淄博外国语学校联系方式、地址及办学成果介绍

小学电话号码： - 小学办公室电话号码： -

中学办公室电话： - 中学教学办公室电话： - 中学德育办公室电话： -

地址：张店区王舍路117号 邮箱：@***

学校成绩

队伍建设是学校发展和成功的基础，是学校管理、教育教学工作的载体和实施者。近年来，我校在更新观念、强化师德的基础上，采取多种措施，提高教师教学业务素质和技能。 2009年，王媛媛老师带领的团队在中央电视台希望之星英语风采大赛山东赛区初中组比赛中获得第二名； 2011年，张珊珊老师带领的团队在中央电视台希望之星英语风采大赛山东赛区初中组比赛中获得第一名。我校教师参加全国“NOC”活动荣获特等奖1项、一等奖2项、三等奖1项：刘涛老师在多媒体学习工具大赛中荣获“NOC”教育信息化发明创新奖；梁云洲老师荣获物理网络教研团队竞赛一等奖；张映雪老师荣获教学实践评比大赛一等奖。我校教师参加各类公开课荣获市一等奖1项、区一等奖2项、区二等奖3项、区三等奖1项：李静荣获市优质初中课程一等奖；谭辉、黄旭凯分别获得区音乐素质班和区体育公开班选拔赛一等奖。初步形成了一支具有现代化管理能力、教育教学能力、充满开拓创新精神、朝气蓬勃、朝气蓬勃的学校干部教师队伍，并承担起了打造名校品牌的重任。

我校学科竞赛代表队成绩逐年提高，成为全市重要竞赛学校。学生获国家级一等奖9人、二等奖13人、三等奖16人； 9名学生荣获区级。近年来，我校中考高分生数、高分率、省重点高中升学率始终位居淄博市同类学校前列。 2011年，于楚轩参加城市中考进入前十名。从高中学校的反馈来看，我校毕业生在高中学习和发展的后劲很强。绝大多数学生不仅学习成绩优异，而且在学校生活的各个方面都表现出良好的素养和综合能力。天赋。近三年来，多名高中生考入清华、北大。

我校按照优先发展优势项目、重点发展紧缺项目的思路，引导和鼓励教师利用自己的特长创造性地开展工作。在按照课程标准开设全部必修课程的同时，还根据教师专业开设书法、阅读、造型等校本课程。而电脑绘画、器乐、合唱、舞蹈、篮球、足球、田径等许多选修课，利用教师的优势，发挥学生的优势，利用学生的优势，形成学生的优势。学校初步构建了具有校本特色的课程体系。 2011年11月，我校学生张文宇被山东省青年科学院授予“山东省青年科学院院士”荣誉称号。

成绩属于过去，未来等待我们学校发展。今后，我校将继续加大教育教学改革力度，探索高效优质教学新途径，努力把学校建设成为先进教育理念传播基地、现代教育实验基地科研、优秀教师培养基地、优秀中学生培养基地。成长基地为城市教育发展作出更大贡献。

学校简介

淄博外国语学校中学部现有24个教学班，学生1200余人，教职工86人。学校配有高标准的物理、化学、生物实验室、阅览室、计算机室、多媒体教室、造型工作室、音乐、美容书法教学专用教室。还拥有塑胶田径运动场和具有三层走线功能的千层楼。是一所教育理念先进、办学条件优越的现代化初中。

办学实力

我校以“培养具有民族精神和国际视野的现代人”为办学宗旨，以“励志、敬业、励志、成才”为办学宗旨，以“修身立德、自省自强、崇尚独立自主”为办学宗旨。学习”作为其校训。在“尊重个性”“多元化发展”核心理念的指导下，带领教师转变观念，树立正确的学生观，把学生当作自己最好的朋友，全方位关心学生，使他们感觉与老师很亲近；平等对待学生，平等对待每一个学生。学生被视为好学生，使他们对老师产生信任感；学生被视为教师工作中的合作者，可以共同实现自己的理想淄博外语学校，使学生产生对教师的尊重感。教学中充分利用各类课程网络资源，培养学生收集、综合、分析、处理和利用信息的能力，开展研究性学习，培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力；鼓励合作学习淄博外语学校，促进师生之间的交流和共同发展。

我校将理想教育与培育、制度管理与人文管理、德育活动与文化熏陶、学校教育与社区家庭教育、主题系列教育与引导自我体验结合起来，运用一切德育资源激活师生欲望为了成功。意识是在规范的基础上形成的。学校以培育为重点，以常规教育为突破口，高度重视课堂主渠道作用网校哪个好，谋划落实到位，形成了良好的校风、教风、学风。校风：真善交融，文博兼修；教学风格：当老师。我们也是朋友，我们通过教学互相学习；学风：乐于学习，学以致用。我校开展“当学生的榜样、良师益友”和“师爱的力量”师德实践活动，引导教师蹲下身子，与学生做朋友；通过“为表现优秀的学生写一句话”情感激励卡和“为学生提供“发展规划”信息卡，及时帮助和激励学生瞄准发展目标。班主任利用“心理健康案例”让学生使学生充满信心地积极主动地发展。