如何将“分段统计表”作为填报志愿的重要工具

通过分段统计表，考生可以查看自己今年高考成绩在全省考生中的排名，大致了解自己有多少“竞争”。 无论高考批次线与去年相比是否有较大波动，考生都不应单纯根据分数填写申请，而应充分利用“分段统计表”，以自己的分数排名作为参考。填写申请表。 下面，四川小赵就给大家科普一下如何使用“分段统计表”作为填写志愿者申请的重要工具。 按下盒子底部高考位次查询，敲黑板，一定要读哦！ 你一定要看！

1、什么是分段统计表？

所谓“一分一科”，是指以“1分”为单位统计获得该分数的考生人数和累计学生人数。 文科和理科分开排名，每个分数区间有多少人一目了然。

分段统计表对于填写高考申请表起着决定性的作用，主要体现在以下四个方面：

第一个功能是划定每批次的省级控制线。 省级控制线是综合考虑各种因素，在每批次招生计划总数中扩大一定比例后，根据分段统计表确定的。

第二个功能是确定候选人的位置。 根据统计表，您可以快速查出自己所处的排名范围，同一板块有多少考生，可以更准确地给自己定位。

第三个作用是评估目标院校的范围。 根据今年的排名，修订后可以进一步缩小目标院校范围。

第四个功能是确认您在所选目标院校最喜欢的专业。 确定您是否高于该专业的平均排名。 如果你的排名高于平均水平高考位次查询，你就更有可能被录取。

2、为什么分段统计表是填写高考申请表的关键？

在不使用分段统计表的情况下，申请表填写错误主要体现在以下两类。 首先，当考生综合分数较低时，考生会报职位高低，以低分错失进入名校的机会。 其次，当整体得分偏高时，就会出现低位高报，造成滑点。

然而，使用“分部统计表”进行报告也有其局限性。 对于高分考生来说，准确度非常高，而对于中分考生来说，则需要根据线路差异来填写报告。 低分考生填写报告时，由于同科考生过多，需要以行差为主、排名为辅的方式填写报告。

其实，在填写平行申请的过程中，最简单的道理就是：你能去哪所大学，取决于比你高的学生选择了哪些大学。

因为学生的高考成绩受到高考试题难度、答题时的心理状态、考试时周围环境等因素的影响，所以高考成绩是一个变量。 另外，学校每年的招生计划并不固定，自然省控线也会发生变化。 如果将三个变量叠加在一起，根据分数选择大学自然会出现误差。 这时候我们就需要引入一颗相对稳定的恒星来指导我们填写申请表。 这颗恒星就是排名。 反映排名的统计表是各省招生考试机构发布的《分段统计表》。

下图为我省2021年普通高考理科成绩统计表（部分）：

表中人数：指有多少人有这个分数。 例如：628分的人数为302人，也就是说我省理科考生中有302人考了628分。

累计人数：指该分数范围内的累计人数。 例如，628分的累计人数为8772人，表示628分及以上的人数有8772人。

通过这张表，考生不仅知道各批次的分数线，还可以知道自己在全省考生中的排名英语作文网，以及同科考生的人数，更有利于考生对自己的合理定位。

▲注：我省公布的《分段统计表》中的成绩为实际考试成绩。

3、如何利用好分段统计表

1.了解自己：

填写申请表最关键的第一步就是在“分段统计表”中找到你的分数对应的分数排名以及有多少考生有这个排名，从而确定你的个人分数在全省的位置。 。 必须参考近三年的相同成绩和排名，根据往年的情况综合评价自己的表现水平。

2.评估学校：

查看目标学校近三年的录取分数线。 学校近三年录取分数线与当年《分部统计表》中的位置相对应。 同时关注该校近年的招生人数。 变化，参考今年的招生计划号，综合判断自己今年的职位是否能被目标院校录取。

3、综合评价：

明确判断上述两种情况后，结合近年来录取分数相近的目标院校招生变化情况，并参考今年录取分数相近的目标院校计划招生情况，综合做出判断你今年会被目标大学录取。 入学的可能性。

笔记：

①2021年四川省普通高等学校专业及招生名额详见《2021年招生计划合并版》（文理科）

②近三年各高校录取线参见《2021年高考指南》

③往年在校学生人数可在学校官网查询。

④我省近三年《分部统计表》，链接如下（点击跳转）

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