吉林省长春师范学院2018年招生简章

长春师范学院

2018年招生简章

经吉林省人民政府批准成立的公办普通高等学校

国家、省、市幼儿教师继续教育培训基地

原长春幼儿师范学校、原长春特殊教育师范学校

合并组建

一

学校简介

长春师范学院是2015年经吉林省人民政府批准成立的公办普通高等学校（由原长春幼儿师范学校和1962年成立的原长春市特殊教育师范学校组建）。 它是吉林省和长春市政府的合资企业。 是省内唯一一所重点支持建设的师范学院。

学校位于吉林省长春农安经济开发区（和龙镇）长春职教园区。 学校一期占地面积23.8万平方米，建筑面积8.8万平方米，教学仪器设备总价值3000万元。 拥有高标准的教学楼、艺术楼、体育馆、图书馆、文化活动中心、学生公寓、餐饮中心等教学和生活场所。 学校现有专业级舞蹈工作室、绘画工作室、排练厅、琴房、实习实训模拟室等160余个。2018年长春师范高等专科学校宿舍，启动学校二期工程规划建设。

学校自2016年纳入普通高等教育计划以来，参与吉林省自主招生和全国普通高校招生，面向全国18个省份招收高中毕业生。 现有全日制在校生3100余人。

学校现有教职工200余人，其中专任教师187人。 教师70%以上具有研究生学历，副教授以上职称95人，省级骨干教师3人，省级专业带头人1人，市级骨干教师（含专业带头人）29人； 1是一支优秀的学前教育团队，学校教师主编的学前教育大纲和十多本教材已由高等教育出版社出版并全国使用。 为更好适应学校发展需要，按照“双师型”和产教互动的原则，由幼儿园园长、幼儿骨干教师及高校相关专业教师组成的40余名外聘教师，被录用了。

二

国家政策及职业前景

党的十九大报告在优先发展教育的讨论中指出：“必须办好学前教育和特殊教育”。

近年来，国家出台了一系列加强学前教育发展的政策网校头条，学前教育取得了长足发展。 “全面放开二胎政策”的实施，扩大了学前教育行业的市场规模，社会对幼儿园的需求不断增加。 2011年，国务院印发《关于当前学前教育发展的若干意见》。 截至2016年，第一阶段（2011-2013年）和第二阶段（2014-2016年）学前教育行动计划已通过，取得了丰硕成果。 2017年5月，教育部等四部委联合印发《关于实施学前教育行动计划第三期行动计划的意见》，决定2017年至2020年启动。目标是基本建成学前教育全面覆盖、到2020年，基础教育和教育体系更加完善。高质量的学前教育公共服务体系，使全国学前三年毛入园率达到85%，普惠性幼儿园覆盖率达到80%左右。 目前，新建、扩建、改建幼儿园在全国各地如雨后春笋般涌现。 全国各地对幼儿教师的需求量巨大。 学前教育专业具有长期、广阔的就业前景。

2011年1月，国务院颁布《残疾人教育条例》，明确残疾人教育是国家教育事业的组成部分。 2014年，教育部等七部委印发《特殊教育提升规划》。 经过三年努力长春师范高等专科学校宿舍，初步建立了布局合理、学段衔接、普职结合、医教融合的特殊教育体系。 办学条件和教育质量进一步改善。 2017年5月，教育部等七部委再次联合印发《第二期特殊教育规划》。 目标是到2020年，全面提高各级各类特殊教育普及率，残疾儿童义务教育入学率达到95%。 如上所述，非义务教育阶段特殊教育规模显着扩大。 建立一支数量充足、结构合理、素质优良、富有爱心的特殊教育教师队伍已成为必然和必要。 如今，社会对特殊教育学科的需求不断增加，也具有长期、广阔的就业前景。

教育部陈宝生部长在2018年全国两会期间对媒体表示：学前教育是新时代中国教育发展最快的部分，也是中国教育最大的短板之一。 预计2020年，全国幼儿教师和保育员的数量缺口将达到190万人，因此幼儿园教师和保育员的队伍建设尤为重要。 同时，要提高幼儿园教师和保育员的待遇，尊重他们的劳动。

三

专业介绍

学前教育专业

学前教育专业是长春市首批设立的市级示范专业。 拥有幼儿文学、声乐、幼儿保健、视唱练耳、幼儿英语、钢琴等6门市级精品课程。 提供以下四类课程：

（一）文化基础课：德育、英语、语文、数学、自然科学基础、社会科学基础、体育、计算机、礼仪、书法等公共基础课。

（2）专业基础课：学前健康、学前心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计、幼儿园管理、幼儿文学、音乐理论等专业基础课。

（3）专业技能课程：听说、即兴伴奏、视唱练耳、声乐、钢琴、键盘与声学、儿歌创作与编曲、弹唱、舞蹈等课程。

（4）专业教学方法：语言教学、音乐教学、艺术教学、体育教学、数学教学、科学教育、社会教育、英语教学等。

（5）实践课程：教育实习、见习、毕业等方面的综合实践。

（6）选修课程：保姆、幼儿园玩具、教具制作等课程。

特殊教育专业

本专业培养热爱特殊教育，具有良好的思想道德品质、扎实的特殊教育知识、较强的教学实践能力，具有在特殊教育学校、残疾人康复培训中心等教育培训机构工作能力的人才，以及特殊儿童就读的学校。 开展教育教学和康复训练的综合性、应用性特殊教育专业人员。

该专业提供以下七类课程：

（一）公共基础课：思想政治、语文、英语、体育、计算机、音乐、书法、美术、礼仪等课程。

（2）基础教育课程：心理学、教育学、儿童发展心理学、大学生心理健康教育、教育心理学、大学生就业创业指导等。

（3）专业核心课程：特殊教育概论、特殊儿童生理解剖学、病理学、心理学与教育、教育听力学、特殊儿童早期干预、行为矫正、学习障碍儿童教育、言语障碍、构音障碍、特殊教育儿童家庭教育等课程。

（4）专业技能课程：手语、盲文、定向行走、感觉统合训练、助听器验配、特殊儿童诊断与评估、教师口语、特殊教育学校汉语、数学教学方法、设计与评价等课程。特殊儿童活动实践等

（5）专业发展课程：自闭症儿童心理与教育、个体化教育计划、音乐治疗、艺术治疗、情绪异常儿童教育、脑瘫儿童康复训练、聋哑儿童康复训练、融合教育等。

（六）教育实践课程：教育调查、教育学徒和教育实习、社会公益活动、毕业综合实践等。

（7）选修课程：特殊教育科学研究方法、现代教育技术、聋哑儿童康复训练、自闭症康复训练、情绪与行为障碍、脑瘫儿童图解康复技术等。

音乐教育专业

音乐教育专业开设四大类特色课程，不仅内容丰富，而且形式独特。 特别是专业技能课程全部采用小班授课、小组辅导的形式，教学效果尤为显着。

（一）公共基础课：思想政治课、文化知识、体育、计算机基础等。

（2）专业基础理论课程：小学教育学、小学心理学、小学音乐教学、音乐理论、音乐欣赏等课程。

（3）专业技能课程：视唱、声乐、钢琴、舞蹈、美术、和声、歌曲创作、即兴伴奏、合唱指挥等。

（四）教育实践课程：教育调查、教育见习、教育实习等。

（5）选修课程：小型音乐配器、电脑音乐作曲等。

艺术教育专业

美术教育专业学生必须学习美术的基本理论、基本知识和基本技能，培养良好的美术教师素质和美术教学、教学研究的基本能力，具备绘画、手工、艺术设计等方面的科学研究和创新能力。 。

（一）公共基础课：思想政治教育、文化知识、体育、计算机、礼仪、书法等基础课。

（2）专业理论基础课程：小学教育学、小学心理学、小学美术教学方法、中西艺术简史、透视、艺术鉴赏等课程。

（3）专业技能课程：素描、色彩、水粉、国画、油画、计算机辅助教学等课程。

（四）教育实践课程：教育调查、教育见习、教育实习等。

（5）选修课：环境营造、计算机艺术设计等。

四

招生范围及申请条件

1.报考初中起五年制大学的考生，须参加2018年吉林省中考，成绩达到学校最低录取线； 申请者需到学校参加面试和附加考试。

2、高中以上考生须参加吉林省高考统一体检。 其身体健康状况按照教育部印发的《普通高等学校招生体检指导意见》和《教师资格条例实施办法》执行。

三、鉴于教育类专业的职业特点和就业需求，建议所有报考考生：

（1）身高标准：男生身高165cm以上，女生身高155cm以上。

（二）五官端正，体形匀称，吐字清晰，五声完整，有较强的普通话基础和语言表达能力。

（3）具有良好的身心素质，无色盲、色弱； 无精神疾病、传染病、肝炎或慢性病史。

五

初中生申请指南

申请五年制大学的考生必须在被录取前填写申请表。 考生须登录“吉林省教育考试院”官方网站（网站或）在线填写表格。

※ 重要提示：未报考其他职业学校或未被其他学校录取的考生，只能到省教育考试院网上填写申请。

六

温馨提示

国家初中起免学费、助学金及长春市城区部分免学费政策：

学费减免：农村（含县、镇）一、二、三年级学生和城市家庭经济困难学生（城市10%）免收学费。

助学金：对于家庭经济困难的一年级、二年级学生（占在校学生的15%），每名学生每年可获得2000元的补助。

长春市城区部分免学费：对于长春市城镇户籍、不享受国家免学费政策的学生，补助标准为一、二、三年级学生每年1000元。

高中毕业的考生享受高职院校奖、助学金资助政策。

七