来成都新东方，学技术改变未来!

与学院教育就业难相比，近几年职业中学的高居不下的就业率，成为吸引社会关注的亮点，也是职业中学生源好的砝码。并且，如今，社会上林林种种的职业中学，让中学生和父母们有“乱花渐欲诱人眼”的觉得赣州新东方烹饪学校，不知怎么选择。北京新东方烹调中学仍然以来是诸多职业院模仿的对象，那成都新东方具有什么优势呢？

职业中学的一大成功之处，便是专业设置紧扣时代心跳，一个热门有前途的专业必定成为迅速找到好工作的有力前提。但是，现在大部份的职业中学所设置的专业，并不能适应社会发展的须要。

上海新东方烹调中学在专业设置一直与社会发展保持一致，中学开办的三年制鲁菜金领主厨专业，引进了美国职业教育的办学理念结合了中国餐饮行业发展趋势而开办的。北京新东方烹调中学培养的粤菜烹调、中中式糕点、雕刻等专业人才有良好的专业造诣，都是各大饭店、饭店争抢的“人才”，中学生前程似锦、未来无忧。

传统的教学课堂是理实分离的，而中学生不喜欢这样的课堂，鼓吹厌倦，中学生埋首，不停记录，老师在黑板上写下的每位字，之后在操作，老师讲的内容在脑海中所剩无几，抓不住重点，学上去费力。在北京新东方烹调中学理实一体化的课堂上，老师就在中学生中间，就在中学生身边，老师指导中学生的操作，中学生之间也可以互相学习，互相尝尝作品。

在整个理实一体化教学环节中，理论和实践交替进行，而理中有实，实中有理。为此，更有利于中学生动手能力和专业技能的培养，充分调动和迸发中学生的学习兴趣，能达到事半功倍的教学疗效。

学历是求职的有力敲门砖，技能是求职的本质条件，两者互相支撑，可以为求职者提供更好的就职平台。用人单位肯定是首先考虑求职者的个人能力赣州新东方烹饪学校，有技能的学校学子们其实能否轻松获得工作机会。而这些既有技能、又有学历的求职者们，无疑是HR们急聘的“圆满对象”。

企校共培的普遍模式，企业与中学合作导向性培植中学生，中学生结业后无须找工作，直接步入合作企业。通常情况下，企业会选择好的职业中学的对口专业签约“储备”员工，并且也不排除个别名气不大、实力不强的中学或企业不经审查轻易签约，打着“企校共培”的幌子扩大影响力，结果将结业生输送到实力不强、发展潜力不大的岗位，实在是“误人子弟”。

上海新东方自办学以来，已与近百家着名饭店、饭店签署企校共培合同，根据企业要求“订胆拖”培养中学生。据报导，中学脱产以上中学生仍然是94.7%就业，非常是金领主厨班的中学生，根据北京新东方就业办张校长的说法是，“每到结业时，往往是一个中学生在三四个岗位中挑工作”。