语文六年级下册一夜的工作教学反思

英语五年级上册课文《一夜的工作》通过对周一夜的工作的质朴的描写，十分生动地重现了一夜的工作是多么的劳苦。学习啦小编在此整理了英语五年级上册《一夜的工作》教学反省，供你们参阅，希望你们在阅读过程中有所收获!

英语五年级上册《一夜的工作》教学反省篇1

这堂课上我以的相片导出到的工作和生活。通过找重点句概括地了解的品质，质朴、劳苦。通过自学提示，让中学生找到相关描写质朴和劳苦的短语。依据具体句子谈感受。通过“宫殿式的房屋”和“简单的陈设”作比较“至高无上的权力和地位”和简单的陈设作比较，通过“一个、两把、一盏”体会生活的质朴。通过饮食的简单“两杯红茶、一小碟核桃米”和玉米米数目的少，“并不多可以数的清颗数”体会生活的质朴。在感受工作劳苦时，主要还是练习抓词，这部份抓“审阅”从审字入手了解审为“仔细思索，反复剖析、推究。”那“审阅”就是仔细思索，反复剖析、认真地看。从而了解是如何进行审读的?“一句一句地审读、看完一句就用钢笔在那一句旁边画一个小圆圈。并且一边看一边在思考，有时停笔想一想，有时还问我一两句。”可以看下来工作心态严肃、认真。从思索的内容上让中学生感受的劳苦，让中学生练习说话。夜很静，周一句一句地审读着文件，那不是普通的浏览，而是一边看一边在思考，只见他。他想。你还从哪里感受到劳苦的从工作的时间长工作量大感受，让中学生带着想像体会质朴而忧劳苦的一夜，班主任引读，中学生朗读批改文件的情境。提高中学生的体味。再用“不是……而是…..、仅此而已”的说话中总结一夜的工作。最后通过作者的话感受作者对的心情，这儿安排了一个配乐朗读。这是引入课外资料患病症后一日的工作和半年的工作安排感受不辞辛苦一心为别人着想的品质。两个材料阅读后问中学生读后的体会升华中学生的情感，让中学生渐渐地形成并加深对的钦佩仰慕之情，体会人格的高尚。大多数中学生眼里都噙满了泪光。最后带着对的钦佩仰慕之情重温一夜的工作，有爱情的朗读课文。听歌曲《你是这样的人》。

这节课的安排环环相扣，容量也比较大，从教学的疗效上看，中学生基本上了解了一夜的工作是如何的一夜，感遭到了的品质，而且形成了较深的崇拜崇敬之情。朗读也比较充分，中学生反映比较活跃，抓词比较的准，能谈出自己体会。只有某些中学生体会不深。

英语五年级上册《一夜的工作》教学反省篇2

《一夜的工作》是中学五年级上册的一篇默读课文，课文通过对周一夜的工作的质朴的描写，十分生动地重现了一夜的工作是多么的劳苦，生活是多么的质朴，因而抒发了作者对的无比爱戴与崇拜之情。课文的语言十分细腻、简练，却又充满情感，是培养中学生独立阅读能力和进行人文教育的一篇特别好的例文。

教学设计中我根据导出——初读——品读——情感升华这样的步骤安排这一课的教学流程。

首先用一首歌颂的诗引起中学生对迷蒙的崇拜之情，再简介总的生平，唤起中学生对的初步认识，在这样的认知基础上引出课题，迸发中学生的阅读欲望。

在初读课文时要求中学生快速地浏览课文，找出文章的中心句“他的工作是多么劳苦，生活是多么质朴”。捉住文章的中心句，掌握文章的主要内容既是一种阅读的方式，也是一种阅读的能力。在英语教学中我们应当捉住每一个可以训练中学生能力的机会，在不断的训练中提升中学生的阅读能力。

在数学课程标准的第一学段目标中提出要“结合上下文和生活实际了解课文中句子的意思六年级下册语文工作总结，在阅读中积累熟语。”在第二学段的目标中提出“能联系上下文，理解句子的意思，感受课文中关键词语在表情达意方面的作用。”在第三学段目标中提出“联系上下文和自己的积累，推论课文中有关句子的内涵，感受其抒发疗效。”从这三条目标的剖析中我们不难发觉，中学数学课标对中学生的阅读能力的要求“从了解到理解再到推论”在不断地提升，但最终的落脚点还是在句子的理解上。为此，我们在进行阅读教学的时侯，最终的训练的落脚点也应当在句子的理解上，这也是这节课设计的教学重点。

最后在深入理解了一夜的工作的劳苦和生活的质朴后，引导中学生反复吟哦课文最后两个自然段，感受作者对的爱戴与崇拜之情也就水到渠成。中学生对的认识，对的情感也会上升到一个新的高度。

课堂教学中的遗憾与不足。

1、时间掌握不好，导致教学内容没有完成。也说明在教学环节的安排上有问题。最精彩的情感升华部份未能呈现。

2、在进行朗读指导的时侯，技巧和手段不是很丰富。

3、学生回答问题的人不多，说明自己在课堂气氛的调控上能力还有待提升。

英语十年级上册《一夜的工作》教学反省篇3

《一夜的工作》写的是我国知名画家何其芳同志亲眼目睹周恩来一夜工作的情况和由此形成的看法，字里行间都显露着对工作劳苦、生活俭朴的崇敬之意，和由此形成的自豪之情。这节课我积极尝试我校“高效课堂”模式，出示学习目标和自学提纲后采用了“放手自学---合作交流”的方式感受课文内容，运用探究性学习方法，彰显中学生的主体地位。新的数学课程标准提出，在英语教学中，要积极提倡自主、合作、探究的学习方法。这一理念除了指出了学习方法的变化六年级下册语文工作总结，但是，指出了学习和发展的主体是中学生。《一夜的工作》一文是紧紧围绕“劳苦”和“简朴”这两方面展开的，教学时，我充分让中学生去自主阅读，自主探究，自由谈感受和体会，使中学生在读中体会，在思中指责，在议中交流，这样既培养了中学生自主探究的能力，又做到时时在进行着力的语言训练。

不足：

1、在教学本课时，如能抓牢描写周对人对己，对工作对生活的有关句子进行比较，这么，中学生对周崇高品质的认识将会愈发深刻。

2.教学情境创设不足

周人格伟岸，这个伟岸的人格是跨越阶层、跨越国界的，于是谁和他接触，谁还会崇敬他。他是靠那个伟岸的人格感染人的，对于这样一个伟大的人物，让我们的中学生通过一节课的学习来理解、认识他，是非常困难的。我在课前即使布置中学生去了解周的事迹，但有的朋友没有收集到，假如让中学生通过问妈妈父母进行了解，就可能做到全体中学生对有所了解。为学习提供丰富的感性材料，有利于创设好情境，把中学生带入学习的气氛中

3、引导中学生感受写作技巧，只是蜻蜒点水，没有做到深入其中，感悟虽然。

4、课堂练习题不够细化，不够深入。

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