深圳南山中加学校：十五年办学，探索教育国际化之路

十五年来，学校在国家、省、市、区领导的关怀下，在中外教育专家学者的指导下，努力践行彭建华董事长“创建一流大学”的办学理念。教育新天地”，积极融合中西教育精髓。不断探索教育国际化、教育现代化、教育信息化、提高教育质量的可行途径。并于2009年6月被评为广东省一级学校。

中西结合的教育教学特点：

（一）中西融合的课程体系

以中文课程为重点，在充分开发教育部制定的课程类型的前提下，整合了加拿大高中的一些优质课程，形成了独特的一体化课程体系。并制定了相应的课程实施计划。

（二）中西融合的文化教育

三分之一的教师来自加拿大，外籍教师直接参与教学活动，使得学校的教育不仅是课程、课堂、师资的融合，更通过大面积的教学形成了联合育人的文化环境。中西文化交流多次。

学校经常组织学生参加国内外教育交流活动，拓宽了学生的国际视野，促进了学生对多元文化的理解和包容，更有利于学生独立思考和主动发展。学校也经历了多年的发展。在共同教书育人的过程中，双方都在创造全球化时代的教育智慧。

（三）继续教育方式与国际接轨

中加学校的突出特点是能够突破我国现行高考制度的限制网校头条，更全面地实施素质教育。我校绝大多数学生毕业后不参加国内高考。相反，他们根据三年的学业成绩和在校期间的综合素质表现来申请国外大学。这与留学的方式完全一致。

往届毕业生中，所有申请加拿大等国外大学的学生均可100%被各大学录取。部分优秀学生可考入世界顶尖大学或专业，如：多伦多大学、滑铁卢大学、女王大学、UBC大学、麦吉尔大学等。部分无望进入国内高中大学的学生学校在中国和加拿大经过三年的培训后可以实现上大学的梦想。

学校亮点

1.新媒体教学全国领先

将新媒体引入课堂，彻底实现了计算机网络教学、课堂媒体化教学的愿望。学生学习知识的渠道不再仅仅来自书本和老师，而是拥有强大的网络资源，提供更先进、及时的信息。教师利用新媒体进行教学，改变了教学环境深圳中加学校，增加了课堂知识量深圳中加学校，丰富了教学内容，促进课堂教学更好地转变为启发式、互动式、自主学习式教学。新媒体教学进一步促进了新课堂教学理念的贯彻和落实。

2.双语渗透，双语课程独具特色

学校在强化英语课程的同时，大胆创新非英语科目，实施英语渗透式双语教学。目前已形成有效的课堂模式。

学校在发展双语课程的基础上，为部分优秀学生提供全球认可的国际课程，即大学AP课程。 AP课程教学班的设立，可以让部分优秀学生在顺利完成中国和加拿大高中课程后，提前选修部分大学课程。学校通过AP教学，架起高中和大学课程之间的桥梁，让学生获得大学应有的能力。

三、德育工作卓有成效

学校的德育工作理念是：人人立德树人，时时刻刻立德树人，时时刻刻立德树人。在具体工作中：

（一）搭建学生素质教育平台。学校成功申请成为国际圆方组织区域成员学校。学校围绕圆方工程六大理念，全面培养学生的兴趣爱好，锻炼学生的各项能力，促进学生综合素质的提升。

（二）注重爱国主义教育。作为一所中外合作办学，对学生的爱国主义教育非常重要。爱国主义是我们道德教育的一门长期的、经常性的课程。坚持每周一升国旗、每天唱国歌、每天看新闻。每学期举办一次校园环保周。每学期有爱心活动月，每学期有法制安全教育周，每届高年级毕业典礼在北京人民大会堂举行等，这些经常性、持续性的教育让学生深入人心。记住你是中国人。即使你身在海外，你的根却在中国。

（三）营造温馨的宿舍之家。学校高度重视宿舍思想教育、安全健康教育、宿舍文化教育、团结合作教育。让学生自己做主，打造个性突出、特色鲜明、热闹温馨的学生宿舍。

中加学校是改革开放中诞生的新型学校。十五年来，中加人用行动诠释“融合中西教育精髓，培养国际化创新人才”的教育理念，始终坚持并丰富着中加教育。特点和内涵。中加两国人民永不满足，期待更多的中加学子活跃在世界舞台上，从容展现中国人民的力量和风采。中加两国人民将怀着“开创教育新天地”的远大理想，不断创新、追求卓越，努力将深圳（南山）中加学校打造成“国际教育合作的典范、中加教育的代表”。现代教育理念，培养优秀人才的摇篮。” “并且孜孜不倦地工作！

承载着中国万里长城的厚重，承载着加拿大枫叶的纯真，我们在东西方文化交融的支点上，守候中加教育的成功。