幼儿教师远程培训学习心得体会

幼儿班主任远程培训学习心得感受（通用13篇）

当我们深受启发，对学习和工作生活有了新的想法时，应当马上记录出来，写一篇心得感受，通过写心得感受，可使我们今后少走弯路。这么问题来了，应当怎样写心得感受呢？以下是小编整理的幼儿班主任远程培训学习心得感受，欢迎你们分享。

幼儿班主任远程培训学习心得感受1

去年8月26日开始，我十分有幸出席了幼儿园班主任远程培训，在这一个礼拜的培训学习中，除了观摩了优秀班主任的优秀案例，并且倾听了专家对优秀案例的解读，还学习了诸位专家分别从幼儿园的健康教育领域、语言教育领域、社会教育领域、科学教育领域、音乐教育领域、美术教育领域等十几方面的讲堂。通过这短时间的学习，收获颇丰，如今说说自己的几点学习心得：

一、教育教学理念新，讲求实效性

本次培训安排了多位院士给我们做精彩的讲堂。诸位院士的讲堂，探讨了她们对幼儿园教育的奇特看法，对新课程的各类想法，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。作为一名幼儿班主任，要学习新《纲要》，新课程标准，学习新理念，树立新观念，尊重幼儿的个性与尊严，构建民主、平等的师幼关系，重视幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展。与之相适应的课程，教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格，新颖有趣，实现共同发展。新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新班主任，要彰显在观念要新，要常新，更新，坚持发展性，树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观，做全面深化素养教育的领潮人。

二、网络平台的搭建，成为班主任成长的载体

此次培训活动，通过网路峰会实现了班主任与课程专家的面对面交流，解决了班主任教学中的实际问题，提高了培训的`针对性和实效性。培训中，讲堂、课例、网络交流、师生互动等新颖、丰富的方式，为参训班主任打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，提高了培训的实效性。学习中，我坚持与其他学员保持密切联系，按量交流各自的体会与作业，使自己能博采众长、开阔视野，在不断的交流学习中成熟上去。

三、学因而用、明确目标、着眼未来

听了讲堂，我认为在今后的教学生涯中，我应当把眼光放长远一些；课堂教学中应营造主动探求、生动开朗的课堂气氛；鼓励创新性学习，发挥幼儿的主体能动性；要勇于打破常规，迸发幼儿创造性解决问题的欲望；尊重幼儿个性，擅于发觉和保护幼儿的创新意识，使每位幼儿都能发挥自身潜能。今后我会学因而用，我会将在这个平台学到的新知识早日地内化为自己的东西，结合我园实际情况，针对幼儿的特性，运用到自己的教育教学中去，努力学习同行们的学习心态，求知精神，协作能力，积极出席各类与教育教学相关的培训，不断的为自己“充电”，真正实现“在行动研究中成长”。

此次网路培训已接近尾声，但我会把此次培训的学习成果当作新的开始，在之后的教学过程中，不断建立自我，强化自己的专业素质，丰富自己的实践经验，争当一名合格的幼儿班主任。

幼儿班主任远程培训学习心得感受2

首先，我特别谢谢高培培训大学的老师们下午时分从遥远的地方来到我们幼儿园给我们上课，也要谢谢我们的园领导给我们安排这样难得的机会出席此次培训课。

总的来说，出席此次培训课让我受益良多。我所学的专业是英文教育，对幼儿教育方面一窍不通，从事幼儿教育工作已有一年多了，自己从没想过要当幼儿园班主任，或许是与自己所学的专业有关吧。当我看到有几位培训老师说：“其实能当幼儿园老师是最了不起的…”我认为他们说的这番话也挺有道理的，由于幼儿园老师是培养幼儿良好行为习惯的启蒙老师，幼儿园老师的辛劳付出也是值得广大人民的肯定和赞许的！慢慢地，我也会情不自神殿认为自己很了不起，一股自豪感在心底油但是生了！记得还有一节课，这位老师对我们幼儿园各级班主任作出了评价：小班级班主任是悉心的，中班级班主任是有耐心的，而大班级班主任是饱含智慧的。”听了那位老师的这番话，认为心中甜滋滋的，由于我始终都是兼任大班级的班主任，这也是我第一次看到如此高的评价，这句话也给了我信心，鼓励，让我饱含信心打败一切困难！老话说：“你一句微不足道的赞扬，对他人的意义非凡。”还有一位老师告诉我们：当你走入课室旁边的'那刻起，你就要把你所有的烦心事，不开心的事全都抛到九霄云外去。我牢牢地记住这番话，每每我走到寝室旁边时，我就劝告自己：一定要以细腻的热情，打起十二分精神投入到教育教学工作中去，面带笑容接待小同学们…除此之外，我还学到好多护理幼儿的方式，有关幼儿传染病的预防方式……

千言万语汇成一句“谢谢”，感谢高培的老师们，感谢园领导…俗话说：养兵千日，用在一时。”参加此次培训课的主要目的是要通过考试。最后，我希望我们幼儿园的全体教职职工都能顺利通过考试！加油吧！

幼儿班主任远程培训学习心得感受3

网路研修为班主任打开一个敞开、明亮的世界，让班主任畅谈教育的心得感受，议论教学中存在的问题，思索让教学更有效的对策。从这儿，我学到了好多。

对于踏上幼教岗位的我，各方面的实战经验还很欠缺，须要不断地学习与反省，不足之处总会给工作带来困扰，会走好多弯路。当小孩之间发生冲突时，我不晓得该如何处理才是对她们的一个正确推动，对于各个年纪段宝宝的特性，处理问题的方法方式还很模糊。但是网路研修，为我们创造了一个学习、交流挺好的平台，开辟了一条与著名教育专家零距离接触的通道，在这儿，体会着这种名师、专家们的精彩的同时，我也会被一些不著名的一线班主任们的真实、鲜活的反省案例所感动，课程变革的甜酸苦辣在哪里都可以尝尝到。

通过学习，我晓得了：儿子虽小，却也是一个独立的个体，有她们自己的心愿、要求兴趣和爱好。我们要学会洞察她们内心世界，要用商量、引导、激励的语调与儿子交流，要多站在女儿的角度去考虑，而不是将自己的意志强加给女儿，不能由于儿子小，而随便嘲笑、批评，要尊重她们。但是“要尊重女儿”这句话常常挂在我们的嘴里，但有时我们却没能挺好地做到。在这方面，我还得不断地学习与进步，增强自身的素养与修养，不断修正工作中的不足。老师给儿子的影响是无可厚非的，老师就是幼儿学习的榜样，是钦佩和崇敬的对象，班主任说的每一句话，每一个行动都会给小孩留下深刻的印象和潜移默化的影响。

在诚恳对待儿子的同时，诚恳对待每个父母，强化佳苑沟通，班主任与父母互动疗效直接影响班级经营的成效，佳苑沟通，班主任与父母协力解决教育问题，提高对幼儿的关爱，共同分担教育责任。但是在这方面，我还须要作好多的努力，目前我只能单纯地给父母谈谈小孩在园类似喝水睡着这类的'问题，涉及到专业的儿子教育问题上，我还是浑然不知，其实这跟我自身专业水平有限的水平是分不开的，剖析事情的思维角度我可能还很缺乏。

其实，在这儿，我成长了好多，收获了好多，有好多与女儿一起的幸福画面，这种很宝贵，同时我也会渐渐地补充自身的不足，争取之后在组织儿子们活动时，我的语言才能挺好的吸引她们；在儿子发生冲突时，我能够以正确合理的方式推动她们，与父母的沟通以及峰会里的发帖，我能抓住事物的多方位角度去解决，学习到的好多理论知识以及教育方式尽可能多地去实践，这种，都是我在之后的工作公路上须要努力的地方，一点点的积累，一点点的渉取，让自己成为一名合格优秀的幼儿班主任！

幼儿班主任远程培训学习心得感受4

通过远程培训学习的平台让我的理论知识和专业素养上了一个新台阶，使我在今后的教育教学中能挺好地把握和应用。在学习过程中我不断地汲取新的教学方式，改掉自己当初在教学中的不足，此次远程培训学习让我在教育教学活动中遭到很大的启发。总结了一下几点：

一、要“爱”。

幼儿班主任首先要热爱幼教事业，以细腻的热情投入幼教工作。其次要喜爱自己的教育对象——尊重幼儿，相信幼儿，赏识幼儿，包容幼儿，期盼幼儿。

二、要“新”。

幼儿班主任要学习新《纲要》，学习新理念，树立新观念，尊重幼儿的个性与尊严，构建民主、平等的师幼关系；重视幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面的和谐发展。与之相适应的课程，教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格，新颖有趣，实现共同发展。新时代的'幼儿教育呼唤与时俱进的新班主任，要彰显在观念要新，要常新，更新；坚持发展性，树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观、做全面深化素养教育的领潮人。

三、要“变”。

幼儿班主任要由知识的传授者变为幼儿发展地推动者。由知识的输出者变为幼儿自主学习、自由探求学习活动的支持者、合作者、引导者。由教育的主宰者变为与幼儿共同发展地学习者。

四、要“广”。

新课程施行，要求班主任有广泛的信息、博大精深的知识结构、博大宽厚的胸襟。

五、要“活”。

教育过程要在“活”字上下工夫：班主任要活，即班主任的智能体系产生一条奔流不息的活水；幼儿活，幼儿在教育过程中一直处于活动的状态（思维、身体），并按照幼儿的个体差别、兴趣爱好、发展阶段等不同状态灵活对待、灵活教育等。

六、要“能”。

幼儿班主任要有与新的教育理念、课程发展相适应的教育能力等。

七、要“创”。

幼儿班主任应在教育实践中勇于创新，乐于接受现代教育新观念。在思维方法上有独创性和批判性有敏锐的观察力、果断的判定力和应变能力，建立创新的思维结构、知识结构、能力结构、创造性的教育过程，促使教育创新向深方向发展，进而培养创新人才。

通过远程培训学习我要带着发展的理念学习运用，不断地充实、丰富自己。努力做一名知识型、能力型、教育型、合作型、适应型和创新型的幼儿班主任。

幼儿班主任远程培训学习心得感受5

一、加强学习，提升思想认识，树立新的理念

1、紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。重视把学习新课程标准与构建新理念有机的结合上去，以全新的素养结构接受新一轮课程变革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐渐领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了中学生主体观，贯彻了民主教学的思想，建立了一种民主和谐平等的新型师生关系，注重了中学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的疗效。

二、教学工作

教学工作是中学各项工作的中心，也是检验一个班主任工作胜败的关键。半年来，在坚持搞好新课程理念学习和应用的同时，我积极探求教育教学规律，充分运用中学现有的教育教学资源，大胆变革课堂教学，加强新型教学方式使用力度，取得了显著疗效，具体表现在：

（一）发挥班主任为主导的作用

1、备课深入细致。平常认真研究教材，多方参阅各类资料，力求深入理解教材，确切掌握难重点。

2、注重课堂教学疗效。针对低年级中学生特性，以愉快式教学为主，不搞拖堂持以中学生为主体，班主任为主导、教学为主线，重视讲练结合。

3、内外教学研讨活动，不断吸取别人的宝贵经验，提升自己的教学水平。向经验丰富的班主任讨教并时常在一起讨论教学问题。本年度外出听课4节，在校内听课70节。在作业批阅上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解中学生的学习情况，便于在补习中做到有的放矢。

（二）调动中学生的'积极性。

在教学中尊重小孩的不同兴趣爱好，不同的生活体会和不同的表现方式，使她们产生自己不同的风格，不强求一律，让中学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方法，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂氛围，相应提升了课堂教学效率。

（三）好后进生转化工作。

任何中学生都会同时存在优点和缺点两方面，后进生转化成功与否，直接影响着全班中学生的整体成绩。

1、用发展眼光看中学生。应该横向地看见：后进生的明天比他的明天好，虽然不然，也应相信他的明日会比昨天好。

2、因自私导，化悲观诱因为积极诱因。

首先帮助后进生找到优、缺点，以弘扬优点，克服缺点。其次以平时的态度对待：后进生也是小孩，讨厌、责骂只能适得其反，她们应当享有同其它中学生同样的平等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的肯定。真正做到晓之以理，动之以情。

三、辅助教师工作

作为任课班主任，对中学生思想常抓不懈，常常与教师沟通联系，了解中学生的学习情况，协同对中学生进行学习目的教育，迸发学习兴趣江西教师远程教育网，培养勤奋学习的意志，教会学习方式，学好各门功课，并把握中学生的课业负担量。

今后我要进一步强化政治业务学习，努力提升素养，不断更新观念，弘扬创新精神，使教学工作举办得越来越好。

幼儿班主任远程培训学习心得感受6

第二次班主任培训是由李老师为我们主讲的，主要从幼儿班主任职业道德的方向、核心等各个方面进行了阐述，并相应地列举了好多身边的例子，真是有形有色。

经过三天的培训，使我深深倍感了人民群众赋于我们的责任我们是女儿人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个儿子的未来，只有老师不断反省，就能剖析自己的教育言行，努力审读自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每个儿子的潜能得到充分的诠释。

有人说：一个人常常有甚么样的行为，都会有甚么样的习惯，有甚么样的习惯，就有甚么样的心态，有甚么样的心态，就有甚么样的习惯，有甚么样的习惯，就有甚么样的性情，有甚么样的人生。从这个意义上说，老师对女儿的作用就像国王一样伟大。

幼儿期是女儿品德构成的最好时期。不管从任何意义上讲，父亲都必须承担起幼儿美育工作。父亲的素质、价值观就会影响到幼儿。班主任作为专员工作者，对幼儿美育有不可推脱的责任。但在平常父亲和班主任都只注重幼儿道德认知的培养，而忽略了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。

二十一世记要求中学生要有宽广的胸襟，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，美育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿老实、英勇、不怕困难等良好品质，而应该进一步帮助小孩学会共处、学会怜悯、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各类矛盾，构成互相协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，能够迎合时代的发展。

在幼儿园时常使用劝说、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行美育，她们常常是自上而下，由外到大陆把一定的'思想、熟悉或观念赋于幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确观念，更不是让幼儿应用聪明和经验与环境互相作用后形成的熟悉，意图动摇，不牢靠。

本次培训使我重新熟悉了幼儿，传统的教育观，把幼儿当成一个接纳知识的容器，一个被动的接受者。随着教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、又能力的学习者的观点，被我们渐渐认可，而如今我晓得了，幼儿不单单使一个学习者，而是一个有能力的思索者、思想者。她们有自己剖析事物的逻辑，有独到的解决题目的能力，更有我们无可相比的大胆的想像力和创造力!重新熟悉幼儿：从一个容器到有能力的学习者，到有能力的思索者，在这一进程中我取得了更多更好的教育灵感和教育聪明

幼儿班主任远程培训学习心得感受7

刚才踏出校门，很辛运我选择了新砚池幼儿园，有这么好的学习机会来不断的充实自己，提高自己的能力。

出席此次仙居的“北京红缨连锁幼儿园江西区域培训”，在这三天两夜的时间里我学到了好多东西。第一点：在教育教学这一块，有更多的方式去引导小孩，吸引她们的注意力，在游戏中快乐的学习；第二点：学会聆听，正如专家所说只有听得清，看得清，能够做得好；第三点：在父母工作这块，我认识到只有和父母好好沟通，好好合作，能够培养好每一个小孩，援助到父母就等于援助到自己，对父母的责怪能挺好的处理，让父母成为我们最大的'教育资源。

在今后的工作中，我会将这几天学到的知识充分的融入到课堂，让我的儿子们享受真正的红缨教育！

来到这个幼儿园，老师们都对我非常好，不懂得地方就教我，在朋友们的头上同样也学到好多东西，感谢诸位老师对我的教导！希望这些和谐的关系能保持着，让我们共同努力培养好新砚池每一个小孩！

对于我的职业生涯规划，刚才出席幼教两个多月，没有经验，在这三年内我想通过自己的努力成为一名优秀的幼儿班主任，成为新砚池幼儿园的骨干班主任，让自己有更强的能力去服务到儿子们和父母们。希望两年后我能取得事业的辉煌，渐渐迈向我心里的成功。

未来的日子里，希望校长、教研主任能强调我头上的不足，只有不断改正能够不断进步！

特别谢谢安老师、魏老师、罗老师此次辛苦的为我们培训。

最后祝福我们新砚池的今天更美好！也祝福我的今天能愈发美好！

幼儿班主任远程培训学习心得感受8

20XX年10月16日下午，伴着蒙蒙烟雨，晚上我们搭乘会务组安排的车来到了上海市西湖区文苑学前教育集团的文一街幼儿园，到园我们就自由参访了幼儿园的园舍布置和环境创设，给我的印象就是巧思巧用江西教师远程教育网，有杯子弄成的插牌，有小号pu管制做成的阳伞架。视察之后紧接着是他们文苑学前教育集团总校长马晓芽给我们带来的讲堂《让儿童更幸福》，在讲堂中马校长像我们介绍了她们幼儿园的课程建设，根据她们对课程的理解、课程的背景与理念、课程目标、课程内容、课程施行等方面进行了详尽的介绍。在讲堂中马校长说她们文苑教育人都有一个梦想“播下幸福的种子”，而她们幼儿园的课程建设正是围绕着让幼儿快乐幸福的理念来进行的，而幸福与快乐并不是只有她们文苑的儿子须要，我们所有的小孩都是须要的，我们的课程建设中都不应当革除掉儿子的快乐感与幸福感，幸福其实难以彻底抵达，但可以渐渐紧靠。

晚上我们在简单的进餐与休息后，就在雨中步行至了离我们就餐地点不远的北京市四星幼儿园，这不是一所普通的幼儿园，她们不隶属于教育局管理，而是属于卫计委直接管理，她们的特色课程是健康课程。由于昨天下雪，我们难以见到她们幼儿园的户外游戏展示，只是听她们的校长管慧芳老师介绍了她们的户外混龄区域性体育游戏，主要从室内区域性体育游戏和室内区域性体育游戏两方面来展开，在介绍中管校长还给我们观看了一些关于她们幼儿园举办的户外民院游戏视频。在管校长的介绍中给我最大的体会就是她们的户外游戏不是随便的让儿子进行锻练，而是加入了情景游戏，愈发剌激了幼儿参与游戏的积极性和兴趣性，同时她们的户外游戏是混龄的，通过大带小的模式推动游戏的举办。

第二天我们先是视察了西湖区北山幼儿园，听她们的徐校长介绍了她对游戏价值的一些思索，主要有“游戏是哪些？游戏为何？游戏的价值在那里？”等方面。另外徐校长还请了他们幼儿园的大班老师给我们分享了一个大班故事《造房屋》，故事分享中老师用最写真的句子给我们还原了“造房屋”的故事情节，并给我们剖析了故事中的游戏价值。接着我们还视察了西湖区宁海幼儿园，这是西湖区最大的一所幼儿园，一进园给我们的.觉得就是“高大上”。通过他们校长给我们的介绍，了解到他们是一所“专用室创意课程特色”的幼儿园，他们的园舍边上就是北京的川美，好多父母是川美的老师，他们挺好的利用了父母资源，帮助创设园内环境和特色课程。最后我们还视察了夏衍幼儿园的莲花桥园区。

在本次御苑课程交流研讨会中我学习和视察到了好多，除了学习了各个幼儿园的园本课程建设的目标、模式、实施等，还观看到了各个幼儿园精致的、独具匠心的环境及游戏区域创设。正所谓“要给中学生一杯水，班主任必须有一桶水”，荣登在教育行业，我们必须时时学习、刻刻充电，能够带给女儿最好的教育！

幼儿班主任远程培训学习心得感受9

暑假幼师技能培训为期一天，明天的内容主要是街舞技能培训。在这短短的六个小时里却让我感受了许多感动。能让人感动的事情常常是超乎预料的，只有想不到的事情而发生，才让人的心中起涟漪，有波澜，甚至被惊艳!

首先让我感动的是天气：近来几天仍然持续低温，潮湿的天气令人窒息。今天从亲戚那儿得悉培训场地没有空调及其他降温设施，我就始终陷在压抑里，甚至有些打退堂鼓。没想到老天那么垂青我们，晚上滴了几滴小雪，带来了凉风习习，心情一下子放晴了上去，今天打算的折扇也没用到。天公作美给了我第一个感动!

为我们培训的栾晓梅老师，在这六个小时里仍然在不停的给我们示范和讲解。我注意到了一个细节，栾老师觉得很热的时侯只是用纸巾擦擦汗，却极少停出来喝哈喇子：培训过程中，她只喝了四次水!但是她却是我们这群人里，话说得最多、动作做得最多、最累的人!还有冯老师，不但悉心地做好每一项组织和后勤工作，还时常参与到培训中来，与我们一起翩然蹁跹!他们的热情激增、她们的认真敬业让我感动!

再有就是参与培训的老师们，非常是几位年纪较大的老师，十分珍视此次培训的机会。他们没有埋怨天气酷热，没有喊苦叫累，仍然担忧的却是培训时间短，怕自己学不好，无法更好的教给其他同学们。虽然早上和晚上都有十分钟的休息时间，但是在这段时间里，甚少有人休息，老师们还是分小组围在一起阐述、交流、练习，惟恐自己学的有遗漏。这是我身边的感动!

讲到这儿我还是有些许的遗憾：恨自己所抒发下来的`太少，没有更贴切的语言来形容当时的情境和我心中的体会，虽然感动又何止在这六个小时中!我相信，但凡明天参与培训的老师还会有深刻的印象，明天也会是我们最难忘的追忆!

幼儿班主任远程培训学习心得感受10

7月30日至8月3日，我很荣幸出席了杨凌示范区教育局组织的书记和骨干班主任中级培训班。我去了青岛，来到了西南师范学院。当我走入中学，心情澎湃，也晓得来之不易的学习和责任。在短短五天的学习中，我除了听取了专家的精彩报告，还视察了西安两所幼儿园的景区环境。每三天让我感遭到思想火花的冲击，宽阔眼界。在充分展现专家和知名班主任的奇特魅力、广泛的.知识积累和深厚的文化遗产的同时，也与一群优秀的同行同事讨论了教学中的疑惑。作为这项研究的幼儿园班主任，我们应当将专家和知名班主任的教学理念内化为自己的教学行为，便于更好地引导我们迈向教学成功的另一边。

这项研究在教学理论和教育观念上给了我好多补充。诸如，王凌浩院士的外国教育家教育思想和方法、姚伟院士的世界学前教育发展趋势、王平院士的幼儿园区域活动设计与指导等主题为班主任开辟了新的视野，使我们能否纠正和更新我们脑子中原有的死板概念。认识到幼儿园班主任专业标准的重要性。幼儿教育应面向全体儿童，热爱儿童，坚持积极鼓励、启发和诱导。合理组织各方面的教育内容，渗透儿童日常生活活动，充分发挥各类教育手段的互动作用。创造适宜教育的良好环境，为儿童提供活动和抒发能力的机会和条件。以游戏为基本活动，在各类活动中寓教育。

有一种精神叫学习，有一种精彩叫专业。班主任用自己的专业能力向我们详尽论述了幼儿园班主任应具备的最基本的专业能力。班主任用清晰的教育观点和经验向我们探讨了班主任成长的必要性和策略，为我们的成长树立了信心，强调了前进的方向。

幼儿班主任远程培训学习心得感受11

为了提升幼儿班主任专业素养和专业水平，20xx年x月18月——24日由教育局组织对幼儿班主任进行了两次培训，我们出席了此次活动。此次活动真的让我们获益颇丰，在张文霞和马文英两位老师的授课中，我了解备课以及幼儿一日常规的要求，马老师授课授内容十分详尽，分别对晨间活动，班主任的打算以及接待幼儿和父母、晨检、卫生保健等方面做了细致的讲解。

通过此次培训，我愈发深刻地感受到幼儿园教育工作必须坚持体、智、体、美等诸方面教育相互渗透，有机相结合，遵守幼儿身心发展的规律符合幼儿的年纪特征，重视个体差别，因人施教，以引导幼儿个性，健康发展，幼儿教育要面向全体幼儿热爱幼儿，坚持积极、鼓励启发指导，合理地结合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日各项活动中，充分发挥各类教育手段的互相作用，创造与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会，以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

幼儿教育，热爱女儿是第一位，幼儿不同于中学生，儿子的自我保护能力差，是一个品德行为产生的`保持时期，好模仿。

我们既要做到父亲的关怀，又要做到高地妈妈的教育，从思想上品质上给以渗透影响，教育她们，使她们是非概念清晰，引导她们能关怀他人，让幼儿她们积极豁达活泼，实事求是使她们诚实，幼儿班主任要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公平地爱每一个小孩。

其实，经过此次培训，让我们懂得了好多道理，学到好多知识，在今后工作中和生活中，要不断努力为我们农户的儿子守望，为农村的幼儿奉献一生。

幼儿班主任远程培训学习心得感受12

7月30日至8月3日，我十分荣幸地出席了杨凌示范区教育局组织的校长、骨干班主任中级研修班培训学习。奔赴西安，来到了西南师范学院，当我走入中学房门时，心情是澎湃的，也深知此次学习的来之不易和身负的责任。在短短的五天学习中，既倾听了专家的精彩报告，也参访了南京市两所幼儿园的园所环境。每三天都让我感遭到思想火花的冲击，宽广了眼界。在充分展现到专家与名师那份奇特的魅力、广博的知识积累和深厚的文化积淀的同时，也和一群优秀的同行同事阐述了教学中的疑问。而作为这次学习的我们这种幼儿园的班主任，更应当把专家、名师的教学理念内化为自己的.教学行为，便于更好地指引我们迈向教学成功的彼岸。

这次学习使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。如：王凌皓院长的“外国教育家的教育思想及方法”、姚伟院长的“世界学前教育发展趋势”、王萍老师的“幼儿园区域活动的设计与指导”、等这几个专题，为班主任们开辟了新视野，使我们改正并更新了脑子中原有的僵化的观念。同时感受到了幼儿园班主任专业标准的重要性。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各类教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

有一种精神叫钻研、有一种精彩叫专业，讲课老师们用自己的专业能力向我们详尽论述了幼儿班主任应具备如何的最基本专业能力。老师们用清晰地教育观点和经历向我们阐明了班主任成长的必要性和成长策略，给我们的成长树立了信心，又指明了前进的方向。

幼儿班主任远程培训学习心得感受13

一晃间，此次的幼儿园班主任培训早已结束，很荣幸自己才能出席此次的培训学习，此次的培训充实而富于意义，使我获益颇丰，让我如幼苗般得到了滋润，这次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地悉心展现了成为一名优秀的幼儿班主任。经过三天半的学习，收获颇丰，说说自己的一点学习感受。

一、读书，幼师生命成长的必须

在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我敬佩，那些与读书是密不可分的，非常是吴克宇老师，年龄轻轻就已是中学的骨干班主任，这与他的勤劳好学是分不开的，所以，我要读书，非常是一些精典书籍，还有的.文章，写好读书笔记、，因而也能进步自己的写作水平，语言能力，不断提高自己的业务理论素养，日日学习。

二、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个班主任的灵魂。

能够成为一个好班主任，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿班主任必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

三、广泛学习教学理论，提高教学技能

甘老师宽泛的为我们剖析新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干班主任又结合的五大领域特性，为我们详尽、生动的讲解了课程特性及教学活动设计、组织与指导、环境布置，让我们了解怎样在幼儿园进行教学工作。

此次的培训中，看到了诸位同行高手的经验之谈，我感到荣幸，在之后的工作中，我会努力学习，强化自己的专业素质，丰富自己的实践经验，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿班主任。

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