为全面提高宁波市中高中班主任的课堂教学能力和学科素质，推动深化班主任队伍建设整体发展，按照上级文件，去年8月下旬至9月中旬杭州将举办中高中班主任全员远程网路培训。8月10日，武汉市举行全市中中学班主任全员远程网路培训项目启动暨骨干培训会。
去年杭州市网路课程资源建设呈现四大亮点：基于单元，产生教学的整体解决方案。课程基于单元，以“重难点”为切入点，从“备课”角度进行重难点剖析，聚焦“上课”，提供班主任的课堂实录示例，进行片断剖析及点评，并栖身“评价”进行测量反馈，整体上产生了基于单元的教学整体解决方案。汇聚智慧，成立三维立体的专家团队。选聘成立了55个课程资源建设团队；团队由一线优秀班主任、教研员、信息技术班主任组成，优势互补；课程资源建设通过自我剖析、同伴互评、他人解读等，站位高，有推动性，才能帮助一线班主任明晰教学中的苦恼。课例典型，符合学科的教学特点。各团队对课标理解到位，重难点掌握清晰；选定典型的真实课例，以中学生为中心，指出实践性；结合教学变革趋势，符合各自学科的教学特点；重视有意义的概念学习，注重中学生能力培养；重视信息技术应用，优化课堂教学，部份课例在转变班主任教学方法和中学生学习方法等方面做了有益探求。方式多样，紧贴成人混和学习规律。去年的课程资源有录象、录屏、音频、PPT、文本、Flash等多种媒体方式，丰富生动，有利于班主任网路学习，有利于指导班主任线下研修。
去年杭州中中学班主任全员远程网路培训分四个阶段进行：预热学习阶段（8月13日～14日），学员使用自己的学习账号登入培训平台，核实个人基本信息，在网上熟悉操作流程并进行学习预热，工作坊坊主（班级补习员）组织学员上线预热，创建本班QQ群并引导学员加入，建设班级沟通渠道。远程学习阶段（8月15日～30日），学员在线观看课程，撰写研修作业，参与互动交流，研修指导专家和班级补习员在线补习、答疑。线下实践阶段（9月下旬）江苏教师教育网络培训平台，学员结合远程学习所获运用到教育教学实践中，并完成、提交作业。考评评比阶段（9月中旬）江苏教师教育网络培训平台，项目总结，成果提炼。
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