长春市第一中学：历史悠久，培养人才，全面发展有特色

学校占地面积2万平方米。新建教学楼、科技楼。楼内配备了现代化设施，包括多媒体教室、计算机网络教室、语言室、标准化现代化物理、化学、生物实验室、电子图书阅览室、演播室、闭路电视等。系统、艺术活动中心、体育馆、乒乓球馆、健身房、体能室等现代化设施，建立了校园网络，实现班级间的接入。现在，我校每个班级都配备了多媒体，学科与信息技术融为一体，完全达到国家示范性高中的设施标准。校园绿化美化，环境优雅。学生可以在操场上参加篮球、排球、乒乓球等多种体育活动，还可以在树荫下的椅子上读书学习。校园文化氛围浓厚，学术氛围浓厚，是莘莘学子学习、生活、成长的理想场所。

学校现有36个教学班，学生1800人。学校拥有一支结构合理、爱岗敬业、师德高尚、治学严谨、业务精湛、锐意改革、勇于创新的教师队伍。 141名教职工中网校头条，特级教师4人，高级教师45人，国家级骨干教师2人，省学科带头人2人，省骨干教师6人，市级骨干教师23人。 40%以上的中青年教师跻身省市职务十佳教师和优秀教师行列，有18人在东部三省市讲课比赛中获得一等奖。教师具有研究生学历的比例74%，居省市高中第一。高素质的师资队伍为推动学校发展提供了重要保障。

学校确立了以科研兴校、以科研兴教师、以科研兴教学的发展道路，通过教育科研提高教师水平。目前，学校立项的市立项项目“高中生审美品质培养定位”和“商界学生学习心理素质教育”、国家级项目“现代信息教育实证研究”已立项。已完成，成绩为A-level。目前承担的项目有国家级项目“交际式教学模式研究”和“校本教材实验推广研究”、省级项目“现代信息技术与学科教学融合”、市级项目“现代信息技术与学科教学融合”等。级项目《研究性学习中学生创新精神与实践能力的培养》、《学校心理咨询与心理咨询的实验研究》。近年来，学校教师参与编写书籍23部，发表论文108篇获奖论文100余篇，累计学校论文300余篇。 每年的科研成果展示日长春市第一中学，学校教师观摩课受到了教育局领导、兄弟学校领导、老师们的一致好评。

学校高度重视责任教育，其主要内容是激发学生热爱祖国、关爱他人。学校组织开展“学雷锋、为人民服务周活动”、“手拉手互助活动”、“18岁成人礼教育活动”、“青少年志愿者活动”等教育活动升旗仪式》、《值班周刊》。让学生从关心身边的同学、老师、家长做起，激发学生的爱国主义、师生爱、家长爱、同学爱。一中有大量特困生。为此，学校大力实施“爱心工程”，成立“希望工程部”。师生每学期捐款捐物，教育学生弘扬扶贫美德。几年来，一中贫困生无一例辍学。 “爱心工程”不仅温暖了每一位需要帮助的学生，也感动了全校师生。

长春一中秉承老校优良传统，树立“人才多元化，人人都能成才”的人才理念。以排球作为传统项目，推广体育特色项目，为学生成才开辟道路。长春一中是一所传统体校，拥有田径队、男女排球队，特别是女排，在省、市比赛中连续获得冠军。为北京体育大学、首都体育学院、吉林大学、东北师范大学、哈尔滨工业大学等高校输送了多名优秀运动员。

学校本着发展方针，加强对外交流与合作，先后与大庆石油高中、内蒙古赤峰市喀喇沁旗金山中学、哈尔滨师范附属中学等建立了友好合作团体大学，作为学生志向活动的基地。假期期间，组织学生去大庆学习铁人精神，去内蒙古体验西部生活，去哈尔滨参加冰雪节。在国际交流中，我校还与日本金崎町进行友好交流，互派运动员进行球技比赛和体育交流。还与新西兰马其顿中学结成友好合作学校。

经过七十多年的演变和发展，经过几代一中学生的共同努力，教育教学质量不断提高。学校在人才培养方面取得了巨大成就。多名优秀学生以优异的成绩考入国防科技大学、南昌大学、吉林大学。 、天津南开大学、武汉华中科技大学、中国政法大学等理想高等院校。 2003年、2004年，我校高考成绩优异，连续荣获长春市高考质量评估一等奖，在同类学校中名列前茅。现学校已成为省教育科研优秀实验学校、省电化教育示范学校、省课程改革示范学校、市首批教师发展学校、市质量先进学校教育科研、市在职培训优秀学校、市花园式学校、市综合治理示范单位、东北师范大学毕业生就业基地学校、东北师范大学教学科研实验基地学校、长春师范大学体育基地学校、市科研带头人、教育工作全面推进先进学校、国家第十五课题语文创新作文实验基地学校、国家基础教育实验外语教育研究中心外语实验学校、妇女文明示范单位、市卫生工作先进学校、市德育工作先进学校等。赢得了学生、家长及社会各界的信赖和好评。

长春一中坚持内涵式发展长春市第一中学，提高教育质量，努力把学校建设成为“高标准、高质量、重特色、育人才、高素质”的国家级示范性高中。知名品牌”！让学校成为“为受教育者提供优质教育资源、让人民满意”的品牌学校，把教育融入社会、把教育传递给人民，使学校成为学习型社区的核心主体，为人民提供人才为长春市经济社会和城市文化发展提供支撑、智力支撑和公共教育服务。