广外南国商学院学前教育专业：培养未来幼教界的宝藏男孩

根据教育部发布的《2022年教育统计》，全国幼儿园教职工575.6万余人，其中女性533.7万余人，占比92.7%；幼儿园专任教师324.4人，其中女性316.6人，占比97.5%。由此可以推断，幼儿园教职工中男性占比不足8%，男幼儿园教师占专任教师比例不足3%。

虽然幼儿园中男幼师的数量很少，但在幼儿教育领域男幼师却供不应求，需求量很大。男幼师在幼儿园中并非可有可无，他们或多或少可以满足孩子在成长过程中培养男性气质的需求。

我校从2018年起开设幼教专业，首届48名学生中，就有6名男生。此后，每年每个幼教班都有40余名学生，其中男生有2至4名。直到2023年幼教班扩招到4个班时，男生依然是“稀缺资源”，每个班男生依然有2至4名。这些宝藏男孩未来会否投身幼教行业？对于已经毕业成为男幼师的广东外语外贸大学毕业生来说，他们又是如何规划自己的职业和人生的？

“亲朋好友质疑我，我却说男幼儿园老师前途光明”

小龙是广东外语外贸大学南方商学院学前教育专业的大三学生，他表示，自己报考大学时就坚定地选择了学前教育专业：“之前对其他专业的前景感到迷茫，但看到学前教育专业，我就有了明确的方向，知道自己想学什么，将来想做什么。至少这个专业对我以后教育孩子有很大的帮助。”

入学前，小龙想象学前教育专业可能是学习如何与孩子一起玩耍、帮助他们处理日常生活。但开始系统学习后，小龙发现自己要为孩子提供的太多：“我发现老师不仅要像朋友一样陪伴孩子，更要像父母一样爱护孩子，引导孩子接触世界。幼教老师是身兼多职的老师。”

小龙举例说，在广东外语外贸大学上课的第一个学期，他接触到了蒙台梭利课程和奥尔夫音乐游戏。通过观察和引导孩子们进行日常生活练习、感官训练、肌肉训练和初步知识的学习，小龙第一次知道幼教老师的专业教学会对孩子产生如此重要的影响。小龙的同学小苏说网校哪个好，自己也是第一次在幼教行业知道，孩子们也有属于自己的文学和绘画，可以表达自己的想法，而幼教老师的重要工作就是引导孩子们表达自己。

广东外语外贸大学南校区的学前教育课程也有一些专门针对男孩的编舞，比如在少儿舞蹈创作课程中，男孩们将负责编排一些更加男性化的舞蹈动作。

小龙说，学前教育中有些课程，比如舞蹈课，男生学起来比较吃力。学前教育中女生从小学习舞蹈、乐器都有基础，但男生大多从零开始。20多岁的男生穿着紧身裤、舞鞋在舞蹈室练习腿部拉伸、肩部拉伸，对小龙和其他男同学来说都是一个巨大的挑战：“我从来没有跳过舞，所以只好硬着头皮去做。第一次拉伸腿，老师让女生站在我腿上做，我只好咬紧牙关，坚持下来，结果居然做到了，哈哈。”

为了激发班上为数不多的男生的学习积极性，老师有时会表扬男生表现得比女生好，鼓励他们继续努力。

肖苏认为，在女性占主导地位的幼儿教育领域，男幼儿园老师其实可以发挥非常重要的作用。比如在现代教育中，男老师在体育课、编程课程等方面更有优势，这也有助于拓展幼儿教育研究的深度。

小龙觉得，将来当一名男幼师就好了。但他的家人却不这么认为。从他入学以来，亲朋好友对他的选择都不是很理解。毕竟，在很多长辈眼里，男幼师可能是“男保姆”或者“男阿姨”，他们认为男生就应该从事计算机、建筑工程等职业。面对这些质疑，小龙通常会自信地回答：“我觉得这个专业其实很有前途，虽然现在生育率下降，但幼教的方向会向着精益求精、精准化发展，我可以成为幼儿教育领域的专家。除了当男幼师，我还可以从事与幼儿相关的工作，比如儿童服装设计、玩具、教具设计、儿童课程设计等与幼儿相关的工作。”

“男幼儿园老师待遇好，是职场上的宝藏”

广东外语外贸大学南方商学院幼教专业2022年首届毕业生，很多都是从事幼教工作的男生。毕业后的慧慧满怀信心地开启了男幼教教师的职业生涯。

“在广东外语外贸大学读书期间，我其实也做过其他兼职，比如餐饮业、快递物流业。毕业前，我本来打算考小学教师资格证，或者至少报考小学教师。但两个月的幼儿园实习让我改变了想法。每个小朋友都给我送来明信片告别，我走后，他们也打电话说想我。这种真挚的感情让我觉得自己的工作很有意义，于是我就去应聘，而且全部都是幼儿园。”

虽然这几年就业市场不好，但辉辉和同学们毕业找工作时，都觉得自己挺抢手的。男幼教老师是幼儿教育行业的稀缺资源。毕业后，辉辉同时考入了好几家幼儿园，最终选择了深圳一家公立幼儿园。

辉辉是整个幼儿园唯一的男老师，他成了幼儿园里的“宝藏男孩”，就像大学里的宝藏男孩一样。“在深圳，男幼儿园老师是非常受重视的职位，我能顺利进入这个幼儿园，很大程度上是因为我是男性。我在幼儿园负责带班和体育课。在体育课上，我对孩子们的要求比女老师更严格，比如要求他们做操要规范，马步要站得稳，培养他们不怕困难的品质。”

幼儿园的男老师特别受家长和孩子的欢迎，家长们组织孩子春游，热情地打电话邀请慧慧老师一起去。“大人可能会装，但孩子很真实，没什么好隐瞒的，这里没有职场勾心斗角。短短一个学年，我就收获了这么多‘孩子’，很有成就感。”

慧慧班上还有一位男同学也考上了深圳的幼儿园。男幼儿园老师毕业后不会面临失业，但慧慧觉得，很多男幼儿园老师会因为家庭干扰、个人发展等原因，难以坚持下去。慧慧的大学男同学中，有的考上了公务员，有的出国读研了。

慧慧说：“我会把教育行业当成一份长期的事业，先在深圳工作几年，打算回老家韶关考幼儿园公务员广外南国商学院，这样我的教育事业至少会有一个比较稳定的保障。”

广东外语外贸大学南国幼教学院培养双语男幼教教师

对于高校学前教育中男幼师的培养，我校教育学院副院长、学前教育副教授翁林表示，男幼师在儿童身心发展中发挥着独特、不可替代的作用：“男教师对儿童积极人格的养成具有重要影响，这主要体现在促进儿童养成积极乐观、进取冒险的性格特质；其次，男教师更容易给孩子带来安全感，帮助孩子养成亲社会行为；而且，男教师在培养社会交往能力、建立积极的人际关系、面对困难时的应对能力等方面，对孩子都有重要影响。作为除父亲以外参与儿童教育时间最长的男性教育工作者广外南国商学院，男幼师对儿童身心发展的重要影响不容忽视。”

广东外语外贸大学学前教育专业虽然男生较少，但并不感到孤独，反而能体会到融洽的人际关系和温馨的教学氛围。广东外语外贸大学南方商学院的学习环境优美宜人，学术氛围浓厚。每个班的男生人数虽然不多，但学校对他们十分重视，为他们提供了更加个性化的教育和培养。

学前教育专业注重提高学生的综合素质，学习本专业的学生具有扎实的心理学、教育学理论基础，掌握本专业的必备知识和基本技能。外语教学还使学生具有较强的汉语教学能力和良好的英语听说能力，可在国内外各类幼儿教育机构、幼儿园教育机构从事英汉双语教学、幼儿社会服务、学前教育、管理和研究等工作。

广东外语外贸大学南方商学院还为学生提供了广阔的职业发展空间，让学生毕业后就业顺利。无论学生未来是否从事幼教工作，都能发展成为高素质、国际化、应用型、创新型的高级专门人才。（文/通讯员 冯明梅）