武汉贸易职业学院(简称武汉贸易)是2002年3月经湖北省人民政府批准,在教育部注册的民办全日制普通高等院校。
武汉商贸职业学院前身为湖北广播电视大学省总工会分会,成立于1985年。2002年3月,经湖北省教育厅批准成立武汉商贸职业学院。教育和教育部。
武汉商业职业学院校徽
校徽图片
校徽图案象征着多元文化的融合,是混合优势理论的直观体现。 校徽的图案展现了进化教育理论的基本思想。 从圆的边缘开始,先向内旋转武汉商贸学院,再向外旋转,实际上将圆分成两个相同的部分。 要实现这种划分,只需一笔完成,然后用不同的颜色来区分两个部分。 当你打开它时,你会发现两个部分相互融合、融为一体。
校徽的最终造型类似于中国传统哲学中的“八卦”图案。 这体现了进化论教育理论的核心思想与中国古代哲学思想的内在联系。 校徽下方的三角形、圆形、正方形、五角星、菱形等图案象征着多元文化的汇集。
武汉商业职业学院校训
崇尚道理与文学,拓展美与创新,以博爱育人,以美育中国。
崇礼静文:人才培养要立足于人文自然科学和人文社会科学的发展。 事实上,它体现了对人类知识发展的全面、全面的认识。 它强调对文理两个学科的认识不能有偏见,既要崇尚自然科学,又要尊重人类文化和历史,体现了全面、系统的知识思想。
拓展美与创新:从某种意义上说,教育本身就是引导学生追求“真、善、美”。 一是学校要以优美的校园环境影响学生; 教师要能创造认知美,以美启迪学生; 学校还要创造活动美,用美体现德; 创造艺术之美,以美育人; 营造美的人文氛围,用美激发学生的思维。 在此基础上进行的“创新”,实际上是“美的延伸”的升华。
博爱与教育:学校和教师对学生的博爱是学校教育成功的首要因素。 教师对学生深沉无私的爱显得尤为珍贵。 它包含着对学生的关心、理解、信任和尊重。 我国现代教育家夏继尊说:“没有情感和爱的教育,就像没有水的池塘,没有水就不能称为池塘武汉商贸学院,没有爱就没有教育。” 因此,我们提倡用博爱为学生创造最好的环境。 教育环境和人文氛围。
中国美育:学校旨在培养学生认识美、热爱美、创造美的能力。 同时在此基础上进一步丰富学校的文化精神生活,激发学生的情感体验。 营造良好氛围,引导学生培养高尚情操,提高社会主义觉悟,激励学生努力实现理想、创造一切美好的事物,用美好的事物培育全体中华儿女。
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