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KTH 可持续城市设计与规划研一在读体验及课程设置分享

来源:网校头条网络整理 2024-09-19 09:58:07

中部地区985建筑专业

瑞典皇家理工学院可持续城市设计与规划专业一年级学生

KTH-可持续城市设计与规划-学习经历

两年的课程分为三个主要方向:Urban &(城市设计)、Urban &(城市规划)和Urban &(环境方向)。

在开学前会有1个月的时间,也算是适应期,三个方向的学生都会上课,一起做,老师会带着全年级的学生去斯德哥尔摩的各个区去观察城市,途中可以和同学老师交流,老师们也会很热情的分享自己的感悟。之后会有统一的分组网校头条,可以帮助学生了解一些城市设计和规划的理论,了解城市设计和规划是如何做的。

老师正在讲述各个地方的历史发展和地域特色。

-超越人类

假设城市不是为人类设计的,而是为另一种生物,甚至是一种产品或工业流程设计的,城市会是什么样子?这就是我们小组的《Fung-us》城市规划作品集,探讨人类与真菌如何共存,以及真菌作为主导生物占领斯德哥尔摩之后,城市会如何发展。

在大一结束时会有很详细的课程介绍,然后可以选择不同方向的课程。这些课程不一定要单行选,也可以一个学期选UPD,下个学期选URP。不过要注意的是,如果UPD(城市设计)课程总学分超过60,那么获得的文凭就是of,如果不超过,那么就是of。

北欧大学的另一个特点是KTH学生在研究生二年级上半年可以选择交换到其他学校,部分学生已经交换到代尔夫特大学、米兰理工大学、东京大学、伊利诺伊大学厄巴纳分校等。每年都有大约十名学生申请交换,算是一次申请就拥有两次留学经历。

课程特色KTH的特色是可持续性、跨学科性以及理论与实践、研究与实践相结合。

KTH 是瑞典一个非常重视可持续发展的国家,在课程设计上也非常重视可持续研究,很多设计也让学生从可持续发展的角度去思考,比如团队会选取两个可持续目标去研究斯德哥尔摩的一个地区,然后进行研究和设计。

KTH的老师分别来自建筑系、可持续发展系、环境科学与工程系、城市规划与环境系: 建筑系 Ä 可持续发展系、环境科学与工程系 Högströ Höjemo 城市规划与环境系 Peter Ann 在平时的课程安排上,无论选择哪个方向,都需要做大量的理论学习,每周都会有很多小组讨论课,文章作者也会分享自己的研究和实践。

三个专业研究课题的另一个特点是交流。每个都有大课、阅读课,甚至小组作业。另外,你每周都会和不同的老师交流。你可以针对个人论文选择不同的老师。小组项目会有固定的讨论时间,老师会听取学生的讨论,然后给出下一步讨论的方向。这里的老师并不是起到纠正的作用,而是引导学生更多地去思考。

去年的 UPD,鸟瞰图是手绘的

学习生活 KTH位于瑞典首都斯德哥尔摩,校门口有地铁站和公交车站,坐地铁三站不到十分钟就能到达市中心,步行到市中心也只需要二十分钟。校园附近超市和餐厅林立,校内也有不同的餐厅和食堂,很好的解决了日常的伙食问题。在进入研究生一年级之前,学校会以学生价为学生提供宿舍,房间里也会有床、柜子、桌椅等基本家具。住宿条件不错,价格实惠,根据房型不同价格在3100-3200不等,包含水、电、暖气等。有需要的学生入学前可以在学校网站上申请。今年学校恢复了开学典礼,地点选在诺贝尔奖晚宴的举办地,这也是KTH的一大特色。

我到达当天的宿舍

斯德哥尔摩市政厅开幕式。学院内的设施也很齐全,建筑学院有专门的电脑室、模型裁剪室、3D打印等,有专门的老师指导。学校每学期会提供200克朗的打印费,可以用来打印文件或图纸。环境与规划学院和建筑学院的教学楼距离校门步行不到5分钟,住在校内两栋宿舍的学生步行10分钟即可到达教室。

左:建筑学院专业教室,右:学院图书馆

学费(奖学金)

我们专业申请的奖学金主要有两种,一种是全额奖学金,另一种是一年期奖学金。

全额奖学金涵盖了克朗两年制硕士课程的全部学费。2022 年约有 13% 的申请者(75/564)获得奖学金。申请基于:·申请人的成绩(GPA 或同等成绩)·申请人学士学位授予大学的排名·申请人的工作动机、相关工作经验和课外活动·申请人的动机是他们如何通过 KTH 硕士学位为可持续发展目标做出贡献

该奖学金为期一年,涵盖硕士课程第二年的学费城市规划作品集,颁发给在第一年学习中取得优异成绩的 KTH 硕士生。2022 年,9% 的学生(139 名中的 12 名)获得了该奖学金。

奖学金具体细则可在学校官网查询,向学校提出申请后需另行提交奖学金申请。

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研究课题 | 学术交流 | 前沿科研动态 | 海外游历 | 国际合作 | 前沿设计动态

作为专注于景观与城市研究的设计教育工作室,我们希望搭建一个连接多元学术文化、交流思想、促进双向学习与探索的平台,认真踏实地学习设计流程与方法论,培养完善的设计逻辑,帮助学生形成自己独特的设计价值观。

我们希望这是一个小而美的工作室,因材施教,充分实现设计和教育的平等性、多样性和自由性,让每个人都能被看到,发现每个人的闪光点,引导每个人的兴趣和喜好。让每一位学生或导师都能在这里找到学习、交流和思考的乐趣。

我们相信每个人都有自己擅长的领域和课题,无论是导师还是学生,我们希望搭建一个共同成长的平台,让我们保持好奇心,一起见证和记录成长。就像开篇提到的,银河系里有几千亿颗星星,受限于距离和时间,我们人类能看到的只有少数,看不见的星星同样闪耀,让我们一起弥补时间和距离的影响吧。

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