国家电网有限公司2017年校园招聘简章（人）

山东电力学院（以下简称“学校”）作为公司直接管理的唯一一所普通高等职业院校，已成为公司发展链和价值链的重要组成部分和重点企业大学。

山东电力学院是一所始建于1958年的全国公办全日制普通高等学校，学校隶属于国家电网有限公司，是国家电网唯一一所直属院校。 学校济南校区位于济南市市中区，泰安校区位于泰安市泰山区。 校园环境优美，教学实训设施齐全。

1、办学条件优越

学校前身是始建于1958年6月的青岛电力学院，历经多次搬迁、更名。 1997年7月，学校与山东电力职工大学、山东电力集团公司党校整合重组，并迁至济南现址，实现了山东电力教育培训资源整合。 1999年4月，学校与原山东电力科学研究院合并重组，建立了校院一体、产学研一体化的新办学体制，实现了山东电力科工学一体化。教育资源。 2008年12月，公司依托学校成立国家电网技术学院； 2009年11月，学校直属国家电网公司管理，承担起为公司培养技术技能人才的神圣使命； 2012年至2017年，学校先后建立了成都、长春、西安、苏州、郑州5个区域分校和山西、湖北、天津、江西、曼曼5个合作基地，实现了公司教育一体化和培训资源。

学校占地面积107万平方米，建筑面积45.8万平方米。 固定资产总值24.3亿元。 教学科研实践仪器设备资产值达7.3亿元。 图书馆藏书68万余册。 建有变电站运行、继电保护、变电站检修、输配电线路运行与巡检、供电服务、火电等专业实训室（场）279个，设施先进、专业齐全。 部分培训室填补了国内市场空白，达到国内领先水平。 学校还拥有央企中最大的企业级在线学习平台，覆盖整个国家电网公司系统。

学校现有电气工程系、动力工程系、电气自动化系、计量工程系、信息工程系、基础部等6个系。 开设发电厂及电力系统、火力发电工程技术、供用电技术、输配电工程技术、分布式发电与智能微电网技术、信息安全技术应用等12个专业。 学校师资力量雄厚，拥有一支理论水平高、实践经验丰富的“双师型”教学团队，其中省级教学团队3个，山东省教学名师4人，省部级专家27人，智能电网保护与控制教师团队荣获第二批“全国高校黄大年教师团队”荣誉称号，电力电缆教学团队荣获全国职业院校教学能力大赛二等奖。 学校拥有省级特色专业5个，国家级精品课程2门，省级精品课程17门。 供用电技术专业入选国家重点建设专业教学资源库，“变配电运行与维护”高水平专业群入选山东省高职教育高水平专业群建设项目。 学校牵头制定并批准了变配电运行维护等9个X证书项目。

二、先进的办学理念

学校与国家电网有限公司技工学院分公司实行一体化办学，职业学校教育与职业培训深度融合，实现“资源共享、优势互补、分工明确、协调发展”。 学校依托电力行业优势，以人才质量为基础，以服务为宗旨，以就业为导向，努力为社会和行业培养生产一线的高素质技能人才、建设、服务和管理。 学校秉承“扎根行业、深度融合企业、服务发展、协同育人”的办学理念，创新推行“企校”一体化办学模式，“双主体、双主体、双主体”的办学模式。 “四联动”人才培养模式和“四真一实”移动教学模式。 学校是国家电网公司技术技能人才培训基地、全产业链培训服务平台、国际合作交流平台、职业教育发展研究中心、技能水平评价指导中心、知识整合中心。

（一）“集约化”：构建“1+5+5”校企一体化电力职业培训体系运行机制

充分发挥大型国有企业办学优势，以学校为核心实施主体，5个分院、5个合作基地为辅，统筹运营培训业务，统筹调度培训资源以及培训过程的高效管控，实现国家电网专业岗位和业务领域的职业培训全覆盖，形成资源共享、优势互补、高效高效的职业培训运行机制强化职业培训。

（二）“标准化”：构建标准共建、引领的职业培训课程体系

学校与国家电网联合制定国家标准、电力行业标准和岗位技术标准，将专业标准、岗位要求、思想政治要素、工匠精神融入教学内容； 以标准引领课程、教材、课件等培训资源开发，构建基于专业标准的培训课程体系。

（3）“定制”：构建电力企业人才定制化培养模式

坚持目标导向，实施分级分类定制培训服务。 根据电力行业技术技能人才成长模式，实施从新员工到专业领军人才的全职业周期递进式培训； 针对技能提升、资质认证等不同类型培训的多样化需求，开展定制化培训项目规划、开发、实施和评估。

（四）“数字化”：打造全维度全覆盖的数字化职业培训网络平台

创建互动在线学习平台——国家电网学院，打造数字化学习资源库，提供“平台+课程+运营”全套解决方案，实现技术技能培训、培训等各类项目全流程在线实施。技能等级测评，线上线下全维度互联，打造服务全体员工整个职业发展的“在线赋能学习之家”。

（五）“国际化”：打造国际化电力企业人才职业培养格局

服务共建“一带一路”，打造国际技术技能培训交流平台。 培养国际化师资队伍，开发国际课程资源，建立国际化培训业务流程，面向全球72个国家和地区开展“中国标准”技术技能培训，传播“中国特色”品牌文化，形成电气国际化发展电力职业培训模式。

3、在校表现优秀

（一）建立校企一体化职业培训体系集约化运行新机制

学校始终把服务国家电力工业发展作为根本出发点和落脚点，以培养新时代电力工业人才为目标，充分发挥国有大型电力工业的体制优势龙头企业办学，依托学校建立企业职业培训机构（国家电网技术学院）。 ），建立5个分公司、5个合作基地。 通过打造新型集约化核心业务管控体系，统一配置国家电网公司内部培训、社会培训、国际培训交流、技能水平评价等培训项目所需资源，提高管理效率； 协调统一配置生产性和现场实践培训资源，建设国际一流的电力技术技能人才培训基地，打造电力全产业链培训服务平台，为规范化、标准化、规范化的培训提供有效的机制保障。强化、高质量的职业技能培训。

（二）系统设计“五化并进”职业培训体系运行新路径

学校坚持以学校和企业为职业培训主体经营主体，一体化运营，使标准、人才、设备设施等要素流动由“外部市场”转变为“内部市场”。 “统筹协调”山东电力高专，打通体制机制边界，开创了“校企一体、五化并举”的大型国有企业技术技能人才培养体系新模式，即：通过“集约化”发展，整合优势资源，发挥集团优势，提高管理效率； 通过“标准化”促进班岗融合山东电力高专，贴近岗位实际，实现技术领先； 用“数字化”驱动培训方式改革，改善学习体验，提升培训效率； 利用“定制化”培训满足组织需求，激发学习动机，提高培训的针对性和有效性； 用“国际文化化”服务国家战略，讲好中国故事，传播中国标准。

（3）服务创新：探索形成电力企业人才国际化培养新模式

致力于提升国际化培训能力，以服务企业“走出去”发展战略为宗旨，以打造国际电力技术技能培训合作交流平台为载体，积极实施“技术输出、文化传播”实现国际电力技术技能培训 国际电力人才交流多元化、常态化，提升了我国标准技术技能培训能力和中国特色品牌文化传播能力，建立了以国际业务培训课程资源、师资队伍和人才培养为支撑的新型国际培训体系。远程后端服务。 电力人才国际化培养新格局已经形成。

学校是中国职业技术教育学会副理事长单位、中国电力教育协会常务理事单位； 被评为首批“国家专业技术人员继续培训教育基地”、“全国电力大学教师实习基地”、“电力科普教育基地”；荣获“突出贡献单位”称号荣获“国家技能人才培养”、“山东省全员创新型企业”、先进人才发展协会（ATD）“优秀实践奖”，并在“中国最佳企业大学”排名中名列第一。连续8年“中国企业教育百强先进单位”。

四、就业形势良好

学校遵循职业教育规律，重视职业学校教育和职业培训。 在人才培养过程中，学习领域与工作领域一致、学习内容与工作内容一致、学习过程与工作过程一致、知识学习与技能训练一致。 、素质培养，实现了教学活动组织由传统的“教师为主体”向“学生为主体”的深刻转变。 大力实施“岗位课、赛、证一体化”的职业教育，加强生产性培训和岗位实习管理，提高学生职业技能证书水平。 支持学生参加各类技能竞赛。 在历届比赛中，我校学生均取得了优异的成绩，在同类院校中名列前茅。

近年来，学校大力加强就业服务，不断拓宽就业渠道，为电力系统和各行业输送了大批高素质工程技术人才和管理人才。 学生工程实践素质较高，独立解决实际问题的能力较强。 他们在本领域具有“能干、留得住、学得快、干得好”的特点。 他们受到雇主的高度赞扬。 毕业生主要就业去向是国家电网。 公司、南方电网公司、中国广东核电公司、大唐集团公司、华能集团公司、山东钢铁集团、魏桥创业集团等大中型工业企业。