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二年级语文期中考试上册. 一般来说，试卷有一定的难度。 题目中有三个难点知识点。 从这次测试来看，班上很多学生还没有完全掌握。
我们具体看一下试卷：（文末附一张白纸）
进入小学二年级后，识字量有所增加。
对素养的要求也越来越高。
看上图，无论是读拼音写字每当就造句二年级，还是选择正确发音每当就造句二年级，小学生识字时都要求准确、清晰、牢固地记住所有生词的音、形、意。
对于接触到的生词，你要会读、会写，还要理解它们的意思。 最后，要学会积累和运用，要能够在语言环境中灵活运用所学的新单词。
上图中，出现了本次检测的第一个知识难点。
去字典里查一下吧！
办公室的语文老师常说：掌握词典很难，知识点很多，对于二年级的学生来说是相当困难的。
为什么说查字典是知识的难点呢？
从上图可以看到，这个小学生这次考试得了81分，字典题丢了2分。 试题要求较多，涉及三种查词方法：部首查词法、音序查词法、笔画查词法。 同时还要求找部首、音序、音节、解释。
对于二年级的学生来说，这类题看起来比较难，要求也比较高。 因此，最好多练习查字典，熟悉如何使用它，并把它作为一个好习惯继续下去。
第二个知识难点：阅读表达。
上图阅读表达的第三大题，有两个小题，一是写留言，二是完成论文。
课堂上已经教授了留言条的书写方法，但在实际写作中，二年级的学生还是会犯这样或那样的错误。 比如上图中的年轻学生，因为没有突出“绘画比赛”的主题，被扣1分。 因此，二年级突然写句子时，仔细检查也很重要。
上图中还有一句话。 全班犯了很多错误，就是用“每当……那么……”造句。 看这个小同学的造句方式，看来他平时的语言积累还不够。
第三个知识难点：写作。
很多二年级学生存在的一个问题是不会写，或者不能用短短几句话用生动形象的语言描述出来。
如何解决这个问题呢？ 最好的训练方法就是引导他说话。 如果他不会说话，家长可以整理一个小提纲，让孩子有条理地说话。
例如，这样写：
1.你喜欢什么玩具？
2.你能告诉我这个玩具长什么样吗？
3.你通常怎么玩这个玩具？
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