2016年吉林大学顾问委员会学院教师招聘人公告

吉林大学珠海学院（以下简称学院）于2004年5月18日经教育部批准成立，是吉林大学与珠海华正教育投资有限公司共同建设的独立学院。吉林大学珠海校区。 学院现有14个系、2个教学​​中心、1个教学部，设有41个专业，全日制本科生26378人。

顾问委员会

学院特邀一批著名高等教育专家、科学家成立“吉林大学珠海学院顾问委员会”，指导学院发展战略、改革规划、品牌建设等重大问题。 为建设一流独立学院的发展战略目标提供强有力的智力支撑，使学院在激烈的办学竞争中抢占发展机遇、占领发展制高点。

教学人员

我校专任教师中，具有副教授以上高级职称的占44%； 74%拥有博士、硕士学位。 我院高度重视人才引进和青年教师培养。 人力资源部常年进行专任教师的招聘，并为新进教师提供住宿、交通补贴等必要的工作条件。 每年投入300万元专项资金用于师资队伍建设。

我院师资队伍建设体现了学校的办学定位。 基础课选用“学科型”教师，专业课选用“双师型”教师，实践课实行“双导师”制度。 学院有效利用吉林大学丰富的教育资源，聘请了一批退休兼职教师。 他们经验丰富、责任心强，对青年教师起到了很好的“指导、帮助、引导”作用。 我们对青年教师进行多方面培养，通过选派青年教师到企业进行临时就业培训，邀请企业技术人员和高级管理人员到院校承担教学任务，使青年教师深入了解和熟悉实际。企业的需求。

学院实施人才强校战略，师资队伍水平不断提高。 学院实施“三层次”师资骨干建设计划，促进优秀人才涌现和持续发展，实现高层次人才队伍建设重点突破，着力打造中青年学术队伍一支由骨干教师、专业骨干和教学科研骨干组成的师资队伍，能够满足学院内涵建设和发展的需要。 教育部“长江学者”特聘教授、“千人计划”国家特聘专家、广东省领军人才等一批高层次人才受聘为我校特聘教授。 学院将对“三层次”师资队伍提供特殊政策，鼓励和支持他们产出更多高水平成果。 学院先后制定了《吉林大学珠海学院教师在职攻读博士学位有关规定》《吉林大学珠海学院教师在职继续教育有关规定》《教师在职继续教育实施办法》 “百人工程”《吉林大学珠海学院骨干教师培养计划》等政策文件，大力加强师资队伍建设，取得了显著成效。 截至目前，已有7批171名骨干教师列入“百人工程”培养计划，52名教师正在攻读博士学位，多名教师挂职到实践部门接受培训。 为拓展教师视野，了解国外及海外教育现状，学院每年选派教师出国考察、访问。 同时，我们还根据实际需要聘请了一些外籍专家来校任教。

学院还经常开展观摩教学，组建学科组选题，组建教学梯队，组织青年教师教学竞赛，营造了互学互鉴、积极向上的良好氛围。

“十二五”期间，学院将建设一支老中青相结合、专兼职教师相结合、知识结构合理、储备充足的专业教师队伍。

学校定位

学院遵循“十一五保质量形成规模，十二五优化结构提高质量”的发展思路，确立“综合性、应用型、开放型、特色鲜明、走在前列”。

主要的

学科涵盖经济学、文学、理学、工学、医学、管理学、法学、艺术学等8个学科门类，41个本科专业。

教学

培养思想品德优良、人文素养良好、理论基础扎实、专业技能熟练、具有积极创新精神的高级专门人才； 鼓励毕业生到国内外攻读研究生继续深造。

学院各学科均成立由学院教授、外校教授、实践部门专家组成的教学指导委员会，审核专业培养方案，创建实习就业基地。 在此基础上，学院成立了院级教学指导委员会，对各专业的教学计划和教学流程以及实践教学和教学改革方案进行指导。 同时负责全校公选课的审核。

在人才培养方案设计上实行分类指导。 对于实践性强的专业，采取“2+1+1”的培养模式。 两年的基础理论课程强调打牢理论基础。 一年制专业知识课程强调专业知识的实用性和先进性。 一年职业技能培训，强化动手能力，让您零距离上岗。 在实际工作中，学院多措并举，不断深化人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法改革； 及时更新教学内容，为学生提供符合时代需求的课程体系和教学内容； 倡导启发式教学，推动教学方法改革； 积极构建核心课程与选修课程相结合、有利于学科交叉和融合的课程体系； 加强双语课程建设，推进双语教学； 同时，深入开展精品课程建设，积极创建校级精品课程，在此基础上，努力申报省级精品课程。 学院每年投入教改专项资金400万元。

学院坚持以培养应用型人才为目标。 在教学过程中，坚持从培养模式、培养流程、课程体系、实习基地建设、实习指导等各方面加强实践教学。 加强与企事业单位的产学研合作，倡导建立“实习——毕业论文（设计）——就业”一站式培养流程。 从教务处到各基层教学单位，都配备专人负责产学研基地建设。 学生实习期间，学院要求指导老师深入实习基地，了解学生实习过程中遇到的各种问题，进行现场指导，保证实习工作质量。 我们在基础设施建设、资金投入等方面积极支持实践教学。 2008年，建筑面积3.3万平方米的综合实验楼、机电实训楼投入使用； 建有化学、物理、电子、计算机、工商业、艺术等。 拥有各类实验室171个，有效保证了实验教学的顺利进行。 以建筑面积5000平方米的机电实训楼为例。 拥有液压与气动、测控技术、数控加工、汽车制造等10个实验室。 拥有加工中心、数控铣床、数控车床、线切割、汽车制造等。 底盘车架等大量先进实训设备。

学院聘请吉林大学本部相关学科教授组成教学评估专家组，定期开展教学水平评估和教学质量监控，不断完善内部质量监控评估体系。 分管教学的学校领导和评审专家每学期必须听课500次以上，听课并及时指导。 每学期组织学生座谈会听取意见，并进行网上教学评估，评价全体教师的教学效果。 建立并不断完善教学质量保障体系，制定精品课程建设、优秀教学成果评价、青年教师教学竞赛、特色专业建设、重点专业建设等措施并实施。

学院高度重视教学管理队伍建设和教学管理规章制度建设。 管理团队由教务办公室、教学评估办公室和各教学单位教学秘书组成，定期开展教务业务培训和经验交流。 近年来，结合学院实际，在学籍管理、命题规范、评分要求、成绩登记、毕业等各方面建立健全了适合学院需要的规章制度和方法。论文指导等

科学研究

服务地方经济社会发展、服务好教学型大学、教学与科研互动发展，是全院上下达成的共识。 在保证教学工作有序开展的同时，积极支持和鼓励教师参与科研工作。 我院自然科技创新活动始终围绕地方产业发展、企业技术创新和产品升级； 人文社会科学探索性研究直接服务政府决策，为地方立法提供研究咨询。 ，开展城市功能定位、城市规划、经济运行、人才发展管理等方面的研究。 例如《珠海市横琴岛发展战略与规划纲要》、《珠海市地方旅游立法研究与咨询报告》、《珠海市无线电管理办法研究与实证研究》、《珠海市紧缺岗位目录研究》 《高技能人才培养计划》等直接成为政府立法或制定相关政策的依据。

学院成立学术委员会，成员由涵盖学院各专业的专家、教授组成。 指导科研方向，评估科研项目立项和科研成果，检查教师职务晋升。 学院领导不参加学术委员会吉大珠海学院，体现了教授治校的科学性、权威性。

学院积极吸引吉林大学本部科研团队和学术带头人与相关专业开展合作研究，对提高我院教师科研能力起到了很好的作用。 曾与任禄全院士团队、无机合成与制备化学国家重点实验室、信息产业部计算机通信重点实验室、符号计算与知识工程教育部重点实验室、地面机械仿生技术教育部实验室与吉林大学计算机学院、通信学院、电子科学与工程学院、生命科学学院、化学学院、机械工程学院等科研团队强强联手，使我校教师尽快站在各学科领域的前列。 如今，无机合成与制备化学国家重点实验室珠海分院被认定为珠海市公共实验室，并获得珠海市科技局500万元的设备支持。 符号计算与知识工程教育部重点实验室珠海分中心、工业设计与模具制造实验室均被珠海市科技局指定为珠海市公共实验室，并各自获得设备补贴50万元。

学院的科研工作主要围绕区域发展和产业发展，通过“产学研”结合，为地方经济建设需求提供服务。 五年来，学院争取各级纵横向科研项目140余项，获得专利28项、软件著作权9项。 签约经费1577.82万元，获得经费1330.58万元，教师发表论文1000余篇。

科研不断涌现的新技术、新方法、新理念，有力地推动了教学内容的不断更新和地方经济社会发展。 旅游管理系系主任、文化理论研究所所长刘云德教授研究课题《中国信仰体系研究：历史与现实》通过了教育部人文社会科学评审并获得2013年教育部人文社会科学研究规划基金资助。 实现我校建校以来教育部社科基金项目首次突破； 化学与药学系陈启丹、袁碧珍、胡玲三位老师申请的项目于2013年获得国家自然科学基金委立项，经费每人26万。 25万元，25万元，25万元。 这是我所首次获得国家自然科学基金项目资助。 化学与药学系制药工程（生物制药）专业申请建设“广东省民办高等教育重点本科专业”项目，经广东省教育厅批准，成功申请110万获“广东省民办高等教育专项资金”资助。 成为学院第一个省级重点建设专业； 化学与药学系还获得工信部2012年度国家中小企业发展专项资金支持项目； 旅游管理系承担了珠海市“幸福乡村”工程规划系列项目，并与乌镇斗门区官员开展深度产学研合作。 学院与汕头市科技局签订产学研合作框架协议。 双方将在科技成果转化为现实生产力、提升企业创新能力、优化科技发展布局、推动汕头科技创新体系建设等方面密切合作。 全球排名第一的旅游SSCI刊物《of》刊登了孙晓霞博士题为《：THE CASE OF》的文章全文。 教师论文水平和总量有了很大提高。 学院成立了第一个物理研究所——文化理论研究所； 学院获批珠海市社会科学研究基地3个，分别是：珠海市文化理论研究基地、珠海横琴创新发展研究基地、珠海市温泉产业与文化研究基地，占12个首批社会科学研究基地的四分之一。珠海市科研基地。 创办珠海学院学报《珠江话语》，有力地促进了我院哲学社会科学的繁荣与发展。

学院现有“符号计算与知识工程教育部重点实验室”珠海分院、广东省中小企业公共（技术）生物医药服务示范平台、珠海市工业设计与模具制造技术公共实验室、珠海生物医药公共信息服务平台等科研平台。 另有无机合成与制备化学国家重点实验室珠海分中心、国家地球物理探测仪器工程技术研究中心珠海分中心等多个校内科研机构及学院相关专业，进行捆绑式科研。建造。

书籍和材料

学院图书馆经过建设和发展，藏书已形成具有学科专业优势和自身特色的综合藏书体系。 目前藏书231.42万册（含电子书），中外文期刊（含电子期刊）35000余种。 与吉林大学本部建立文献资源共享关系。 所有藏品已实现数字化、网络化，所有藏品信息均可通过国内外互联网检索。 我们还积极利用校友资源和社会关系，收集独特的善本图书，使之成为具有较高声誉的一流图书馆。

设施设备

学院具有一流的本科教学条件。 校园依山傍海，占地2421亩，建筑面积近57万平方米，建设投资22.6亿元，固定资产总值24.6亿元（含社会捐款）。 美国UGS公司、摩托罗拉、联想集团等国内外知名企业向学院捐赠软件和各类教学实验设备，总价值近4.63亿元。 学院教学设施包括总面积8.5万平方米的教学楼三栋、总面积3.4万平方米的实验楼和机电实训楼、总面积5.4万平方米的图书馆平方米，总面积11000平方米的五环体育馆和游泳池，以及7000平方米的大学生活动中心。 平方米，还有标准体育场馆、高尔夫教学培训中心、篮球排球场、乒乓球馆、健身房等； 生活设施齐全，两个建筑面积31000平方米的大型食堂，26000余张4人床位的学生公寓标准间配有电脑桌、电话、网络接口、电风扇、饮水机、独立卫生间、太阳能淋浴等设备。

全球合作

吉林大学珠海学院积极推进开放办学，加强与海外高校的交流与合作。 目前，已与美国布莱恩特大学、英国考文垂大学、加拿大开普敦大学、澳大利亚埃迪斯科文大学、瑞典耶夫勒大学等建立了合作伙伴关系。 日本欧柏林大学、韩国东国大学、台湾义守大学、澳门大学等70多所国外（境外）大学建立了校际交流关系并开展了实质性合作。

学院鼓励和支持学生到国外（境外）大学学习。 2008年以来，学院已先后选送1000余名学生到美国、英国、澳大利亚、瑞典、日本、韩国、台湾、澳门等国家和地区的大学攻读双学士、硕士学位或硕士学位。短期出国留学、交流； 已派出320余名学生赴美国迪士尼乐园等大型国际企业开展带薪实习和研究； 派出教师代表团65余人次赴国外高校访问、参加会议、考察、签署合作协议、开展科研项目。 学院现有来自美国、瑞典、西班牙、俄罗斯、委内瑞拉、日本、韩国、朝鲜、菲律宾、也门、约旦、尼日利亚等国家的约390名外国学生在校学习和生活。 学院每年将为全体学生提供约100个公费出国留学名额。 日益频繁的国际交流与合作，极大地拓宽了学生的国际视野，增强了参与国际竞争的能力。

在未来发展中，学院将继续努力拓展“3+1”联合培养项目、“2+2”双学士学位项目、“4+N”硕士学位项目等多种联合人才培养模式。 每年仍选派约200名学生出国（境）学习。 同时，学院还将大力推进跨国带薪实习项目，每年选派200名左右学生赴海外实习和短期游学。 学院国际教育中心常年开设留学预科班和短期外语强化班，为有志于出国留学的学生提供语言培训。 共有近千名学员参加了培训。

校园文化

学院的建设和发展得到了社会各界的广泛关注和支持。 学院经常邀请吉林大学本部不同领域的学术大师和名师进行高水平的学术讲座和专题报告； 马云、王石、白岩松、鲁豫等众多名人与同学进行面对面的交流，极大地开阔了学生的视野。 学术和社会观点。 学生在感受丰富的校园文化的同时，也积极参与和推动校园文化的建设和发展。

院士讲座

为培养高素质应用型人才，学院不断加强校园文化建设。 学院每周聘请一名院士来院讲学。 来自中国科学院、中国工程院、台湾中央研究院、第三世界科学院、国际宇航科学院的90余位院士来学院讲学120余场，极大地拓宽了学院的办学视野。学生的视野。 学术视野。 院士们种植的红木棉枝繁叶茂。 “院士林”、“校友林”、“国际合作林”、“校企合作林”为校园增添了一道亮丽的风景。 我院“科技名家讲座系列暨校园文化讲座系列”荣获“首届广东省高校校园文化建设优秀成果”三等奖。

学生获奖

学院组织学生参加国家级和省级本科生科技、文化、体育等专业竞赛。 几年来，共获得各类奖项1000余项，其中国家级奖项150余项。 2008年吉大珠海学院，学院成功承办了首届全国大学生高尔夫邀请赛、第三届广东省大学生校园文化艺术节深圳赛区比赛、第二届珠海市大学生运动会等多项大型赛事； 2009年，学院成功承办了“‘青春的乐动’珠海金秋艺术节学院专场晚会暨第四届珠海市大学生校园文化艺术节开幕式”等大型活动，校园生活丰富多彩。营造了我院和谐的景象，为学子的健康成长提供了肥沃的土壤。

校企合作

学院坚持开放办学，加强实践教学环节，提高学生实践能力。 目前，学院已与社会各界建立了广泛的合作关系。 与300多家不同行业的企事业单位、科研机构建立了产学研实习基地。 实行校企合作办学，优势互补，培育符合用人单位需求的应用。 人才培养英语作文网，全力促进学生就业。

就业状况

学校高度重视毕业生就业工作，毕业生就业在珠三角地区很有影响力。 2010年，学校被评为“广东省最具就业竞争力独立学院”。 毕业生就业遍及全国各省市及港澳地区。 毕业生就业率和就业质量位居同类院校前列。

2008年第一批毕业生总体就业率达到96%，其中76%在珠三角经济发达地区就业； 4.25%的毕业生考取国内外研究生学位，6.16%的毕业生在国有大中型企业就业。 2.52%的毕业生在事业单位就业。

2009年毕业生人数3085人，总体就业率95%，其中广东就业率80.75%。 31.5%的毕业生在国有企事业单位就业，5.34%的毕业生在国家级事业单位就业。

2010年，毕业生3465人，总体就业率为96.08%，其中在广东就业的占83.26%，在国家各级行政机关、事业单位和国有企业就业的占13.7%。

2011年毕业生3728人，总体就业率97.48%，其中广东省就业83.57%，国家各级行政机关、事业单位、国有企业就业12.6%。 125人考入国立（国内）及海外大学。 研究生。

2012年，有4,748名毕业生，就业率为98.56％，其中83％在广东受雇，有139人被录取在国内外获得研究生学位。

2013年，毕业生人数为6,278，初始就业率为98.28％，其中86.22％在广东雇用，在珍珠河三角洲的九个城市中使用了74.18％。

地理环境

该学院位于朱海市，“珍珠河三角洲的中央城市和东南海岸的一个重要风景秀丽的旅游城市”，面对香港，向东向东，与南部的澳门相连。 广州 - 祖海岛际轻轨即将打开，直接从朱海到达广州只需要40分钟。 举世闻名的香港-Macao桥的建设已经开始。 开放交通后，从到香港的开车时间只有30分钟。

校园得到了翠绿的山山山的支持，面对南中国海。 它位于国际枢纽海港高兰港附近的朱海航航空工业园区，位于珍珠河三角洲的战略开发区。 该校园是由世界著名的澳大利亚PTW公司设计的，该公司根据澳大利亚沿海建筑风格的整体规划和设计设计了悉尼奥运会场所。 它具有优雅的环境，椰子微风和海洋魅力，新鲜空气和美丽的风景。 这是学生学习和学习的理想场所。