现在分词的变化规则及用法解析

1. 现在分词变化

1）规则变化

1. 直接加-ing：

大部分动词构成现在分词时，只需在动词不定式后直接加“-ing”即可。例如：

步行 →

唱歌 →

阅读 →

2. 去掉“e”并添加“-ing”：

对于以静音“-e”结尾的动词，您需要先删除“-e”，然后再添加“-ing”。这些动词通常以单个元音 + e 结尾，并且 e 不发音。例如：

写 →

骑行 →

來 →

采取 →

离开 →

制作 →

2）特殊变化

1. 双辅音加-ing：

以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音的动词，在加“-ing”之前需要双写辅音。此类动词的结构通常是“辅音-元音-辅音”。例如：

停止 →

坐 →

运行 →

→

开始 →

游泳 →

2. ie 变成 y 并加 -ing：

少数以“-ie”结尾的动词，在加“-ing”之前，需要将“-ie”改为“-y”。这类动词比较少，但需要记住。例如：

死→垂死

lie → lies （注意：lie 表示“说谎”，变为 y 加 -ing，lies 表示“说谎”

3. y 变成 i 并添加 -ing：

以辅音+-y结尾的动词，需要先将-y改为-i，再加-ing。这类动词也需要背诵。例如：

學習 →

哭泣 →

尝试 →

3）不规则变化

除了上述的常规变化和特殊变化外，还有一些动词的现在分词形式是不规则的，这些动词需要单独记忆。例如：

be → being （元音 e 变为 ie）

have → （不规则变化）

do → doing （不规则变化）

go → going （元音 o 变为 ou）

参见 → （不规则变化）

come → （不规则但特殊的情况，去掉 e 并添加 -ing）

2. 现在分词的用法

1）构成进行时

现在分词与助动词 be （am/is/are、was/were、being）结合构成进行时，表示动作正在进行中。

例子：

她现在正在学习英语。

我看见他们的时候，他们正在踢足球。

2）作为定语

现在分词作定语时，可以修饰名词，表示名词的主动或进行状态。这种用法又可分为两种情况：

1.单个现在分词作定语：通常放在被修饰的名词前。

例子：

水。流水的声音听起来很美。

2.现在分词短语作定语：通常放在所修饰的名词之后，相当于定语从句。

例子：

我旁边的那个人是我的叔叔。 我旁边的那个人是我的叔叔。

3）用作状语

现在分词短语作状语时网校头条，可以表示时间、原因、条件、让步、伴随等关系，相当于状语从句。这种用法可以放在句首、句末，也可以放在句子的主语和谓语之间。例如：

在公园散步时，我遇见了一位老朋友。（时间状语从句）

由于迟到了，他错过了火车。由于迟到了，他错过了火车。（原因状语从句）

听到这个消息，他们都高兴得跳了起来。（时间状语）

4）作为补充

现在分词可以用作补语，为主语或宾语提供额外的信息，表示主语或宾语正在进行的动作或状态。

例子：

我在 找到了他。我发现他坐在角落里。

老师保留了它很久。

5）用作形容词

现在分词也可以用作形容词，描述名词的状态或特征。这种用法与普通形容词相似，通常放在名词之前。例如：

一本书（一本有趣的书）

a（令人惊讶的结果）

6）完成时和否定形式

1.完成时：现在分词的完成时态（+动词的过去分词）在句子中作状语时，表示动作发生在谓语之前。

例如：他的工作，他。完成工作后，他弹了一会儿钢琴。

2.否定形式：现在分词的否定形式为not+/never+现在分词。

例如：不，她放弃了。她不喜欢英语，所以她放弃了。

7）其他用途

现在分词还可以用于某些固定搭配中，如“have doing sth.”（做某事有困难）、“end up doing sth.”（最终做某事）等。另外，在复合结构中，现在分词短语还可以用作后置定语，修饰前面的名词。