近日，一篇六年前的“老”论文突然在社交媒体上走红。论文讲述了一位女研究生遭遇“控制欲极强”的导师的故事。所幸，这个一波三折的故事并没有以悲剧收场。
这篇论文题目为《她为什么换导师？》，副标题为《师生关系案例研究》，是华东师范大学教育系2017级硕士生王伟的学位论文。
论文封面“她为什么要换导师”
一个“对抗PUA”的故事
这篇长达79页的论文文笔生动、幽默导师回应论文预言，讲述了一个“学术职场故事”。
和导师的第一次见面，就是职场PUA的著名场景——女研究生遭冷遇：“如果你不想在这个学校呆，你可以走”，这是导师一进门说的第一句话。
她一愣，随即开始自责：是不是因为这个导师不是她报名时的首选？是不是因为见面前没有发短信？
这名女研究生其实是多虑了，据她的同学证言，其他同学也遭遇过这样的打脸，“我的门现在开着，你现在走还来得及”，这样的恶语伤人已是家常便饭。
后来，这名女研究生发现，她的导师曾经有过被学生背叛的心理阴影，所以，在第一次见到每个学生时，他都感到一种复杂的谨慎、戒备和恐惧。
学生们描述了他们第一次进门时的感受
在一年多的师生关系中，女研究生遭遇了“冰与火”的考验。
研究生一年级的第一个学期，这对师生有过一段“苍白的蜜月期”，所谓蜜月，就是跟着导师上课，勤勤恳恳地给导师端茶送水，在导师面前表现得十分乖巧，用“我会说会的会的会的”来换取导师的亲切。
读研二年初，导师为女研究生联系了上海一家实习学校，“她帮我找到了实习，我很高兴，很感谢她，后来我就到那家学校实习了。”
学生们形容这段“苍白的蜜月期”
让这位女研究生万万没有想到的是，正是这次实习，让师生关系陷入绝境。
导师希望她听话，“跟我学什么，我做什么你就做什么”，但实习到一半，她发现自己的兴趣不再在既定的课题上，于是决定换课题。
女研究生提出的课题，却被导师一次次坚持否定，“从各个方面否定你的课题”。
当正式开始这个项目的时候，她对自己第一志愿的导师的表现是喜忧参半的——这位老师对这个课题为什么不好、有哪些不足、如何改进给出了意见和建议，并且以一种她特别能接受的方式，从非常理性和客观的角度进行了阐述。
相比之下，他自己的导师“特别不学术，充满情绪，无法给出任何明确的反对理由”并且“完全不顾学生的利益，只考虑论文是否容易做或者是否可以做”。
学生们回忆起老师的“情感拒绝”
老师和学生僵持了一个学期，最后这位女研究生决定以学生身份妥协，向导师提交了一个“新课题”，得到了导师的肯定。
在她看来，新题目不过是“换个说法”让导师接受，她还想按自己的想法做。但经过导师的反复修改，题目又回到了导师的老套路。
经过一年的努力，这名女研究生开始绝望和逃避，对导师和论文的厌恶达到了顶峰，“论文不抱希望了，我要放弃了”，甚至想过延期毕业或者休学。
这位女研究生因为论文发表无望导师回应论文预言，向导师提出让其到系里实习，最后师生之间爆发了最激烈的冲突：导师把新旧恩怨全都翻出来，训斥了她一个多小时，而她“哭得像个傻瓜”。
导师甚至要求她承诺在12月31日前交出论文初稿，“否则将自动退回系里”。此时的她绝望至极，“感觉所有的希望都彻底破灭了”。
学生们回忆写保证书时的情景
导师制的神话
幸好，上述故事没有酿成学生辍学甚至跳楼的悲剧，在辅导员和系主任的帮助下，这名女研究生更换了经验丰富的导师，终于获得了新生。
“她为什么要换导师？”图解换导师事件
读完这个故事后，很多网友分享了自己或身边人“换导师”或“不敢换导师”的经历。
在网友的众多观点中，有网友直接表示“世人深受家教之害已久”，并大胆预言“未来网络上，学生对家教的批评将达到一个新的高度”。
论文作者对导师角色的反思是：由于制度本身的不合理性，导师与学生之间的交流空间狭窄，受个人关系、面子观念的影响，很多学生不敢摆脱不和谐的师生关系，导师掌握着决定研究生能否毕业的绝对权力。
《她为什么换导师》火起来是有原因的，随着研究生数量的增加，师生比的提高，导师要把精力分散在更多的学生身上，很难做到个性化、细致地对待每一个学生。
也有人批评，这篇论文写得像一篇“自媒体小论文”网校哪个好，远远达不到硕士论文的要求。因为它只是以个案作为研究基础，对个案的分析不够客观，在师生冲突中偏向了学生一方。
正如一位知乎网友质疑：“当导师不发声的时候，我们为什么要抛弃‘跟导师站在一起’的学弟学妹，而选择那些同样不喜欢导师的学长学姐呢？”
也有网友认为，即便仅从论文中的描述，也能看出“她”在与导师相处时不懂人情世故、不提前联系导师、过于任性、不与导师沟通就转移话题、对自己的未来没有明确规划等，都是不成熟的行为。
针对上述网友的不同声音，中国科学报记者尝试联系论文作者王伟的导师、华东师范大学教育学院马和民教授，但截至发稿时尚未得到回复。
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