活动简报
（2022年第4期，共8期）
作者：钱岳峰 2022年10月28日
MR(Math) 项目启动
1. 项目名称
江苏省苏州中学数学组青年教师MR（Math）项目正式启动。项目取名“MR”，是因为它是Math的缩写，本义是数学读书活动；同时“MR”又代表“先生”，意为老师苏州中学，期望成为一位年长、博学的人。项目旨在提升青年教师的数学素养，提升其数学教学能力，帮助其实现更好更快的专业成长。项目主要涵盖一系列读书活动，数学组青年教师踊跃报名参加。
2. 活动
2022年10月27日下午，MR项目第一期活动在学校梦想空间举行，推荐的书籍是美国数学教育家波利亚的著名著作《数学的发现：问题解决的理解、研究与教学》。本期活动由召集人刘伟老师和几位青年教师参加，江苏省苏州中学教育集团教师发展中心张磊主任特邀前来指导。
活动伊始苏州中学，刘伟老师向大家介绍了MR（Math）项目。作为读书会的领队，刘老师结合自己多年的教学实践网校头条，以两道高考题为例，分享了自己的读书心得；随后，张蕾老师以《数学的发现》为例谈读书建议，重点围绕“学、教、学会教”一章，表达了自己独到而深刻的见解，并强调了书中提到的“教学不是一门科学，而是一门艺术”。听了刘老师和张老师的发言，青年教师们明白了读书对提高教学质量的重要性。今后要坚持边读书边思考，坚持理论联系实际，创造性地开展工作。
活动亮点
最后刘老师布置了下一阶段的任务：等青年教师自主阅读四周左右后，组织他们交流阅读心得、结合教学进行案例交流；随后组织实践汇报活动，包括问题解决型教学研讨会、问题提出过程汇报会等，形成相关阅读成果。
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