实训项目3个、国家双新人才培养基地1个，省人才培养模式创新实验区2个，国家职业鉴别站1个，职业资质培训考试点3个。

中学现为广东省示范性高职高校、江西省文明单位，被新华网评为“中国最具影响力职业高校”，是国家级“幼儿园班主任培训计划”项目施行院校、国家级服务产业发展能力立项建设专业高校、全国双新人才计划培训基地、江西省定向培养农村中中学（幼儿园）班主任及农村劳动力转移培训基地、全国志愿帮困服务示范基地等。先后获得全省模范教工之家、江西省园林化单位、江西省院校就业评估、后勤服务和公寓管理先进单位等荣誉称号。

两年两重组，八载风和雨，长沙职业学院在市委省政府的亲切关爱、市委市政府的坚强领导下，在社会各界的大力支持下，克服环境受限、历史欠债多、办学条件差、办学经费紧张等不利情况，全校师生职工众志成城，凝神聚力，锐意创新，奋起超越九江职业大学官网，创特色、扩规模、上水平，实现了跨越发展：校园建筑面积由合并前的12万平米降低到25万多平米，固定资产净值降低2.2亿，在校生由原来三校不足4000人降低到15000余人；办学规模迅速扩大，内涵建设不断加大，办学质量不断提高，办学特色愈发凸显。不断为地方经济社会发展提供人才支撑和智力支持。

2015年长沙职业学院实现了整体搬迁办学。中学新学校位于在庐山北麓，靠江临湖，山水交融，环境优美。占地901亩，建筑面积38万多平米。新学校本着生态校园、文化校园、和谐校园的设计原则，以中学的景区、公园的中学为设计理念，把中学当作城市水景的一部份，打造一个山、水、建筑相融的红色生态校园。新校园以风水理念作为切入点，功能布局上采取两心、两轴、七区的布局模式，行政、教学、实训、活动、生活等功能区相对独立九江职业大学官网，互不干扰。各项教学、实训、生活设施完备，功能健全。中学生寝室为标准三人间公寓，网线、空调、独立卫生间一应俱全。现代化的建筑、园林化的绿化、完备的教学、生活设施、浓郁的学院气氛为在这儿求学的学子提供了便利的条件。2014年12月16日，市委主任强卫亲临南昌职业学院新学校参观，对中学合并重组几年来的融合、发展表示肯定；对新学校建设克服重重困难，实现了复工后15个月就让5000学子进驻表示肯定；对中学立足市场办学，中学生就业率高十分惊讶，对常德市大手笔投资办教育衷心高兴。

以人为本，创新办学理念。中学坚持“三个主动适应”：与时代发展要求相适应、与国家发展战略相适应、与地方经济社会发展相适应，在人才培养上以“重品行、宽知识、厚基础、强技能”为表针，突出品行教育，重在立德树人。提出“四个一”人文关爱理念：“关心、关爱中学生从每一节课、每一餐饭、每一瓶水着手，决不让一个中学生因家庭贫苦而退学”

内涵发展，革新教学模式。根据三同行、三融合”（专业设置与企业、行业发展同行，培养质量与职业岗位要求同行，资源建设与技术发展同行；职业资格与培养目标融合，职业能力与课程体系融合，知识教学与技能训练融合），创新人才培养模式；以“两个本位（中学生本位与能力本位）、两个渗透（美育渗透与文化渗透）”为核心，根据“实现一个目标（培养技术技能型人才）、构建两个体系（理论与实践教学体系）、促进三个转变”（由班主任本位向中学生本位转变，由一堂好课向一门好课转变，由知识加技能向教学做一体化转变）推动“学生本位”课堂教学变革。

文化推动，展现办学特色。专业设置贴近市场需求，专业建设重视特色品牌。产生了以师范、学前、经管、机电、建筑、护理等为主体的、与其他院校错位发展的特色鲜明的专业体系。创新校园文化的方式和载体，以社会主义核心价值观推动校园文化建设，润物无声，立德树人，探求出“文化推动，习惯养成、素养提高、德操涵养、全面发展”的立德树人新路径。改进美育教育系统工程建设，总结了“五个结合”思政教育方式（与社会主义核心价值体系教育相结合，与学院生品行教育相结合，与国际形势教育相结合，与党情、国情、省情、市情及校情教育相结合，与实践课教学相结合），并把“立志、精业、修身、健体、感恩”作为学院生成长成才目标，建立全员育人、全过程育人、全方位育人的思政工作网路。

阳光招生，畅通就业渠道。中学坚持“阳光招生”理念，庄重承诺不搞有偿招生，“扎根长沙、立足浙江、面向全省”，通过形象宣传、品牌宣传、特色宣传等正面宣传方法，树立中学品牌形象。加大对外交流，扩宽办学途径。与日本杰弗逊职业技术大学、北京师范学院、武汉思远IT大学、澳大利亚悉尼职业技术大学、丹麦VIA学院等国外外著名院校举办了联合办学。近些年来，中学就业率保持在90%以上，学前、护理等部份专业保持了**的高就业率，结业生的社会满意度也保持在92%以上，2013、2014年首次就业率均低于全国平均水平。

融合发展历数载风雨看桐江道上污泥不染香茯神，和谐跨越经几度春秋望职教园里雏凤清于老凤声。中学正以新学校整体搬迁为起点，为实现中部地区、长江沿岸一流高职名校的目标举办第二次创业发展，相信在广东“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”的征途中、在长沙推动“双核战略”、“决战工业一万亿”的伟大进程中，长沙职业学院一定会在这个职教满院春的时代里盛开出属于自己的璀璨姿容。

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