初等教育考试主要包括以下内容：
1. 教育学：主要考察教育学的产生与发展、教育与人、教育与人类社会、教育与社会生产生活、教育的功能、教育的目的、教育制度等方面的内容。
2. 心理学：主要考察心理学的主要理论、发展与运用，以及认知、情感意志和能力等心理过程，还包括人际关系、个性特征、心理健康等。
3. 教育心理学：主要考察的是学生学习的心理机制、学习动机的激发、学习动机的分类、学习迁移的种类、学习策略的训练、知识的学习、技能的形成等。
4. 教师职业道德：主要考察的是教师职业道德的主要内容以及教师职业行为选择的原则。
5. 教育法律法规：主要考察的是教育法的基本知识，以及我国主要的教育法律法规，包括《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等。
6. 教育教学技能：包括教学设计、教学实施、教学评价与反思等内容。
此外，初等教育考试还可能涉及其他学科知识和教育实践技能，具体内容请参考相关考试大纲。
1. 考试大纲的修订：教育部组织专家对教材和大纲进行修订，使其更加符合素质教育的要求。这可能会导致考试内容更加注重对学生综合素质的考察，而不仅仅是知识记忆。
2. 考试形式的调整：一些地区可能增加了机考的形式，以适应现代教育技术的发展。同时，也可能增加或调整考试科目，以更全面地评估学生的能力。
3. 素质教育内容的增加：由于对素质教育的重视，初等教育考试可能会增加一些与素质教育相关的内容，如艺术、体育等。
4. 试卷结构的调整：考试可能会更加注重对学生应用能力和创新能力的考察，减少死记硬背的内容。
总的来说，初等教育考试的改革是为了更好地适应时代的发展和素质教育的需求。考生需要关注教育政策的变化，及时调整自己的备考策略，以更好地应对考试。
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