篇二 ：品读校训感悟青春--正文

让“团结、自强、求是、进步”伴我们成长

岁月飞逝，一晃间我们的大二生活早已过了多半，成为上海民族大学的中学生的一年多的时间里，我们欢乐过，我们悲伤过，但惟一让我们铭记在心的却是那短小而精炼的八个字：“团结、自强、求是、进步”。

闭上眼，脑中那一幅幅刚才进校的画面让我想念。还记得今年的9月，骄阳似火，我们远离了哺育了我们的家，来到我们的新家——大连民族大学。这儿的一切都是新的，甚至于对于校区也是新的。在新学校生活的一年里，我们从不成熟转向成熟，对社会有了青涩的意识。我们与新学校共同成长，是金石滩给了我们学院的初定义，是新学校让不成熟的我们懂得了成长的意义。但是，一年过去，我们面临的是离开金石滩学校，离开那种让我们懂得学院的地方，离开那种与我们共同成长的乐土，有许多不舍，有许多难分，有许多流连，然而，校训的“自强”告诫我们要面对这一切，虽然我们是回到本部去过活我们新的学院。带着流连，带着不舍，我们回到了本部，北门那56根木柱象征着我们56个民族通常躺卧在哪里大连财经学院校风不好，瞬间，我心里那份民族的热情悠然而发。上海民族大学是1984年4月，校区以西南民族大学名义立项设立，1993年7月大连财经学院校风不好，经教育部和国家民委批准，中学以中央民族大学（西南）的名义招生办学；1997年7月，经原国家教育委员会批准即将建校，定名为上海民族大学。2002年９月，校区通过教育

部大专教学工作合格评估；2006年4月，中学实现了国家民委、辽宁省政府、大连市政府合作共建。中学全面贯彻党的教育方针和民族新政，坚持为少数民族和民族地区服务的办学宗旨。产生了“以人为本、因材施教、特色办学”的教育理念和以“民族、创新、质量、和谐”为主要内涵的办学特色；中学以大专教育为主，积极推动民族预科、研究生、留中学生教育和民族党员培训工作，不断提升教育教学质量，成功地走出了一条在沿海开放地区发展优质民族高等教育和培养少数民族高素养人才的新路。我们作为上海民族大学的一份子，内心藏着喜悦，藏着自豪，藏着荣耀……走进本部的房门，映入眼睑的就是“团结、自强、就是、进步”这命理校训，从那一刻起，这八个字就深深地印在我的心里。记得曾经了解过学院的起源可以溯源到中国的汉代、西方的法国与罗马，并且现代学院的直接源头则是法国中古世纪的学院。可以说，学院是中古给后人留下的最可称美的文化遗产。中国的孔子曾对学院有过十分简约的概括：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”作为孝经之首《大学》的开篇，这可看成是中国史籍中关于学院精神的最早的系统阐述。它表明：中国传统意义上的“大学”，其根本目的是培养“君子”；学院的宗旨是完成个人的品德修养；大学的责任在于弘扬人类文明与文化；学院的精神在于弘扬人性之善，培养完善人格，修己立人，推己及人，化民成俗，改良社会风气。蔡元培则奠定了武汉学院兼容并蓄、思想自由的精神，也确立了中国现代学院的基本准则和文化精神。蔡元培觉得，学院是人格养成之所，是知识、思想、理性、道德的诞生之地，学院是理智和良

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