2024年苏州工业职业技术学院录取分数线(2024学年各专业最低

　　2024年苏州工业职业技术学院录取分数线暂未公布，可参考2023年苏州工业职业技术学院在江苏各专业最低录取分数线，详细如下：

　　省份 批次 科类 最低专业(组) 招生类型 最低分 最低位次

　　江苏 专科批 历史类 (02) 普通类 429 --

　　江苏 专科批 物理类 (03) 普通类 425 --

　　江苏 专科批 历史类 (01) 普通类 410 --

　　二、苏州工业职业技术学院录取分数线2024录取分数线(在外省市)

　　1.苏州工业职业技术学院在海南录取分数线：综合480分。

　　2.苏州工业职业技术学院在浙江录取分数线：综合458分。

　　3.苏州工业职业技术学院在山东录取分数线：综合448分。

　　4.苏州工业职业技术学院在贵州录取分数线：文科447分、理科361分。

　　5.苏州工业职业技术学院在江苏录取分数线：历史类410分、物理类425分。

　　三、苏州工业职业技术学院录取分数线录取分数线一览表2024(官方最新发布)

　　以下是苏州工业职业技术学院在全国各省普通类常规批次录取分数线信息，供考生参考

　　传统高考地区

　　省份 批次 科类 招生类型 最低分 最低位次

　　贵州 专科批 文科 普通类 447 60357

　　贵州 专科批 理科 普通类 361 144878

　　安徽 专科批 理科 普通类 407 190058

　　安徽 专科批 文科 普通类 336 109548

　　江西 专科批 理科 普通类 400 23193

　　江西 专科批 文科 普通类 373 42818

　　四川 专科批 理科 普通类 399 224236

　　四川 专科批 文科 普通类 392 130952

　　云南 专科批 文科 普通类 390 97697

　　云南 专科批 理科 普通类 360 132330

　　陕西 专科批 理科 普通类 352 123418

　　广西 专科批 理科 普通类 345 153218

　　山西 专科批 理科 普通类 335 --

　　山西 专科批 文科 普通类 310 --

　　甘肃 高职(专科)批R段 理科 普通类 323 91031

　　新疆 专科批 文科 普通类 301 --

　　新疆 专科批 理科 普通类 254 --

　　宁夏 专科批 理科 普通类 300 34001

　　黑龙江 专科批A段 理科 普通类 278 87848

　　内蒙古 专科批 理科 普通类 272 --

　　新高考地区3+3模式省份

　　省份 批次 最低专业(组) 招生类型 最低分 最低位次

　　海南 专科批 (01) 普通类 480 40540

　　浙江 平行录取二段 普通类 458 203263

　　山东 普通类二段 普通类 448 294969

　　天津 专科批 (Z01) 普通类 248 7872

　　上海 专科批 (Z01) 普通类 191 --

　　新高考地区3+1+2模式省份

　　省份 批次 科类 最低专业(组) 招生类型 最低分 最低位次

　　江苏 专科批 历史类 (02) 普通类 429 --

　　江苏 专科批 物理类 (03) 普通类 425 --

　　江苏 专科批 历史类 (01) 普通类 410 --

　　河北 专科批 物理类 普通类 424 204138

　　河北 专科批 历史类 普通类 376 113674

　　福建 专科批 物理类 8396(W999) 普通类 410 115088

　　广东 专科批 物理类 (501) 普通类 399 290809

　　湖北 专科批 物理类 (01) 普通类 396 147831

　　湖南 专科批 物理类 (101) 普通类 393 191156

　　辽宁 专科批 物理类 普通类 383 100553

　　重庆 专科批 物理类 普通类 367 102363

　　四、苏州工业职业技术学院各专业最低录取分数线

苏州工业职业技术学院在安徽各专业最低分数线

苏州工业职业技术学院在四川各专业最低分数线

苏州工业职业技术学院在江西各专业最低分数线

五、苏州工业职业技术学院简介

　　苏州工业职业技术学院是2003年由江苏省人民政府批准成立的市属公办高职院校，是国家首批“双高计划”建设单位。学校前身可追溯到成立于1946年9月的江苏省立苏州高级工业职业学校，是苏州最早建立的工科类职业技术学校之一。学校2015年以“优秀”成绩通过江苏省示范性高等职业院校验收，2018年入选江苏省高水平高等职业院校建设单位，2019年入选中国特色高水平高职学校和专业建设单位，2021年成立国家示范性职业教育集团。学校始终坚持社会主义办学方向，秉承“向阳而生、精工笃行”校训和“我在乎你”学院精神，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。