留学生米兰街头演奏二胡，传播中华优秀传统文化

“路演时，经常有外国人问：‘这是什么乐器？’我总是告诉他们：‘这是中国传统乐器，二胡。’”在郑晓晖看来，音乐作为世界语言，具有跨文化交流的功能，二胡的琴弦不仅能抚慰海外游子的思乡之情，还能增进外国友人对中国优秀传统文化的了解和认同。

郑晓晖在意大利米兰街头演奏二胡。图片由受访者提供

郑晓慧告诉记者，她还在短视频平台上开通了个人账号，让越来越多的海外朋友接触、了解中国传统民族音乐。“互联网就像一粒蒲公英的种子，把中国优秀的传统文化传播到更远的地方。”

像郑晓晖一样，很多中国留学生正通过各种方式在国外传播传统文化，他们走上街头表演舞蹈、武术、民乐，与外国友人分享中国美食，普及中医药知识，以“花式”方式成为推广传统文化的“代言人”。

牛羊肉卷、娃娃菜、炸豆腐皮……在英国谢菲尔德大学的一间留学生公寓里，来自天津的00后女孩张妙欣邀请来自韩国、台湾的室友，一起准备各种食材，在热气腾腾的火锅里体验“舌尖上”的中国味道。

张妙欣做的中餐。照片由受访者提供

春节期间，张妙新还准备了炸春卷、糖醋排骨、煲鸡等美食招待外国友人。“很多外国人对中国美食的丰富性感到惊讶，品尝后也赞不绝口。我觉得通过美食把中国文化传播到国外是一个非常可行的方式。越来越多的外国人正在通过这种潜移默化的方式了解中国文化。”

同时，中国学生也热衷于邀请外国友人参加当地举办的传统文化活动，让自己感受到中华文化的魅力。

来自山东淄博的周春兰是北京师范大学的博士生，在爱尔兰留学期间，她积极参与传播中国文化的各种活动。“春节期间，我担任全爱学生会春节联欢晚会主持人，邀请波兰室友现场观看演出；参加都柏林市政府支持的中国春节联欢晚会，报名当志愿者包饺子；还邀请乌干达、伊朗、马来西亚等国的朋友参加都柏林大学孔子学院举办的中医、汉字英文讲座，品尝中国美食。希望外国朋友能近距离、深入地感受我们民族文化的独特价值。”

在周春兰看来，使馆等官方机构是推动传统文化“走出去”的重要力量，同时，越来越多由海外华人创办的民间组织也在自觉、积极地传播中华文化。两股力量都为外国人了解中国打开了重要窗口。“希望我们的优秀传统文化不仅在形式、氛围上吸引外国人的关注，更能在思想精髓上激发他们更浓厚的学习兴趣。天下一家，不分东方西方；天下大同，一切美好都可以共享。”

周春兰在春节期间担任包饺子的志愿者。照片由受访者提供

“文化交流是一个始于外而终于内的过程，海外友人只有了解了中国人的‘衣食住行’网校哪个好，才能对中国的学术和思想知识有更深入的了解。无论是日常交流，还是各类文化活动，形式和内容都要兼顾，外国友人才会喜欢。”山东大学儒学研究院特聘教授杨兆明在接受记者采访时说。

杨朝明认为，越来越多的中国年轻人愿意向世界“展现”中国文化。“未来我们要继续弘扬传统文化，同时也要提高年轻人对传统文化的认识，去粗取精，去伪存真。”（完）

新闻翻译：

中新济南24日电(记者陈聪)

王彩仪

在人群中二胡演奏，……，郑恺，一位身着汉服的意大利米兰艺术家，用二胡演奏出《迎新年》等乐曲，洋溢着新年的喜悦。

“经常有人问‘这是什么’，我就告诉他们‘这是二胡’。在郑先生看来，音乐作为一种东西，是跨领域的。”二胡的“性”不仅仅是“性”，更是“性和”之间的“性”。

郑先生正在意大利米兰演奏音乐。

郑爽表示，自己也很喜欢短视频，越来越多地接触和学习音乐。“音乐就像是一颗种子，把中国带到了一个地方。”

像郑成功一样，很多人都以不同的方式参与到舞蹈、艺术和民间音乐中。他们以不同的方式参与到“与”。

牛肉卷、娃娃菜、豆腐……在北京的一家火锅店，张小姐是一名“00后”女孩，她来自韩国，对各类火锅和“冰山一角”情有独钟。

张 。

此次，张老师还为大家制作了炸卷饼、糖醋排骨、火锅等。“很多都是靠‘吃’，吃完之后，就更多了。我觉得用食物来告诉世界是一种很好的方式，越来越多人都在走这条路。”

与此同时，他们也即将在当地和中感受到中西的魅力。

周女士来自淄博，是一名大学生。她在学校学习。在这次活动中，我作为全爱联盟晚会的主持人，到现场观看了晚会。我还参加了由市政府举办的新年晚会。我还参加了来自伊朗、巴基斯坦等国举办的庆祝活动，品尝了当地美食。我希望能够近距离地了解我们国家的历史和文化。

在周小平看来，这样的国家是推动“一带一路”建设的一股力量。与此同时，越来越多的非西方国家和西方企业也加入进来。这两者都对中国开放。“我们希望我们的‘一带一路’不仅在形式上，而且在内涵上。一个世界，不分东西方；一个世界，一个平台。”

周作了。

“是一个从古至今的中国传统文化。只有通过‘美食’、‘文化’，才能品味到中国的传统文化。它是我们日常生活中不可缺少的一部分，也是我们欣赏和体验的地方。”杨谨伦在接受《印度快报》采访时说道。

杨致远认为，世界上有越来越多的年轻人。“在当代，我们也要面对年轻人的挑战，要勇敢面对困难，要勇敢面对现实。”（完）

核心词汇

国际学生; ; ;

优美动听；

序曲；；

欣喜若狂；喜笑颜开；

路演;

传统乐器；；

跨文化

人或远离家乡的地方; 人或远离家乡; 诱饵

思乡之情；

心情；精神状态；心境；脉络；