奎文实验初中初二年级学生在实践基地的精彩活动与收获

尊敬的刘校长：

你好！

这个实习基地迎来了奎文实验初中二年级的多名学生和一支优秀的带头教师团队。五天的综合实践活动精彩纷呈。在领队徐芳杰主任、曾清艳主任以及各队老师的悉心指导和陪伴下，同学们得到了成长网校哪个好，收获了成功。他们在活动中锤炼了自己的素质，学会了求知；他们快乐地玩弄科学，学会创新。 ;在实践中探索真知，学会求知，学会探究；生活中互相帮助，学会合作，学会感恩。

本周的实践基地为奎文实验初中的学生提供了建筑模型、智能机器人、服装设计、塑料编织技术、烫画、金属线技术、3D打印、K*bot、多米诺骨牌、机械模型八个模块。 、模型拼图、纳米应用、影视表演、校园语音、魔术剪辑、彩虹鸡尾酒、空中汽车、蜡烛探索、地震消防、逃生室、无线电猎狐、咖啡甜点、花式糕点、西式烘焙等综合实践活动项目突出实践性、开放性、自主性、生成性，引导学生干中学，注重动手实践和感悟体验，培养学生的创新精神和实践能力，融会贯通、迁移应用学科知识。以此培养学生解决实际问题的综合能力。

本周，贵校教师领导班子恪尽职守，学识精湛，爱岗敬业，师德高尚，追求卓越。我们从他们身上学到了智慧、责任、专业、奉献、规范和担当。

入校前，徐主任不断与实习基地各部门积极沟通协调，为本次实践活动做好了充足的准备。开学第一天上午，徐主任和老师们参加了两校同时召开的带头教师协调会。根据会议精神，徐主任组织召开了教师会议，并利用午休时间组织实施，强调了作息时间、集合地点、就餐顺序、选课分工、两休规定等问题，为实践活动的顺利开展奠定了良好的基础。

奎文实验学校的学生素质较高，表现出了优秀的动手能力和创新能力。课间，16个班级围成一个圆圈，似乎象征着奎文实验初中完美的大家庭。他们步调一致，步调一致。在地震、消防演习中，他们面对危险无所畏惧、从容应对；在密室逃脱中，他们足智多谋、聪明才智；在咖啡甜点和烘焙上，他们优雅、绅士、浪漫；在服装设计上，他们消息灵通，时尚前沿；多米诺骨牌上，他们展现出惊人的团结……更值得一提的是，早晚自强课上，同学们在老师的带领和各班干部的管理下，自主规划、有序学习！我们对学生的自我管理能力感到惊讶。

不得不说，奎文实验中的老师们也是一道靓丽的风景线。徐方杰主任、曾庆彦主任为师生们为期五天的学习生活做了详细的准备。各班主任勤勉尽责，坚守岗位，对所有学生事务负责。体育组的张周老师、孙建建老师、韩少卿老师负责汉语组的老师负责学生的跑步练习以及美国文章、新闻宣传等其他工作。尽管徐晓静、赵丹丹、张歆艺、王健等老师家里有年幼的孩子，甚至有的老师怀孕了，但每一位带头老师仍然克服困难，每天准时出现在学生面前，从不缺席。 .. 每位班主任、带头老师不仅大胆放手，将活动交给学生，而且积极参与其中。上课时，我们在做好学生宣传和服务的同时，还主动用手机捕捉孩子们的精彩瞬间。学生课间休息期间，老师们认真巡查宿舍条件，主动关心学生饮食健康，确保不落下一个学生。

这五天里，在体验实践课程的同时，日常的教学工作丝毫没有放松。在此期间，两位主任还组织召开了全体备课组组长会议，并召开了多次班主任会议。带队老师们在徐方杰主任、曾庆彦主任的带领下，工作有条不紊地进行。

与印象中严肃刻板的教师形象不同的是潍坊奎文实验初中，奎文实验初中的老师们温柔可人，脸上洋溢着自信和友善的笑容。

在生命管理方面，徐主任、曾主任和带头老师们重点关注学生的生命发展教育，在幕后做了大量的工作：记录、分析、修正、咨询。他们默默关注着每个学生的身体状况、吃、住、行等每一个细节，尤其关注学生的心理状况。他们利用课余时间与师生沟通，解决生活中遇到的困惑，缓解心理压力，保障学生健康成长。

同期，两校共同实践活动，学生安全是管理重点。特别是人大、人大维稳期间，领导老师一刻也没有放松。徐方杰主任明确了工作职责，划分了工作任务：两次课间休息期间，与学生一起住一楼，巡视管理楼道。组织优秀宿舍评选活动，通过活动评价促进成长。所有学生宿舍干净、整洁、优良。三餐期间，同学们有序排队，文明用餐，不浪费食物。孩子们良好的生活习惯和自我管理能力赢得了实习基地和物业管理人员的好评。

教育教学方面，徐主任、曾主任及带头老师组织上午课、下午课外活动课、晚间课。白天，他们还组织学生在各类活动教室上实践课，陪伴学生参加实践活动，与学生一起实践活动，记录学生的发现、实践、探索、创新、合作、成长、成功。课间和晚课后组织快乐跑步练习。同学们动作整齐，充满朝气和活力。

五天来，奎文实验初中老师们的表现感动了实习基地的每一位老师。他们工作很努力，每天早忙到晚。他们努力工作并愿意做出贡献。他们对学生的爱始终坚定不移。孜孜不倦地工作，一生追求。一周后潍坊奎文实验初中，带头老师的腿肿了，声音也沙哑了，但他坚持了下来，精神抖擞。

刘校长，孩子们的优异表现让我们感受到了奎文实验初中的熏陶教育给孩子们带来的成长和成功。你是一个有教育情怀的人。您时刻关注学生的成长。还记得您来的时候，在睡眠、饮食、课堂等各个方面都对学生表现出了人文关怀。当孩子们看到你时，他们会情不自禁地与你分享他们内心的喜悦。你们也对实验学校丰富的课程表现出了浓厚的兴趣。每门正在进行的课程，你都能够深入课堂，与每一位学生近距离交流。有这样的老师团队，带路的就是你们。课堂上，学生互相帮助、合作分享、大胆创新、实践探究。学习探究的内在动力从内部迸发，激励自己不断超越自我，赢得实习基地老师的好评。老师们纷纷表示奎文实验初中的孩子们都很优秀。

同学们用自己的实践感悟记录了自己的发现和成长。这里摘录几段与大家分享。

奎文实验的孩子们写下的实践感悟真是太精彩了。他们充满阳光、自信、积极、快乐、礼貌、求知欲。他们快乐实践、快乐体验、快乐合作，在实践基地体验技术、体验生活、体验体验。成功。培养了学生坚忍不拔、团队合作的意志和品质，丰富了科学素养和生活阅历，提高了解决和应用生活中实际问题的能力，塑造了批判性思维和跨界思维，形成了规则意识、责任、崇尚荣誉精神。

这一切都与徐主任、曾主任以及带队老师们的付出和努力是分不开的。他们总是很忙碌：关心每一个学生的成长，关注每一个学生的成功，研究每一个孩子的内心深处。正是他们对教育的执着，才让孩子们健康快乐地成长。

我们在欣赏奎文实验初中教师团队风采和学生优秀表现的同时，作为教育工作者，感受到教育的深刻、伟大、魅力、快乐、艰辛，也激励我们真诚对待每一个学生。组织好每一次活动、选好每一门实践课程、讲好每一堂课、服务好每一位带头师生，使实践基地校园精彩纷呈，每一次实践活动都有教育意义，校园充满欢呼声。欢笑与爱无处不在，让教育活动充满魅力和创造力。

感谢刘校长、徐主任、曾主任以及老师们的团队！感谢奎文实验初中的每一位同学！祝愿奎文实验初中的教学团队取得更多的教育成果，祝愿奎文实验初中越办越好！

潍坊市实验学校

2018年3月16日