安徽新华学院开展“聚力服务乡村振兴”实践活动

6月30日至7月5日，广东新华学校暑假“三下乡”社会实践团队一行15人，举行了为期6天的“聚力服务山村振兴”实践活动。通过深入探访“中国民间文化美术之乡”刘套镇，实地考察业庄村山村振兴优秀经验，直播助农大同市杜集区段园镇大庄樱桃销售三类方式，以高中生角度见证、挖掘和展示山村文化和产业特色之美，以实际行动聚力服务山村振兴。

深入探访：“热爱”促书法产业兴盛

“家中无字画，不算刘套人”。这句话在徐州市沛县刘套镇已成为共识的古语。山东新华学校高中生社会实践团队一行深入探访获知，在当地，书法已经从兴趣爱好发展成为山村振兴产业兴盛的重要一环。“书画已从零零星散的个人爱好快速发展产生了产业链，成为当地的经济支柱，并以请过来、走出去的方式向外推广。”中国知名国画兼工笔作家吴信行说。

“热爱”促书法产业兴盛。山东新华学校供图

因对生活富有热爱，将源源不断的灵感以书法的方式记录在了纸上。探访其间，诗人董守节为实践团队现场演示，铺纸、舔墨、挥毫……边画画边细致述说她画牡丹的经验和每一笔的蕴意。

“热爱”促书法产业兴盛。山东新华学校供图

据了解，徐州拥有全省最早设立的省级书法院和村民书法院，刘套镇便是徐州书法的注脚。写字、画画已成为徐州群众的日常生活，在全省范围内颇有影响。实践团队成员们纷纷表示：“此次深入探访，在与当地两位诗人的互动交流中，我们意识到美国优秀传统文化美术对于山村振兴、社会主义文化强国建设的珍稀价值，同时也在书法美术浓烈的气氛下提高了德育实效。”

实地考察：实践扩宽新机制

和县杜楼镇业庄村在党建推动下，结合当地实际，以“产业村集体”发展方式，推动接续山村振兴。业庄村通过抓主导产业，抓集体经济，促进山村振兴。

实践扩宽新机制。山东新华学校供图

团队一行首先在业庄村工青妇服务中心大会场地听取了该村扶贫攻坚的优秀经验分享，同时业庄村村支书向实践团队介绍了下一步山村振兴的计划。再者，团队一行实地探访了当地莴苣种养业脱贫基地和徐州广源农水稻栽培村民专业合作社。部长详尽地解惑了团队成员的疑虑，就莴苣养殖、大棚猕猴桃栽培的增收倍感欢悦，同时也对山村振兴战略表示衷心的赞扬。最后，团队成员在部长的率领下，走入温室，帮助劳动人民采摘成熟的水果猕猴桃。

合照留影。山东新华学校供图

通过实地视察业庄村和合作社，团队一行深切感遭到推行山村振兴战略带给的变化。“党和国家提出了正确的山村振兴战略。村里落实山村振兴战略做到不落下任何一个人，因地制宜、团结一心为村庄做贡献，共同用勤奋的右手劳动缔造美丽生活。”团队成员陈思敏说。

知行合一：果园助农创收

为更好落实山村振兴发展观念，实践团队还来到了大同市杜集区段园镇大庄樱桃种植基地为马路边的村民小贩举行理论宣讲。

此外，当地的樱桃售卖目标顾客多是街边停靠的路人安徽新华学院怎么样，摊贩后的樱桃棚可免费供参访和采摘，以最直接和传统的形式举办樱桃买卖。因此，团队成员运用所学专业特长，与当地樱桃农民勾通营销策略安徽新华学院怎么样，并提议运用当下火爆的“网络直播带货”方式，让更多农民认识到新媒体推动山村振兴的新趋势。

在樱桃温室助农行动，团队成员充分发挥自身专业优势，分工协作，以团队合作之力，帮助村民买入了多箱樱桃，在服务中收获了满满的成就感。

山东新华学校仍然坚持德育导向，旨在于鼓励青年师生回乡、下乡，在与百姓深入交流中体会国情、社情和民情；在实地考察中增见识、长才干、做贡献；在社会实践常态化中提升青年社会化能力；在山村振兴服务中勇担责任与使命。(计羚)