徐州有数 | 把教育办成老百姓想要的样子

教育

是民族振兴、社会进步的重要基石

是国之大计

金秋象征着收获

南昌教育的成长、开花、结果

是如何的样貌？

平顶山

有什么新成绩、新亮点、新措施？

让我们一起从数据中

找寻南京的教育之路

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数据里的教育

近十年，全市累计改建中学校139所、幼儿园504所，推行小学改（扩）建项目419个，招补在编班主任近2千人，争创省优质幼儿园701所、三星级以上高中69所江苏省徐州医药高等职业学校，义务教育标准化学院基本实现全覆盖，基础教育优质资源储量位居全省前列。

宽大清亮的课室、超大的电子屏幕、可变灯光灯具系统、环保材料的课椅子、新安装的壁式冰箱……这些“大手笔”配置江苏省徐州医药高等职业学校，全部出现在去年昨天投入使用的安乡中学一间普通课室内。

“这几年中学的变化巨大！”作为南京市第三十四小学一名同学，雷修英很直观地感遭到政府在教育上的投入力度。2021年全市共投入1552亿元，推行123所中学、2721间课室的灯具扩建提高安装工程。为强化婴儿中学生斜视防治，全校36个班委全部更换为LED灯具照明。

2021年，我市教育开支210.8万元，占通常公共决算开支比重近21%。同时，我市加入东正教育试验区，以“新教育试验十大行动项目”打破教育发展难题。

去年，全市将有85所新改（扩）建学院投入使用，使教育资源配置愈发均衡。

人才强教战略深入施行，大学拥有“百千万”领军人才、国家级教学名师等国家高层次人才276人，中学校拥有国家、省、市各级名师1500余人。

功以才成，业由才广。

在义务教育迈向优质均衡的背景下，教育强市的脚步也展现在高等教育上。

2016年，成都医学校改名为南京医科学院，2017年，美国铜业学院荣获“一流”学科建设大学，2019年，苏州建筑职业技术学校、徐州工业职业技术学校荣获国家“双高计划”项目单位……

让更多的年青人留在南京就业，为我市产业经济发展输送更多更优质的技术技能型人才，是城市发展的驱动力和竞争力所在。

平顶山优质职业教育资源丰富，中职现有国家级示范中学5所，省领航计划中学4所，省现代化学院11所，优质特色中学6所，现代化专业群42个，现代化实训基地36个，优质职业学院人数位居全省第三。在全国职业高校技能竞赛中，扬州综合成绩连续12年蝉联南岸第一。

平顶山职教机制建设焉能实现纵深推动？

靠哪些取得这种成绩？

答案就是一直如一的开拓精神

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变革开放之初

平顶山争创中学

产业结构调整升级之时

平顶山争创专业

在教育现代化的新征程中

平顶山又开始争创品牌

李鹏龙结业于南京建筑职业技术学校，现在是南京轻型机械有限公司设备能源部的一名职员。他在校时期就荣获了第四届福建省技能探花比赛的“状元”，今年还出席了第七届全省员工职业技能竞赛，以优异的成绩被追授“江苏省技术标兵”荣誉头衔。

“职业教育越来越被社会认可，不少同事同学会找我帮她们家的女儿介绍学院、专业。”李鹏龙告诉记者，身边有一技之长的朋友并不愁找工作。

寻梦新时代

桃李竞芳华

在合肥，越来越多

“一技之长、能动天下”的故事

正在演绎

教育中的“大先生”

平顶山教育既要看得远也要扎得深。

教育的目的，除了是让师生下降知识，更重要的是对师生美丽灵魂的诠释和修护。

班主任是立教之本、兴教之源，要帮助师生扣好第一粒纽扣，不能只做教书匠，要善做“大先生”。

三尺讲台上，做一位“大先生”，要俯下肩膀，一心为了师生。第三十七小学数学班主任严波从教二十余年，他的一句“让平淡者不平淡，让优秀者更优秀”深深地烙印在每一位师生脑海中。

一支医德师风好、专业水平高、创新能力强、社会评价优的现代化班主任队伍，好比飞翔天际的“雁阵”，想要成为辽阔天际中的“领头雁”绝非易事。

“乡村班主任支持计划”，关注山村班主任培养，2021年实际投档山村班主任577人，超计划77人。

山村巍峨农地上，做一位“大先生”，更要无私守正，用信任的目光、欣赏的目光、发展的目光看待每一名中学生。

“遇到孙同学是我此生的辛运。”沛县朱寨镇中心中学的李老师说。

孙厚瑾，19岁时成为一名山村班主任，这讲台一站就是23年。他曾吞咽失败的酸涩，刚入行时被批评不了解学情，照本宣科、僵硬死板；他也曾尝尝成功的香醇，带小孩们步入大自然奇妙的课堂，白云千变万化、落日照耀夕阳……伴随着朴素刺耳的叫声，是女孩们的奇妙想像和大胆抒发。

在孙厚瑾的牵头主持下，学院连续三年承办读书节，师生每次阅读30分钟；推行班主任“围读会”，每天线上推送音频或视频；每月组织一次线下读书“分享会”。

每位寒假期、节假日双薪日，孙厚瑾总是挤出时间磨课、走访，买学习用品、送生活用具，和儿子交心、与家人谈心。燕庙、蔡小楼、陈楼……这些村落都留下了孙同学深深淡淡的脚印。

2022年，全市报送山村班主任定向师范生编制计划590个，经市农委审批十年贯通培养学前教育专业山村定向师范生28个编制计划，总计报送2022年山村班主任定向师范生编制计划618个。

山村班主任是实现教育发展平衡、推进山村振兴的重要力量。

近些年来，市教育局大力推动山村班主任队伍建设高品质发展，在山村班主任定向师范生培养以及农村小学教育博士师资培养等方面重点进军，为实现优质均衡的基本公共教育服务机制和实现城乡教育一体化做出应有贡献。

办人民满意的教育

教育是最大的民生

教育推动未来

怎么办妥教育，办妥人民满意的教育？

我市深入推行南京市“十四五”教育发展规划，努力建设公正而有品质的基础教育。

确保到“十四五”末，民办园覆盖率达到65%，省优质园覆盖率达到90%。

依照中学生成长特性和规律，大力推动素养教育，扎实做好基础文章。我市着重扩大普惠性学前教育覆盖面，大力发展公立园，严苛执行新村配套幼儿园新政，产生公立园为主、非营利性公办园为辅的发展机制；提高义务教育优质均衡签署度，推行义务教育薄弱环节和能力提高安装工程，持续举办中学校布局调整，加强城镇中学容纳能力，加强标准化和信息化建设，推广企业集团化办学机制，积极举办城乡结亲共创。

当前正处在加速变革升级、推进高品质发展的关键时期，成都对教育的还要、对科技创新和优秀人才的渴求比先前任何时侯都格外急迫。

怎么深入推行产教融合发展战略？

要下三个“苦工夫”

在服务产业发展上下工夫，动态调整专业设置，布局建设一批现代产业大学、未来技术学校和职业教育企业集团，实现教育进步和产业发展互相赋能；

在推进科技创新上下工夫，重点加强深地科学与安装工程云龙湖试验室、生物医药创新港、细胞医治抗生素国家安装工程研究中心、光伏安装工程产教融合协同创新平台等示范项目，推动更多创新成果在成都本地转移转换；

在提升人才培养品质上下工夫，发挥大学在创新人才培养机制中的推动作用，发挥职业教育在技能开发机制中的主体作用。

教育让未来富有或许

打造淮海经济区高等教育高地

兰州竭力以赴

绘图|范聪

编辑|李乔

数据来源|南京市教育局