关键词：远程教育；教育资源；共享
远程教育对于提高全民素质、普及受教育权利、构建终身学习体系、形成开放式教育网络、降低教育成本、优化教育资源利用具有重要意义[1]。现代远程教育资源在资源更新、人力资源开发、资金投入乃至资源共享等方面都落后于国外。实现现代远程教育领域的资源共享已成为当今的一大难题。搭建远程教育资源共享平台、构建远程教育共享体系已成为推动现代远程教育发展的迫切问题。
1.远程教育资源共享的现实意义
近年来，网络教育学院在专业设置、课程建设、招生规模、教学站点建设等方面都得到了快速发展。同时网校哪个好，快速发展的网络教育学院积累了丰富的网络教学资源，有力地保障了远程教育的发展[2]。在远程教育过程中，如果网络教育学院与某公司合作开展远程教育，网络教育学院与该公司共享各种网络教学资源，而本校的大学生往往不能共享这些资源，只有网络教育学院的学生才能使用。网络教育学院作为一所独立的学校远程教育资源网，从网络到在线教学平台，从网络连接到网络资源建设都相互独立，使得网络教育学院开展的远程教育与校园内的网络教育不能实现资源共享，最终导致资源的重复，甚至浪费。另外，许多学校的数字图书馆网络资源、与校园文化相关的网络资源都只上传到校园网。 由于远程教育学院的学生拥有校外IP地址，不属于校园网，因此经常无法登录校园网，更无法进入学校数字图书馆共享校园图书馆购买的各种免费数据库。这就使得学生失去了获取最新网络教育资源的渠道，也挫伤了学生的学习积极性。作为一名教师，我除了在校内给本科生上课外，还要给网络教育学院的学生上课。如果网络资源共享，一方面可以大大减少不同平台之间传输的资源量远程教育资源网，另一方面资源的利用率也会大大提高。作为学生，在校大学生和远程教育学院的学生可以通过资源共享，分享学习心得、交流学习心得，远程教育的质量也会大大提高。
2.远程教育资源共享现状
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