湖北省高等职业高校班主任市级培训“电气控制与手动化新技术”项目培训方案一、培训项目简介山东理工大学是国家首批职教师资培训基地江苏省教师培训中心,常年从事国家和四川省中高职班主任培训任务,师资队伍完善、实验实训条件建立、培训疗效深受上级主管部门的嘉奖和培训学员的高度评价。电气工程及其手动化专业是湖南理工大学2001年创办的专科专业,经过十多年的建设与发展,在完成学科专业建设、课程建设、师资队伍建设阶段性任务的同时,已然成长为我校工学专业的一支重要的力量,在教学、科研和各项工作中取得了一定的成绩,在社会上博得了良好的名声。近些年来电气工程及其手动化专业不断推进教学变革,在2008年电气工程及其手动化专业被评为校特色专业建设点基础上,2012年本专业又获准成为国家专业综合变革试点专业,并承当了教育部工程科技人才培养专项研究课题的研究,教育教学变革已取得了丰硕的成果。电气控制与手动化新技术项目面向高职高校(含联合高职院)所设手动化类各专业班主任,侧重介绍电气控制与手动化技术理论,结合实际应用的相关设计与实现方式。为了更好地提升广大高职高专班主任适应现代电气控制与手动化先进技术条件下的手动化专业教学,项目实践教学侧重介绍了电气控制与手动化技术理论、网络环境下PLC控制技术研究、组态软件控制技术研究、过程手动化生产系统等方面的新内容。
二、培训目标本项目致力培养手动化专业班主任把握电气控制与手动化技术理论、具有较强的手动化专业教育教学实践和研究能力。通过培训了解学科前沿和发展趋势,能胜任高职高专手动化专业教育教学工作,在电气控制与手动化技术理论指导下运用所学理论和技巧,熟练使用电气手动化技术,解决教育教学中的实际问题;能理论结合实践,发挥自身优势,举办创造性的教育教学工作。把握手动化专业课程变革的新理念、新内容和新技巧。具有班主任专业化发展的理念,才能在手动化专业理论和实践教育教学变革中发挥积极作三、培训对象培训对象须为高职高校具有高级职称、在手动化专业教学中积极参与教改且重视教学研究的中青年骨干班主任。四、培训内容与方式全日制一年制培训两周。整个培训过程充分彰显理实一体化的教学原则,在专家理论讲授的基础上,假定项目需求,学员设计具体施行方案;以项目为主线,开发团队为契机充分彰显现代化开发管理模式。培训班主任队伍降低了企业万人计划专家和高职高校教学经验丰富的专家,师培训内容愈加紧贴高职班主任能力提高需求。五、培训进度与学时安排电气控制与手动化技术高等职业高校班主任市级培训班培训计划一览表课程类别课程名称教学形讲课班主任单位时间课时专业理论模块高职电气手动化专业教育教学专题讲授张文明成都纺织职业技术大学8.15高职电气手动化专业教育教学专题讲授南京旅游工贸高等职业中学8.16手动化技术在车辆性能测试中的应用讲授朱存留扬州精瑞手动化设备技术有限公司8.17手动化仪表发展及其对职业教育推动讲授南京同惠电子有限公司8.18网路环境下PLC控制技术专题研究基于总线技术的远程抄表系统讲授、上机山东理工大学8.19基于总线技术的平面二维运动控制系统讲授、上机山东理工大学8.20组态软件控制技术专题研究组态软件技术讲授、上机山东理工大学8.21基于组态技术实现对机械手的控制实训讲授、上机山东理工大学8.22-8.2312基于组态技术实现对多层扶梯的控制实训讲授、上机山东理工大学8.23早上-8.2412过程手动化生产系统过程手动化生产技术研讨山东理工大学8.25手动化差压控制系统讲授、上机山东理工大学8.26下午课程类别课程名称教学形讲课班主任单位时间课时专题手动化气温控制系统讲授、上机山东理工大学8.26晚上考评交流论文答辩、方案设计专家组湖北理工大学8.27合计104六、培训队伍博士院长电气信息工程大学校长院长电气信息工程大学校长博士副院长电气信息工程大学副校长博士院士电气信息工程大学手动化系院长中级实验师电气信息工程大学实验中心所长中级实验师电气信息工程大学实验中心副校长博士电气信息工程大学电气系教工党支部主任张文明院士成都纺织职业技术大学系院长院长成都旅游工贸高等职业中学主任朱存留中级工程师中组部百人计划专家扬州精瑞手动化设备技术有限公司总经中级工程师徐州同惠电子有限公司总总监七、教学管理举措山东理工大学历来对高职高专师资培训工作极为注重,为了提升培训质量,由我校函授院统一负责,并采取以下培训保障举措:1、组织举措组建省高职师培项目工作领导小组:主任:陈胜权,副主任:奚志茜、罗印升。
2、管理与考核依据《关于做好湖南省高等职业高校班主任素养提升计划2014年度项目申报工作的通知》文件精神,积极引导并严格要求参训学员,筹建培训班专职教师,制做安排培训现场座位卡,加强考核机制,将参训学员的表现及时反馈给所在校区或教育行政部门。山东理工大学手动化专业培训项目由罗印升教授统一协调,宋伟部长负责教务安排,陈太洪主任具体负责培训班级管理和考核工作。3、考核学习结束后学员需递交一篇论文并出席论文答辩,或递交学案设计。八、培训后勤保障1、学习环境按照“关于暑假市级高职师资培训项目的补充通知”要求,尽一切可能为学员提供良好的学习环境,包括向学员开放资料室、计算机机房,从而致使培训工作课内、课外有机结合上去;创立以年轻班主任为成员的学习服务小组,以创设一个良好的学习、研讨气氛。2、生活安排热情周到、优质服务,尽心竭力统一安排好学员的吃住。对学员提供标准间,尽量安排在校内江苏省教师培训中心,确保住宿地点安全,交通便捷,让学员无任何后顾之忧,能够以充裕的精力投入到学习之中。