合肥建筑职业技术学校
2003年10月1日成都建筑职业技术学校
一、基础设施
学校现占地950亩,建筑面积18.6万平方米,建有3栋教学主楼,3栋试验楼,13栋师生公寓,4个师生饭堂,1个1400座的报告厅、200平方米的电视演播大厅和2个现代化的多媒体课室。体育运动场地3.5万平方米。图书馆藏书21万册、各类刊物679种、各类报纸133种。教学、生活、文体设施可满足7000多名中学生同时讲课、食宿与文体活动。
学校重视辅以现代化教育、管理与服务方式,完工了校外闭路电视系统、调频日语广播电台、计算机教学网路、教育管理信息系统和多媒体教学平台,大部份班委配有投影仪,校园网实现了与连结,在教育信息网上公布了中学主页。图书馆选用微机检索,成立了“中国学术刊物咨询检索二级站”,馆内拥有40个与因特网连接的终端电子阅览室。
二、管理制度
学校直属地委教育地委、省教育厅领导。成立共青团宁波建筑职业技术学校执委会,推行党委领导下的校长负责制,院级领导6人。下设13个党支部,5个直属党总支,有教员工干部238人;成立土木安装工程系、建筑与美术系、热能与环境安装工程系、机电安装工程系、经济管理系、计算机技术安装工程系、人文与社会科学系、外语系、"两课"教学研究部、基础部等10个教学系(部)。学校推行二级管理,以系(部)为主的管理制度,管理重心下移。机关、教辅工青妇21个,除后勤企业集团外,有对外服务的校产经营单位5个。
三、专业建设
学校专业分为土木类、机电类、经济类、计算机类、环保类、艺术类和人文与社科类等七大类近40个专业。其中,建筑安装工程专业为教育部教育教学变革试点专业、供热通风与冰箱专业为河南省专业现代化建设试点专业。
四、师资队伍
大学现有在职教员工554人,其中,专兼职班主任390人,班主任中博士及博士级高工3人,省“333”人才培养对象2人,副中级职称的83人,高级职称的179人,分别占班主任数量的24.1%和52%;现在全院具备博士学位及在读博士学位的班主任100人,具备硕士学位及在读硕士学位的班主任7人。37名班主任具备双职称,60多人来自大学、科研院所和生产施工单位。在继续教育方面,设有成人教育学校,并设有上海科技学院夜大站和上海建筑科技学院夜大站。
学校班主任积极出席省、部、市甚至全省性的各项学术交流和教育教学研究活动,20多人分别兼任“全国大本科教育执委会教学评估研究会”、“江苏省高等教育商会”、“中国原煤职教学会”等37个研究会的教授、副教授、正副秘书长、常务执委和执委职务。班主任现已出版用书(著作)54部。
教学人员具备良好的政治素质,较丰富的教学、实践经验和科研学术能力。三年来,承当县级横向科研项目1项,纵向科研项目6项,学校立项项目19项,承当国家级和省处级教研项目9项,在各级各种杂志上发表论文337篇,其中核心刊物51篇,为教育教学品质的不断增加夯实了坚固的基础。
五、实验实训
学校立足于成立职教特色,注重对师生实际动手能力的培养,不断加强试验设备投入力度徐州职业技术学院官网,至今已完工六大类型48个试验室,7个实训场所、30多个相对稳定的校内见习基地。也有产教结合的建筑设计研究院(国家甲级资质)、建筑安装工程监理公司、环保设备安装工程公司(噪音整治预防专项设计国家甲级资质)和科技开发公司等。我院还成立了南京省建筑员工技能鉴别轮训站、土建决算员、施工员、质检员上岗轮训点、国家教委CAD应用轮训网点等14个各种技能轮训鉴别点(站)。这种全方位的试验、实习、实训条件对师生动手能力的培养发挥了良好作用。
六、学生管理
我院现有在校脱产师生6600多人,函授学员1300多人。校外共有152个教学班徐州职业技术学院官网,生源遍及15个省、市、自治区,1997年开设了一个“援藏班”。师生管理方面,我院坚持“教育先行、管理从严,以学为主、提高素养、培养创新”的原则,确立了行之有效的“两级管理,系(部)为主”的管理制度,明晰“系(部)为责任层,校长是责任人,系(部)党支部(总支)校长为第一责任人”的工作模式,坚持育人为首,加强“三全”育人,推行半军事化管理和目标量化管理。
七、校办产业
我院坚持“两条腿”走路,依照两个规律(教育规律和经济规律)办学,一方面力争上级支持,另一方面适应市场经济的还要,积极组织增收,缓解办学条件,增加教员工待遇。多年来坚持“依靠专业办产业,办妥产业促专业”,走产教结合的办学之路。校办企业主动开拓市场,增收能力不断提高,2002年完成总值愈千亿元。建筑设计研究院承当的南京市计委下达的建筑节能课题“大硬度现浇微孔板”等研究项目已通过省、市学者组鉴别;环保公司承当的大同石柱矿“噪声整治安装工程”获得安微省科技进步三等奖。同时,校办产业也成为培养“双师素养”教师的基地,成为师生出席生产实践的场所。
八、学院荣誉
我院坚持“团结、勤奋、求实、创新”的命理学风,强化党建、思想政治工作,充分调动全院学生职工的积极性和造就性,确立建立各项规章机制,依法制校,加强管理,推进变革,产生了“我靠学院生存,小学靠我振兴”、“学校光荣我光荣、我为学院争光荣”、“自加压力,创建一流”的建院精神。大学获得全省“能源系统职业技术教育先进学院”、首批全省部委栽植绿化“400”佳单位(南京市及湖北省文教卫生系统仅此一家)、江苏省“花园式单位”、“爱国卫生先进单位”、“文明校园”等50多项荣誉头衔。中央电视台、《人民晚报》、《中国教育报》等多家新闻媒体都对学校进行过专题报导。大学突出的工作成绩,明显的变革实效,遭到上级领导的肯定和全省教育系统的关注。
相关文章: