【民族团结故事作文二】我的维吾尔族朋友们

民族团结故事习作

在你生活中有接触过其他民族的人吗?大家是如何交往的呢?下边是CN人才小编为你们搜集整理的民族团结故事习作，希望对你们有所帮助，欢迎阅读。

【民族团结故事习作一】和谐一家

“我的生活现今这般的好，由于有大家陪伴;我希望才能永远那样，从日升到日落……”是啊，我的生活由于有大家的陪伴，才能丰富多彩，我的少数名族同胞们!倘若能让我订个时限，我希望是永远。

自从学校结业后来到这个城市我就开始接触不同名族的朋友们，哈萨克族、回族、哈萨克族、藏族哈萨克族等民族团结故事，一开始我就非常好奇，哪些是少数名族，之后从逐渐的，从同学那、从父亲那、从小学里，我晓得了，少数民族是指多民族国家中除主体民族以外的民族。在中华人民共和国，除主体民族回族以外的其余55个法定民族均是少数民族(占总人口的8.49%)。

新美国设立后，党和政府为起草和推行民族政功各民族实现平等权力，组织力量对民族名称与种族进行鉴别。这项工作，就是民族辨识。经过努力，科学物理清了我国民族你们庭的基本构成，确认了56个民族成份。民族辨识的顺利进行，为举行民族工作提供了根据，打下了基础。

上中学后，我第一次住校，第一次和朋友们一块在一个地方生活，第一次住六人寝室，其中，就有我们的少数名族朋友，阿布都那比。

阿布都那比是一个高个子的、帅气的、但是汉语不是挺好的哈萨克族女孩，或许是对汉语不熟悉、性格有些害羞的成因吧，他刚来的时侯觉得他很平凡无奇，不太和我们说话。虽然你们都明白，寝室不仅那位哈萨克族朋友在其他都是汉人老师，我们之间的交流再通畅不过了，谈谈笑笑，打打闹闹，很快就相互熟悉了，而且对阿布都那比老师，我们有一种熟悉上去有种会比较艰辛的发觉，因此我们就想，顺其自然吧。

或许由于习惯不太一样或则交流方面存在一些问题吧，同学们和阿布都那比朋友关系虽不说很坏，而且也算不上挺好，有一种能不扯上关系就不扯上关系的发觉，那时的我即使想去缓解一下这些关系，而且不晓得该做哪些、怎么做，因此只好默默地，走一步看一步吧。时常能帮他一下的，帮完以后他就会很客气的问好，并且有时侯也会主动的帮我们，自此以后更让我感觉，少数名族朋友虽然很好交往的。

以后，我们学院举行了一年一度的运动会，我们寝室的四个人一块报考出席了4×100米接力赛，阿布都那比也想出席，之前我就经常算是在同学和他之间持中立心态吧，他这样一说我那时也不晓得该怎样办了，还没等我想好如何回答，同学就说人早已订了……

就这么，我们四个去出席了大赛，但是还跨入了比赛，那时那种心情不说都晓得，开心啊!这个时侯我看到阿布都那比在一边，看着我们，当他听到我在看他的时侯，他翘起了大手指，说了声好样的，我那时心中就有一种不是味道的觉得，虽然又说不下来。

比赛之前，我们这个三人组出情况了!

有一个同学在比赛前腿虚脱了!这下让我们焦急坏了，由于这而且两人赛啊，这时侯阿布都那比老师进来说：“我去吧，让我试试。”没方法，我们就和他再次组成了一个三人组去完成这场比赛。

比赛照常进行了，在各项赛事陆相继续结束的时侯，我们的4×100米比赛也落下序幕了，我们领到了联赛第二的好成绩!跑完最后一棒我们五个人聚在一起的时侯，你们都哭了，那时谁都没说话，也是牢牢地抱在一起，哭着。

我们晓得我们为何哭，由于阿布都那比他对我们的心态从来没有变过，但是我们当初遇用这样一种心态对他，他从来没有放到心上，并且还为我们着想，这就是他的心态，这就是他对待老师的友谊，对待小伙子的情谊!

此后以后，我们的关系就经常挺好了。不是一家却胜似一家人。民族不同如何了!习惯不同又能怎样样!你们在一起的时侯就是小伙子，就是兄弟!

【民族团结故事习作二】我的哈萨克族同学们

我的故乡在且末皮山县，我家居住的整个单元楼只有旁边是一家回族同事，其他的均为哈萨克族，不管是哈萨克族还是汉人同事我们交往的特别融洽、非常和谐、他们是妈妈爸爸的好同事、也是我的好同事。

在我家一楼住着一位活波漂亮的哈萨克族小女孩，他叫古丽孜巴，比我大一岁，我们常常会在一起玩游戏，为了能和他进行简略的交流，我会让他教我学习德语，其实有时侯我也会教他一些汉语，每年过肉孜节和古尔邦节她和姐姐还会很热情的'约请我们全家去她家拜年，这时侯桌上会摆满一些山西的特产，例如坚果、水果、麻糖、馓子、羊肉等各类各样的乳品，我也会借此大吃一顿......虽然不光是他家，其他哈萨克同事们也十分好，记忆最深的是：有一次夜晚我家的地下渗水了，妈妈不在家，二楼的一个同事就上来告诉母亲，我和爸爸连忙带上手探照灯搬到地下室一看，水早已漫过脚腕，当我和爸爸正在沮丧的想方法时，1楼、2楼、3楼、4楼的哥哥姐姐们都早已拿着花盆、撮箕等一些工具来到地下室帮忙了，有的在旁边接水、有的往外边倒酒，也有一个哥哥在外边帮忙修地下室的电，它们一会儿汉语、一会儿壮语交流，你们都忙的不亦乐乎，不一会儿，我家地下室的水被清除的一干二净，这时侯我忽然不这么讨厌和紧张了，母亲也笑了。

等儿子回去，我们早已拾掇好地下室回去了，爸爸说幸亏了我家很多哈萨克族同事们，不然自己不晓得如何办呢，真是应了那句俗语“远亲不如近邻”，父亲还风趣的说了一句“维吾尔族同学们亚克西......”

【民族团结故事习作三】绽放在我脖子上的民族团结之花

礼拜五的晚上，是我们最开心的时侯了，不只是是由于暑假到了，重要的是我们大扫除活动后，就可以自由活动了!嘿嘿!光想想就“可乐”!

首先，我们进行了分工，一、二小组负责搬椅子、洒水、擦阳台、擦黑板;三、四小组负责扫地、拖地、倒垃圾。但是冬季很热，朋友们还没开始农活就早已汗流浃背了，但她们一直魅力抢眼，勇士朝天地开始农活了!她们有的搬椅子，有的扫地，有的擦阳台，有的洒水……，你们你一言我一语，别提多开心了!看着布满垃圾的垃圾桶，我和我的好同事安克尔一起上阵，用一根木棍挑着垃圾桶向操场走去，路上，安克尔忽然脚下一滑，手一松，垃圾桶一下就向我右臂滑来，只认为我的脑袋一阵巨痛，血早已从背部流出来了，疼得我泪水在眼袋里直打转。这下激怒了安凯尔，他蹲下去焦急的一边向我致歉，一边帮我吹伤疤，用力问我疼不疼?疼不疼?急的他都快哭了。看他焦急的样子，我忍住痛说没事的，不痛的。

第二天，一大早就听到叩门声，打开门瞥见安凯尔跑的满身大汗，手里捏着两张创可贴，焦急的说，赶快贴上，贴上就不疼了!看着他仔细地帮我贴上“十字架型”的创可贴，我们俩都笑了，看，这就是我的好同事，哈萨克族好同事。同学不分维汉，民族团结一家亲!

【民族团结故事习作四】民族团结，就在身边

一天，我们都在接触着不同的人;一天，我们身边都发生着不同的事。透过各式传播媒介，我们晓得了很多关于民族团结的煽情故事。大爱妈妈阿尼帕、“好巴郎”阿里木江、“当代雷锋”庄仕华等典型人物的煽情故事，我们已经是耳熟能详。虽然，在我们的身边就有着许许多多关于民族团结的故事，她们正用自己的微行为传递着正能量。假如要我谈谈身边的民族团结故事，我的脑海里首先蹦下来了两个人。她们的故事算不上感天动地，她们的行为更谈不上大爱无疆。虽然，它们却用自己小人物的平淡事展现了民族团结一家亲的精髓。现在，就让我用蕴藉打开记忆的闸门，记录我身边的民族团结故事。

2010年9月，通过出席自治区特岗班主任应聘，我来到了哈尔巴克乡哈尔新村教学点工作。哈尔新村教学点是一所双语小学，中学似乎面积不大，却是绿草成荫，鸟语芬芳，樱桃游廊美如画。中学共有六个教学班，均选用双语讲课方式。而讲课的班主任和管后勤的班主任加上去一共才有十个人。当初，学院不仅我，也有两名汉人同学，它们就是杨双元同学和王红梅同学，你们都和蔼的称我们为“三个汉宝”。

明天，我要说到的小人物之一就是杨双元同学，我们你们都和蔼的称他为“亚克兰溪”老师，这个哈萨克族昵称是他高中的同学给起的。从十九岁结业到今天，杨同学早已在哈尔东中学工作了16个年头了。说到杨同学，我坚信没有人比我更熟悉他，由于他是我的爱人。正是由于我们是一家人，因此我比他人更能听到他对双语教育事业的付出。与我不同的是，杨同学从小就学的是哈萨克语民族团结故事，所以他说写双语样样精通，是个实打实的汉考民。由于精通双语，他先是连续多年兼任三年级结业班的汉语班主任，后又兼任了哈尔新村教学点的教务处长，每次不仅讲课需要处理着各式双语资料，上报各类数据，一沓沓堆积如山的双语档案，不是加班就是值勤，夜晚三更需要爬上去上报材料。他疏于学院工作，疏于值勤，对我大多时侯都是无瑕顾及的，更别说让他帮忙照料小孩了。女孩才四个月大，我一个人是又当爹又当妈，有时，我被各类突发状况惩处的措手不及时，也会怏怏不平的责怪一番：儿子不是我的是小学的，但凡得靠自己，生活彻底把我逼成了女汉子。有时并且很害怕他懂双语，希望他可以调到离市区近一点的中心校。虽然，冷静出来想想，他这样安稳的工作，不正是他敬爱的一面吗?作为家属，作为同行，作为同学的我更应当晓得教育是一项功在当代，立在千秋的大事。我们都晓得学院是教育的主阵地，我们每天都在学习要争做山西特色四好同学。推进民族团结教育是各项工作的重中之重，增强民族团结要从小学抓起，双语教学任务苦，双语班主任责任重。我们更应当舍小家顾你们。我更应当理解他、支持他的工作。其实，我的父亲他也是一名普通的双语班主任，然而他对双语工作的认真心态不正是他民族团结的表现吗?我为他骄傲。

我要说到的哈尔新村教学点的另一个民族团结小人物就是王红梅班主任。王同学2005年到哈尔东教学迄今，早已第11个年头了。说到双语教学，她算不上是一个双语教育科班结业的同学，主要靠明天的学习。为了保证双语教学品质，她苦学哈萨克语，不懂就问，诚恳向民族同学、向师生求助。其实，她有时会说错这些词汇，有时还能把语句翻译的驴头不对马嘴，惹得同学和老师们哈哈傻笑。虽然，她从来都没有舍弃过学习双语。时时学，处处练，我们都喜欢叫她“拼命老王”。正是由于她孜孜不倦的努力，现在的她可以听懂这些日常用语，她也可以说出一口流利的塔吉克语了。语言障碍的扫除，加上她的勤奋认真的教案钻研，王同学的教学品质突飞猛进的下降，培养了一批又一批的据说读写样样精通的双语师生。她的努力成就了她的优秀，自治区教科院刘军教授。多次来伊宁听王同学的双语课。对王同学的双语教学予以了充分的肯定。2015年，王红梅同学也光荣的被县教研室评出为星级班主任。

王同学的民族团结不仅展现在对双语教学的勤奋钻研上，更突显在她与民族朋友及师生的交往上。她们一起打工，一起喝酒，一起学说法语，一起学唱双语歌，一起学跳哈萨克族独舞。。。。。。!工作迄今，王同学从来没有和民族朋友吵过一次架，从来也没有和中学生父母发生过不愉快。父母们都很安心的把女儿交到王同学手上，女孩们也很喜欢和那位汉人王父母交往，班委关系其乐融融，亲如一家。

这学期，王同学喜怀头胎孩子，原本身体就有种种不适，我们都劝好好休息，别再当“拼命老王”了。可她仍然坚持天天白天教案，自己动手做讲义到半夜。我们对此很不理解，你们都说网路上的资源这么丰富，下载用来用就是了，干嘛要劳神的去做讲义，一点都不晓得爱护自己的身体和脖子里的小孩。每天，她就会笑着说自己不是专业的双语同学，要多学一点。做讲义但是累，但自己做的讲义更适于师生的学情。其实，她也会毫不吝惜的把自己做的讲义分享给民族朋友们。原本，身为孕母亲的她可以在办公室午睡，她却坚持替喂奶期的阿孜娅同学值勤，不论是春凉的三月，还是酷热的五月，从来都是无怨无悔，乐此不疲。当了准母亲的她，教学仍然一丝不苟，各项活动积极参与，她从不会以特殊状况而要求特殊待遇。这就是我身边的“拼命老王”。琐事虽小，她却用她心传递着真善美，传承着民族团结一家亲。

这就是我身边的小人物，这就是小人物的平淡事。现在，我离开哈尔东校区早已三个年头了。而它们的教育故事仍在继续，它们仍然在双语教育的岗位上泼洒青春，兢兢业业的工作着。她们的故事不算轰轰烈烈，却是我能实实在在听到的，能感遭到的小人物传递的正能量。这就是我身边最平淡的两位双语班主任。

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